Алгоритм комплексного лингвистического комментирования художественного текста

Алгоритмизация процедуры лингвистического анализа художественного текста представляет собой отдельный вопрос в системе представлений о методах и подходах в лингвистическом анализе художественного текста. Само многообразие подходов к анализу текста, которые были в обобщенном виде представлены выше, позволяет сделать вывод о том, что ежиного алгоритма процедуры лингвистического анализа текста не существует. Данный вывод подтверждается перечнем схем анализа различных текстовых аспектов, приведенных, например, Л.Г. Бабенко и Ю.В. Казариным (Бабенко, Казарин, 2006): схема анализа концептуального пространства текста, денотативного, эмотивного пространств, связности текста, коммуникативной организации, речевой структуры, а также схема анализа паралингвистических средств художественного текста.
Данное обилие отражает тот факт, что применение этих аналитических схем позволяет получить определенный результат в процессе лингвистического анализа художественного текста, и результат этот будет отражать какую-то одну сторону, свойство такого сложного образования, каким является текст (художественный текст)

. Комплексный анализ художественного текста ввиду его сложности и большого объема целесообразен, как кажется, в специализированных филологических исследованиях художественных текстов (корпуса художественных текстов) одного какого-либо автора. Также и вопрос целесообразности его использования в практике преподавания литературы в полном объеме остается открытым из-за необходимости соблюдения принципа адаптации научного знания, обязательного для методики преподавания литературы, а также методики преподавания русского языка в школе.
Некоторые подходы к лингвистическому анализу художественного текста вызывают фундаментальные вопросы у известных лингвистов, классически ориентированных на объект и предмет языкознания как точной науки, поскольку подходы и методы исследования концептуального пространства, эмотивного пространства текста вызывают вопросы к их «лингвистичности», так как «давно установлено, что единиц языка выше уровня предложения нет» (Циммерлинг, 2020, с