Современные детские писатели и книгоиздание для детей. проблемы отбора и публикации
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
В основе российского книгоиздания для детей лежат образовательно-просветительские традиции, энциклопедизм, вера в разум ребёнка, оптимистичный тон. На протяжении всей своей истории детские редакции стремились привить детям этические и моральные нормы, дать знания из разных областей науки, рассказать о достижениях культуры. Эти задачи стоят перед современными издательствами и сегодня. Для детей воспитание непосредственно сопряжено с образованием и учебой. Совершенствование системы образования, содействие развитию патриотизма и активной жизненной позиции молодого поколения, формирование уважительного отношения к личности и ее правам – приоритеты современной России. Осуществление этих целей накладывает ответственность на детские издания. В настоящее время, когда стремительно развивается Интернет, дети не выражают заинтересованности к чтению. Не все детские книги и энциклопедии содержат качественную информацию, позволяющую получить целостное представление о предмете, а хорошо написанные и ярко оформленные издания из-за высокой цены доступны не каждому читателю. В таких условиях очевидна необходимость существования качественного детского книжного издания, способствующего воспитанию и развитию патриотизма и интереса к истории, традициям России, а также направленному на развитие эрудиции детей. Ведь книга является одним из средств передачи информации от старшего поколения к младшему, позволяет детям познакомиться с интеллектуальным и духовным опытом взрослых. Цель данной курсовой работы: Исследование работ современных детских писателей и книгоиздания для детей, а также анализ проблем отбора и публикации книг для детей. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Перечислить задачи детской литературы и выявить ее жанрово-тематические особенности; 2. Выявить критерии отбора книг для детского чтения 3. Изучить проблемы публикации детских книг; 4. Проанализировать современные тенденции и перспективы развития детских книжных изданий. При подготовке данной курсовой работы были изучены труды таких исследователей и журналистов, как Мжельская Е.Л., Чередова А.А., Кирпичева О.А., Жесткова Е.А. и др. Методы исследования: анализ и синтез, метод группировки и структурирования полученной информации. Курсовая работа состоит из введения, основной части, представленной двумя главами, заключения и списка использованной литературы.
Задачи детской литературы и ее жанрово-тематические особенности
Воспитание, обучение и развлечение – три основания, на которых держится детская литература уже не одно столетие. Детские книги обладают особым педагогическим, нравственным и эстетическим потенциалом для формирования личности ребенка, его социализации...
Открыть главуКритерии отбора книг для детского чтения
Важными критериями отбора произведений для чтения детям должно быть: Качество текста: содержание (в котором отражены универсальные ценности человеческой жизни) и его художественноеисполнение (которое свидетельствует о мастерстве и таланте писателя, о...
Проблемы публикации детских книг
К главной проблеме новейшей детской литературы относят ее невостребованность. В настоящее время многие произведения не публикуются, поэтому некоторые детские авторы начинают писать в других жанрах или вовсе перестают творить. Детские книги с трудом п...
Современные тенденции и перспективы развития детских книжных изданий
На сегодняшний день серьезно занимаются издательством детской литературы не менее полусотни издательств. Некоторые издают только учебную литературу, только познавательную, только классику и т.п. Среди тех, кто работает с современной художественной ли...
Открыть главуЗаключение
В данной курсовой работе изучены работы современных детских писателей и книгоиздание для детей, а также проведен анализ проблем отбора и публикации книг для детей. В ходе работы нами были сделаны следующие выводы: Детская литература развивается, преобразуется, становится другой. На сегодняшний день, вместе с общепризнанными жанрами появляются новые; темы, актуальные для прошлых лет заменяются более «свежими», современными. Необходимо отметить, что, культура чтения детских книг в семьях утеряна, несмотря на то, что родители должны прививать интерес к печатной продукции, развивать тягу и бережливое отношение к ней, а для этого нужны программы по социальной рекламе, по продвижению чтения вообще и детских изданий в частности. Чтение является уникальным феноменом культуры. Оно выполняет важную социальную функцию, далеко выходящую за рамки удовлетворения информационных и образовательных потребностей. Именно поэтому снижение интереса к чтению, которое наблюдается в последние годы во многих странах мира, вызывает тревогу не только у специалистов книжного дела, но и у широкой общественности. На сегодняшний день при подавляющем количестве классики издается крайне мало новых детских книг современных авторов, т.к. издатели опасаются вкладывать деньги в малоизвестные имена. Но все-таки в России в последние годы сложилась плеяда качественных авторов, которые обращаются именно к юному читателю
Список литературы
Борисова С.А. Творческие проблемы издания детской книги в контексте учения Яна Чихольда // Вестник Московского государственного университета печати, 2013. – С. 246-252. Галактионова Т.Г., Бюшра А. Современные ресурсы приобщения ребенка к чтению // Научное мнение, 2016. - № 6-7. - С. 98-102. Друшляк В.В. Педагогическая целесообразность // Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации сборник статей V Международной научно-практической конференции. 2019. – С. 212-214. Жесткова Е.А. Внеклассная работа по литературному чтению как средство развития читательских интересов младших школьников / Е.А. Жесткова Е.В. Цуцкова // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 1330. Жесткова Е.А., Клычёва А.С. Духовно-нравственное развитие младших школьников на уроках литературного чтения посредством русской народной сказки // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 1-1. С. 126-129. Кирпичёва О. А., Шефер Н. И. Новейшая детская литература // Молодой ученый. — 2015. — №22.1. — С. 56-58. — URL https://moluch.ru/archive/102/23193/ (дата обращения: 01.10.2019). Лукьянова И. Что происходит с рынком книг для детей // "Новая газета" № 38 от 11 апреля 2018 Мжельская Е.Л. Современное книгоиздание для детей : учеб. пособие / Е.Л. Мжельская ; Моск. гос. ун-т печати им. Ивана Федорова. — М. : МГУП им. Ивана Федорова, 2011. — 122 с. Муравьёва О. Современной детской литературе не хватает поддержки" // Университетская книга, 2017. - № 10.- С. 74-76. Российская книжная палата: http://www.bookchamber.ru/index.html Сидельникова Е.Г. Детский детектив на российском книжном рынке // В сборнике: Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых учёных. В 5-ти томах, 2019. - С. 243-247. Татаринцева И.В., Тихонова В.О. Социально-культурный контекст в издательстве современной детской литературы // Социально-экономические явления и процессы, 2018. - Т. 13. - № 2. - С. 44-49. Тихоновая Е. Взгляд на весь мир. Книгоиздание для детей в эпоху глобализации // Библиотечное дело, 2008. - № 1 (67). - С. 32-34. Чередова А. А. Современные издания для детей дошкольного возраста [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2013. — С. 71-74. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/98/4609/ (дата обращения: 10.05.2019). Чихольд Я. Новая типографика. Руководство для современного дизайнера / Ян Чихольд : [пер. с нем. Л. Якубсона].— М. : Изд-во Студии Артемия Лебедева, 2011.— 244 с. Шафферт Е.А. Современная детская литература как результат работы малых издательств (на примере издательств "Самокат", "Компасгид" и "Розовый жираф") // В сборнике: VIII Юдинские чтения материалы международной научно-практической конференции: в 2 частях. Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, 2015. - С. 145-153. Шумилов Е.Ф. Многоцветье детской книги // В книге: Удмуртская детская литература в критике и литературоведении хрестоматия. Ижевск, 2015, - С. 146-148. Эксперты обсудили судьбу детской книги в России, 2012. - Электронный ресурс: http://pro-books.ru/news/3/8909
