Работа журналиста по поиску источников информации

«Пресса живет разоблачениями» и «обязанность журналиста такая же, как у историка - прежде всего, находить правду и предлагать своим читателям не только то, что, как считает правительство, они должны знать» [15] - эти известные высказывания, произнесенные в 1852 году главным редактором «Таймс» Джоном Дилэйни свидетельствуют о другой журналистской позиции, чем та, что зафиксирована в признании главного редактора «Зюддойче Цайтунг» Хермана Прьобста, которое он сделал в 1964 году: «Мы считаем главной целью газеты то, что она должна предоставить возможность и помочь читателю сформировать собственное мнение. Мы стараемся вселить в читателей мужество иметь собственную точку зрения» [16].
В 2006 году Европейская Ассоциация журналистов разработала Декларацию, в которой обозначила десять важнейших компетенций журналиста, необходимых для выполнения профессиональных задач. Эти компетенции впоследствии были обновлены в соответствии с требованиями времени [14]:
1. Понимание роли журналистики в обществе (демократизация, правовые и этические принципы, собственная позиция, ценности и профессиональный выбор, умение связывать местное с национальным и глобальным).
2. Сосредоточение на актуальных темах (учитывать текущие события и контекст, знать характеристики различных сред, понимать значимость события для конкретной аудитории, стимулировать дискуссию, организовывать углубленные исследования).
3. Организация работы в различных условиях (планирование, работа под давлением времени, приспособления к непредсказуемым условий, соблюдение бюджета).
4

. Оперативный сбор информации (широкие социально-гуманитарные и специализированные в конкретной области знания, освещение нескольких точек зрения, работа с источниками информации, взаимодействие с аудиторией).
5. Выделение необходимой информации (акцент на основную проблему, внедрение принципов надежности, релевантности, соответствия информации платформе обнародования, умение интерпретировать данные).
6. Эффективная форма представления информации (языковая компетентность, визуальное соответствие, жанровое многообразие, мультимедийность контента, использование технологий).
7. Оценка результатов журналистской работы (критерии качества, самооценка, восприятие критики, ответственность за работу и влияние на аудиторию).
8. Умение работать в команде (социальные навыки, надежность, убедительность, поиск и принятие решений, распределение ролей и отношений в команде).
9. Предпринимательские навыки (инициативность, понимание экономических условий, рыночных возможностей, практика фрилансерской работы, способность разрабатывать и использовать новые продукты, форматы, технологии).
10. Стремление к развитию и обновлению профессии (рассуждения о будущем журналистики, умение определять комплексную практическую проблему, применить научные методы сбора, анализа и обработки данных, обеспечить эффективные решения для сложных практических задач.
Ключевым в этих требованиях является поиск информации, а источником информации часто выступают ньюсмейкеры.
Кто такие ньюсмейкеры и как они появились?
Ньюсмейкером может быть каждый человек, который способен предоставить публике пикантную новость