Выявление эффективности системы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с городами Удмуртии посредством сюжетно – дидактической игры
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Цель контрольного эксперимента: выявить степень эффективности системы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с городами Удмуртии посредством сюжетно – дидактической игры.
Задачи контрольного эксперимента:
Провести исследование представлений детей старшего дошкольного возраста о городах Удмуртии.
Проанализировать результаты исследования.
Сделать сравнительный анализ результатов исследования до и после проведения формирующего эксперимента.
Сделать вывод о степени эффективности применения созданной системы работы.
Представим и проанализируем полученные данные.
Беседа (Графический материал в Приложении 5).
По данным рисунка 8 отмечается повышение показателей представления детей о понятии «город» после формирующего этапа – 50%. Дети стали четко отвечать на вопрос, обосновывая свой вариант ответа.
После реализации формирующего этапа эксперимента дети старшего дошкольного возраста стали называть более 5 городов, что указывает на высокий показатель уровня знаний детей старшего дошкольного возраста о городах - 60% (Рис
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. 9).
Обратим внимание и на то, что дошкольники выделяют определенные различия между городами, указывая на их особенности, что свидетельствует о высоком показатели знаний детей об отличии городов друг от друга – 70% (Рис. 10).
Ориентируясь на показатели рисунка 11, необходимо отметить, что снизилось число детей, имеющих низкий уровень уровня знаний детей о городах, входящих в состав Республики Удмуртия с 50% до 10%, при этом 50% детей правильно называют все 6 городов.
Дети старшего дошкольного возраста также после реализации формирующего этапа эксперимента сформировали представления и о различии городов, входящих в состав Республики Удмуртия – 40%, что указывает на эффективность проведенной работы (Рис. 12).
По данным рисунка 13 видно, что отмечается положительная динамика в контексте уровня знаний детей о гербах городов, входящих в состав Республики Удмуртия.
Тестирование (Графический материал в Приложении 6).
Ориентируясь на рисунок 14, выделим, что формирующий этап эксперимента позволил повысить показатель сформированности представлений о городах Удмуртии
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
