Лингвистический комментарий стихотворения С.А. Есенина «Гаснут красные крылья заката»
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность исследования. Лингвистический анализ художественного текста представляет собой один из методов изучения литературных типов словесных произведений. Вторым более распространенным методом является литературоведческий анализ, поскольку он чаще лингвистического анализа применяется к специфическому объекту, каким является художественный текст, как минимум в школьной практике преподавания литературы. Существуют различные мнения относительно того, является ли вообще текст объектом лингвистики несмотря на то, что существует лингвистика текста (Циммерлинг, 2020). С другой стороны, можно считать лингвистический анализ более объективным методом работы с текстами, включая художественный их тип, поскольку подход подразумевает строгий учет текстовых границ и нивелирование экстралингвистических факторов. Литературоведческий анализ часто выходит за границы текста, создавая в результате «мистические» интерпретации на основе реализации принципа «кое-что взять из текста и, забыв о его целостности и связности, безоглядно привлекать что угодно для истолкования своего впечатления об этом тексте» (Лукин, 2005, с. 299). Филологическая подготовка подразумевает овладение методами как литературоведческого (филологического), так и лингвистического анализа, что важно для будущих учителей русского языка и литературы, которые в рамках своей профессиональной педагогической деятельности обучают школьников умениям истолковывать и интерпретировать художественные тексты как прозаические, так и стихотворные. Для того, чтобы быть свободными в выборе методов анализа, доступных для обучающихся, сами филологи – будущие учителя русского языка и литературы – должны овладеть не только методами литературоведческого анализа художественного текста, но и методами его лингвистического анализа, одним из которых выступает лингвистическое комментирование. Все cказанное обуславливает актуальность настоящего исследования. Объект исследования – лингвистический анализ художественного текста.
Сущность лингвистического анализа художественного текста
Литературные типы словесных произведений представляют собой объект изучения филологии, при этом в настоящее время четко противопоставляются друг другу литературоведческий и лингвистический анализы художественного текста, подходы и методы которых отли...
Открыть главуУровни лингвистического анализа художественного текста
Если текст рассматривать как сложное речевое произведение, которое имеет сложную многоуровневую организацию, то, будучи системно-структурным образованием, текст имеет собственные единицы, структурно организованные, на что указывает А.И. Новиков (Нови...
Сущность лингвистического анализа художественного текста
Литературные типы словесных произведений представляют собой объект изучения филологии, при этом в настоящее время четко противопоставляются друг другу литературоведческий и лингвистический анализы художественного текста, подходы и методы которых отли...
Открыть главуАлгоритм комплексного лингвистического комментирования художественного текста
Алгоритмизация процедуры лингвистического анализа художественного текста представляет собой отдельный вопрос в системе представлений о методах и подходах в лингвистическом анализе художественного текста. Само многообразие подходов к анализу текста, к...
Открыть главуМатериал исследования: стихотворный художественный текст С.А. Есенина «Гаснут красные крылья заката»
Структура работы. Работа состоит из введения, основной части, включающей 2 главы, выводы к ним, заключения, списка использованных источников, приложения. Глава I. Лингвистический комментарий как часть лингвистического анализа художественного текста С...
Открыть главуФонетический уровень организации текста
Фонетический уровень организации художественного текста имеет важное значение для поэтических произведений. При этом различное сочетание фонем в специально подобранных автором языковых средствах может быть более или менее явным как для читателя, так ...
Открыть главуЛексико-морфологический уровень организации текста
Анализ реализации языковых единиц на лексико-морфологическом уровне требует, прежде всего, изучения лексических единиц, представленных в тексте, что оптимально можно осуществить в процессе выделения лексических доминант и изучения особенностей взаимо...
Открыть главуСинтаксический уровень организации текста
Лексические единицы в рассматриваемом стихотворном тексте С.А. Есенина организованы соответствующим образом на синтаксическом уровне. В шести строфах 13 предложений различной синтаксической структуры, по 2 предложения в 5 строфах, и в одной, третьей ...
Открыть главуЗаключение
Настоящее исследование было посвящено лингвистическому комментированию стихотворения С.А. Есенина «Гаснут красные крылья заката». В первой главе был рассмотрен лингвистический комментарий как часть лингвистического анализа художественного текста, это позволило сделать вывод о том, что лингвистическое комментирование представляет собой самый простой и доступный вид лингвистического анализа художественного текста, который может быть различным по объему, глубине, широте в зависимости от включенных в анализ языковых явлений, а также уровней, на которых эти языковые явления рассматриваются. При этом единого и универсального алгоритма лингвистического анализа художественного текста не существует, наиболее структурированным и четким, а также ориентированным на язык как систему, которая реализуется в тексте как продукте речевой деятельности, представляется алгоритм лингвистического анализа художественного текста, который опирается на функционально-лингвистический подход и позволяет исследовать языковые единицы различных уровней (фонемы, морфемы, лексемы, словосочетания, предложения), функционирующие в тексте и имеющие текстовую значимость в аспекте выражения авторского замысла (тема, идея). Вторая глава была посвящена собственно лингвистическому комментированию стихотворения С.А. Есенина «Гаснут красные крылья заката». Полученные результаты позволили сделать следующие выводы о том, что тема стихотворения – любовь, ее потеря и повторное обретение, фонетические особенности текста выражаются в наличии аллитераций и ассонанса, разнообразная лексика представлена всеми частями речи, а использование соответствующих глагольных форм, распределенных по строфам, создает динамику лирического действия, в тексте обнаруживаются различные типы предложений, больше всего среди них простых двусоставных и сложных предложений.
Список литературы
Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика. Учебник. Практикум. 4-е издание, исправленное. М.: Флинта, 2006. 496 с. Болотнова Н.С. Филологический анализ текста. Учебное пособие. М.: Флинта, 2016. 520 с. Волошинова Т.Ю. Лингвистический анализ художественного текста: учебное пособие. СПб.: Изд-во Политехнического ун-та, 2017. 120 с. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. 9-е изд. М.: URSS: Ленанд, 2016. 137 с. Зунделович Я.О. Ассонанс // Литературная энциклопедия : Словарь литературных терминов : В 2-х тт. М., Л.: Изд-во Л.Д. Френкель, 1925. Т. 1. П-П. Стб. 77-78. Ларин Б.А. Филологическое наследие. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. 948 с. Кожевникова К. Об аспекте связности в тексте как целом // Синтаксис текста. М., 1979. Лекант П.А. Современный русский литературный язык. М.: АСТ-ПРЕСС, 2013. 766 с. Лукин В.А. Художественный текст: основы лингвистической теории. Аналитический минимум. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Ось-89, 2005. 560 с. Минибаева С.В. Лингвистический анализ художественного текста: психологический аспект: учебное пособие по курсу "Лингвистический анализ художественного текста" для студентов высших учебных заведений по специальности "032900 - Русский язык и литература". Уфа: РИО БашГУ, 2006. 143 с. Миншутина О.И. Лингвистическое комментирование художественного текста. Учеб. Пособие. М.: Ун-т дружбы народов, 1988. 80 с. Новиков А. И. Семантика текста и ее формализация. М.: Наука, 1983. 215 с. Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ. М.: Рус. яз., 1988. 300 с. Петрова С.А. Лингвистический анализ художественного текста (на материале французской литературы XIX века): учебное пособие для студентов бакалавриата, направление - 45.03.02 "Лингвистика", профиль – "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. 108 с. Томашевский Б.В. Теория литературы. Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 192 с. Уржа А.В. Грамматика и текст. 3-е издание, стереотипное. М.: ФЛИНТА, 2017. 325 с. Усминский О.И. Лингвистический анализ художественных текстов: (Образность и типология текстовых единиц). Сургут: Дефис, 2002. 241 с. Циммерлинг А.В. Филология – враг лингвистики // Русский язык за рубежом. 2020. № 1. С. 21-25. Шанский Н.М. Лингвистический анализ и лингвистическое комментирование художественного текста // Русский язык в школе. 1983. № 3. Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста: учебное пособие. М.: Флинта, 2019. 414 с.
