Динамика лингвистических параметров речевого поведения персонажей Э.Докса «Calligrapher» и Дж. Коллинза «Sinners»
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Речь — это язык, который функционирует в контексте индивидуального сознания. Каждый человек обладает индивидуальными особенностями речи. Индивидуальные особенности речи – это комплекс характеристик, присущих речи отдельного человека и не характерных для речи других носителей того же языка. Речь характеризуется различиями произношения, темпа, ритма, плавности и громкости. У разных людей она имеет разную выраженность, четкость, точность, стиль, образность и эмоциональность. Каждый человек имеет разный набор лексики и словарный запас. Эти различия зависят от владения человеком речевыми средствами, от его темперамента и характера, интеллекта, речевых способностей, а также от общей культуры человека. Индивидуальные особенности речи ярко выражаются в разговорной речи человека. Разговорная речь широко используется в художественной литературе. Просторечная лексика вводится писателями в художественный текст с различными целями. С помощью нее они создают более емкий образ, дают более точную характеристику персонажа, передают национальные особенности речи и быта. Речь персонажа является одним из важнейших аспектов составления его образа. По речи мы можем определить социальное положение героя, уровень образования, эмоциональное состояние, также мы можем составить представление о его образе жизни, внутреннем мире и понять отношение к тому, о чем он говорит. Это и является актуальностью данного исследования. Объектом исследования является речь персонажей в англоязычных художественных произведениях. Предмет исследования: особенности речевого поведения героев в произведениях. Цель исследования: составить речевой портрет персонажей художественных произведений.
Изучение понятия «речевой портрет»
На сегодняшний день существует несколько работ, в которых подробно описаны понятия «языковая личность» и «речевой портрет». Термин «языковая личность» был введен в отечественное языкознание В.В. Виноградовым. Впервые же он встречается в работах Й.Л. ...
Приемы описания речевого портрета
Языковая личность, — это личность, существующая в рамках определенного языкового пространства. Ю.Н. Караулов определяет языковую личность как многослойный и многокомпонентный набор языковых способностей, умений, готовностей к осуществлению речевых по...
Открыть главуАнализ речевого поведения персонажей в романе Э. Докса “Calligrapher”
Для начала дадим краткую характеристику романа. Джаспер Джексон (главный герой) - молодой каллиграф из Лондона, которому поручено переписать любовную поэзию Джона Донна. Воспитанный бабушкой, работавшей в Бодлианской библиотеке, Джаспер с юных лет ра...
Открыть главуАнализ речевого поведения персонажей в романе Дж. Коллинза “Sinners”
В данном произведении раскрывается темная сторона Голливуда; сторона, которая раскрывает шокирующий образ жизни богатых и знаменитых людей. Главными героями романа являются Санди Симмонс и Чарли Брик. Санди Симмонс - красивая и честолюбивая актриса, ...
Открыть главуЗаключение
В данной работе была изучена проблема языковой личности и взгляд на нее со стороны известных ученых. Таким образом, есть несколько основных взглядов на структуру языковой личности и способы ее исследования. Языковую личность можно определить как многослойный и многокомпонентный набор языковых способностей, умений, готовностей к осуществлению речевых поступков разной степени сложности. При исследовании социолингвистического аспекта было выявлено, что существует несколько подходов к изучению параметров речевого поведения, и все они опираются на определенные характеристики. К таким характеристикам можно отнести социокультурную и социолингвистическую составляющие. Они заключаются в подробном исследовании таких характеристик, как языковой ареал, происхождение, социальный статус, образование, профессия, влияние религии и темперамента, уровень речевого этикета говорящего и т.д. Очень важную роль в исследовании и описании речевого портрета играет языковая компетенция, которая рассматривает как грамматическую структуру языка, так и его лексическую составляющую. Одна из важнейших деталей речевого портрета – лексико-грамматические средства речи персонажа. Их функционально-стилистический потенциал был также рассмотрен в данной работе. За основу анализа были взяты такие произведения, как “Sinners” Дж. Коллинз и “Calligrapher” Э. Докса. Было выявлено, что в речи персонажей присутствует большое количество стилистических приемов: сравнения, метафоры, эпитеты и т.д. Кроме того, они используют вульгарную, сленговую, грубую, разговорную лексику, междометия, фразеологизмы и т.д. Это особенно хорошо видно на примерах, рассмотренных во второй главе. При сравнении речевого поведения персонажей двух романов, мы сделали вывод, что речевые портреты имеют схожие черты. Другими словами, в романе “Sinners” речь главного героя Чарли содержит как литературную, так и нелитературную лексику. В его речи были обнаружены сленгизмы, грубая и разговорная лексика, междометия, фразеологизмы, сравнение. Речевое поведение Чарли можно сравнить с речевым поведением главного героя Джаспера в романе“Calligrapher”, который также позволяет себе употреблять как нелитературную лексику, так и литературную. Другое сравнение можно продемонстрировать на примерах женских персонажей. Речевое поведение главной героини романа “Sinners” Санди следующее: она воспитанная, сдержанная, ей не свойственно употребление нелитературной лексики, однако ее словарь состоит из общепринятых слов и фраз. Что касается речевого поведения таких персонажей, как Сесиль и Люси в романе“Calligrapher”, то можно отметить, что в проанализированном отрывке не было выявлено ни возвышенной, ни нелитературной лексики. Таким образом, можно сделать вывод, что не только возраст, социальное положение, статус и т.д. являются показателями речевого поведения персонажей, но, а также берется во внимание и гендерный аспект. Библиографический список Агаркова, О.А. Речевое поведение в различных культурах [Текст]/ О. А. Агаркова // Журнал молодой ученый. – 2013. – №4. – С. 338 – 340. Беликов, В.И., Крысин, Л.П. Социолингвистика. Учебник для вузов. - М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001. - 315 с. Богин, Г.И. Модель языковой личности в ее отношении к разновидностям текстов: автореф. дис. … док. филол. наук. - Л., 1984. - 354 с. Бондалетов, В.Д. Социальная лингвистика. - М.: Просвещение, 1987. - 160 с. Вайсгербер, Й.Л. Родной язык и формирование духа. Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 232 с. Вахтин, Н.Б., Головко, Е.В. Социолингвистика и социология языка. Санкт-Петербург: Издательский центр "Гуманитарная академия", Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2004. - 336 с. Виноградов, В.В. Очерки по истории русского литературного языка XVI1-XIX веков. Учебник. — 3-е изд. [Текст] / В.В. Виноградов. – М.: Высш. школа, 1982 – 528 с. Виноградов, В.В. О языке художественной прозы: Избр. тр. / В.В. Виноградов; [Текст] – М.: Наука, 1980. - 360 с. Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: варианты речевого поведения, [Текст] / Т.Г. Винокур. - М.: Наука, 1993. - 172 с. Витгенштейн, Л. Философские исследования // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. - М., 1985. - С. 79 - 128. Витт, Н.В., Чупина, А.В. Индивидуальный стиль речи и эмоциональные особенности человека // Психология студента как субъекта учебной деятельности. Сб. науч. трудов МГПИИЯ им. - М. Тореза, 1989. Вып. 327. - С. 77-84. Винокур, Т.Г. Речевой портрет современного человека / Т.Г. Винокур // Журнал Человек в системе наук. – М.: Наука, 1989. - №5 – С. 361–370. Гиндин, С.И. Речевые действия и речевые произведения. Логический анализ языка. Язык речевых действий [Текст] / С.И. Гиндин. – М.: Наука, 1984. – 173 с. Гончарова, Е.А. Пути лингвостилистического выражения категорий автор- персонаж в художественном тексте. / Е.А. Гончарова, – Томск: Ветер, 1984. – 96 с. Гутнер, Г.Б. Языковая компетенция / Г.Б. Гутнер // Энциклопедия эпистемологии и философии науки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://epistemology_of_science.academic.ru/978/ Ерофеева, Т.И. Биопсихологические характеристики говорящего. - М, 1991. - 354 с. Жирмунский, В.М. Общее и германское языкознание. - Л.: Наука, 1976. - 695 с. Иванцова, Е.В. Лингвоперсонология: основы теории языковой личности. Учебное пособие. Томск: Издательство Томского университета, 2010. - 158 с. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. - 331 с. Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность [Текст] /Ю. Н. Караулов, – М.: Наука, 2010. – 264 с. Китайгородская, М.В. Русский речевой портрет [Текст] / М. В. Китайгородцева, Н. Н. Розанова, – М., 1995. – 205 с. Крысин, Л.П. Современный русский интеллигент: штрихи к речевому портрету // Литературный язык и культурная традиция [Текст] / Л.П. Крысин, – М.: Наука, 2001. – 382 с. Курганов, Ю.Н. Речевая структура художественного образа. [Текст] / Ю.Н. Курганов. – М.: Наука, 1998. – 72 с. Кусько, Е.Я. Языковой портрет [Текст] / Е.Я. Кусько, – М.: Наука, 1969. – 104 с. Леорда, С.В. Речевой портрет современного студента: диссертация кандидата филологических наук [Электронный ресурс] – Саратов, 2006. – 161с. // URL: http://www.dissercat.com/content/rechevoi-portretsovremennogo-studenta Мечковская, Н.Б. Социальная лингвистика [Электронный ресурс] – М.: АО Аспект Пресс, 1994. // URL: http://www.philology.ru/linguistics1/mechkovskaya-00.htm Николаева, Т.М. «Социологический портрет» и методы его описания: Сборник. Москва, 1991. - 121 с. Панов, М.В. История русского литературного произношения XVIII-XX вв. Издание второе, стереотипное. - М.: УРСС, 2002. - 456 с. Реформатский, А.А. Лингвистика и поэтика [Текст] / А. А. Реформатский, – М.: Наука, 1987. – С. 141– 179. Формановская, И.Н. Речевое общение. - М.: Русский язык, 2002. - 216 c. Хомский, Н. Язык и мышление. - М.: Изд-во Московского университета, 1972. - 126 c. Чернухина, И.Я. Параметры языковой личности и ее развитие // Проблемы формирования языковой личности учителя-русиста. Волгоград, 1993. - С. 10-11. Черняк, В.Д. Речевой портрет носителя просторечия [Текст] /В. Д. Черняк, –М.: Языки славянских культур, 2003. – С. 497–515. Чурилина, Л.Н. Языковая личность в художественном тексте [Текст] Монография. - 2-е изд., стереотипное. / Л.Н. Чурчилина, - М.: Флинта: Наука, 2011. – 240 с. Швейцер, А.Д., Никольский Л.Б. Введение в социолингвистику. Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 1978. - 216 с. Якобсон, Р.О. Избранные работы. - М.: Прогресс, 1985. - 460 c. Nida, E. The Theory and Practice of Translation. Leiden: United Bible Societies by E. J. Brill, 1982. - 217 p.
Список литературы
Collins, J. “Sinners” https://www.rulit.me/download-books-513084.html?t=epub Docx, E. “Calligrapher” https://litportal.ru/avtory/edward-docx/read/page/10/kniga-the-calligrapher-825292.html
