Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Дипломная работа на тему: Подходы к изучению соцально-психологического климата в психологии
100%
Уникальность
Аа
13434 символов
Категория
Психология
Дипломная работа

Подходы к изучению соцально-психологического климата в психологии

Подходы к изучению соцально-психологического климата в психологии .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Ключевые вопросы управления человеческими ресурсами в организации представлены в виде понимания и организации системы эффективного управления кадрами. Особенности теоретического и методологического подходов к проблеме организации управленческой деятельности в организации, в большинстве случаев отличает эклектичность, обусловленная их достаточно сложными и размытыми характеристиками. Непосредственно эффективное управление человеческими ресурсами предполагает - наличие у руководителя определенных психологических знаний [66, с.9].
Система межличностных отношений, сложившихся в рамках определенного трудового коллектива представляет особенную важность в структуре организационной деятельности и согласно Э.В. Будаевой определяется как социально-психологический климат, результаты которого, при этом рассматриваются в виде опосредованных межличностных отношений, воздействующих на формирование системы взаимоотношений с окружающими в различных видах деятельности[11, с.92].
Понимание структуры внутренних организационных взаимоотношений не представляется возможным без определения проблемы социально- психологического климата и выделения подходов к ее исследованию.
Согласно А.С. Михайлову, понятие «климат» было транслировано в социальную психологию в 30-х гг. XXв., из географии и метеорологии в тридцатые годы прошлого века [32].
Наиболее активно проблема социально-психологического климата в отечественной психологии была исследована во второй половине XX века. Интерес к проблеме социально- психологического климата обусловлен стремлением исследователей к изучению особенностей формирования и развития коллектива, малой группы, и внедрения коллективных, групповых форм в воспитательную, учебную, трудовую практику и в целом в практику общественной жизни[36, с.101]. 
Л.Г. Почебут и В.А. Чикер в положениях социально-психологической концепции, провели анализ терминологии и сформулировали следующие подходы к пониманию сущности социально- психологического климата [46, с.7].
В рамках первого подхода Л.П. Буевой, Е. С. Кузьминым, Н. Н. Обозовым, К.К. Платоновым, А.К. Уледовым, Г.А. Моченовым, М.Н. Ночевник и др., был выделен общественно-психологический характер формирования социально- психологического климата, рассматриваемого в виде общественно-психологического феномена, состояния коллективного сознания, с его определением как отражения в сознании людей определенного комплекса явлений, которые связанны с системой их взаимоотношений, условиями трудовой деятельности, стимулирующими методами[36, с.102].
Г. А. Виноградова отмечает, что применительно к производственным коллективам термин «психологический климат» впервые был использован в 1963 г., Н.С. Мансуровым, на заседании первого симпозиума, II съезда Общества психологов [12, с.84], в положениях доклада «О проблемах общественной психологии». Именно в работах Н.С. Мансурова были разработаны основные подходы к исследованию особенностей психологического климата в производственных коллективах [29, с.4].
В конце 60-х гг. Г.А. Моченов и М.Н. Ночевник в работе «К вопросу о социально-политическом климате научно-исследовательского коллектива», определили непосредственно понятие «социально- психологический климат» и проанализировали исследования его проблематики.
Согласно точке зрения Г.А. Моченова и М.Н. Ночевник социально-политический климат, представлен в виде эмоционально-психологического настроя, формирующегося в коллективе в процессе совместной деятельности, формирующегося в результате того, что в ходе межличностного взаимодействия связи между работниками (организационные, функциональные, информационные, идейно-психологические и специальные) приобретают эмоционально-психологическую окраску, которая определяется системой ценностных й моральных норм и интересов членов коллектива.
В 1971 г

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. сотрудники курской лаборатории под руководством Л.И. Уманского сформулировали понятие критерия эмоциональной коммуникативности, который находит проявление в эмоциональном настрое группы взаимной симпатии членов группы друг к другу и их взаимном тяготении, в сопереживании, в особенностях эмоциональных связей[20, с.163].
В рамках второго подхода А.Н. Лутошкиным, А.А. Русалиновой, выделено, что социально- психологический климат - настроение группы людей, а его сущностная характеристика представлена общим эмоционально-психологическим настроем коллектива [36, с.102].
Согласно А.А. Русалиновой социально- психологический климат находит проявление в типичной для группы системе взаимоотношений: характер системы взаимоотношений по вертикали (руководитель-подчиненные); характер системы взаимоотношений по горизонтали (между сотрудниками в коллективе); характер отношения группы к выполняемой трудовой деятельности; характер отношения группы к совокупности условий социально обусловленной, производственной среды.
При этом, социально- психологический климат находит проявление в типичной для группы системе взаимоотношений: характер системы взаимоотношений по вертикали (руководитель-подчиненные); характер системы взаимоотношений по горизонтали (между сотрудниками в коллективе); характер отношения группы к выполняемой трудовой деятельности; характер отношения группы к совокупности условий социально обусловленной, производственной среды [50, с.111-112].
В рамках третьего подхода Б.Д. Парыгиным, В.А. Покровским, В.М. Шепелем социально- психологический климат анализируется посредством изучения стиля взаимоотношений между людьми, которые находятся друг с другом в непосредственном контакте.
При этом система межличностных отношений, которые определяют социальное и психологическое самочувствие каждого из членов определенной группы складывается в процессе формирования социально- психологического климата [36, с.103].
Выделим, что непосредственно содержание структуры социально-психологического климата впервые было охарактеризовано В.М. Шепелем, который определял его в виде эмоциональной окраски психологических связей между членами коллектива, формирующейся на основе симпатии, близости, совпадения характеров, склонностей и интересов, выделяя в его структуре три климатические зоны:
социальный климат, определяемый уровнем осознанности коллективом целевых ориентиров и задач общества, и гарантированности соблюдения работникам как гражданам совокупности конституционных прав и обязанностей;
моральный климат, определяемый особенностями ценностно- мотивационной и моральной сферы, принятыми в данном коллективе;
психологический климат, представленный неофициальными отношениями, складывающимися между работниками, контактирующими друг с другом, с более пролонгированной зоной действия в сравнении с социальным и моральным климатом [69, с.229-230].
В 70-х гг. XXв. в исследованиях Б.Д

50% дипломной работы недоступно для прочтения

Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше дипломных работ по психологии:

Психологические исследования причин ревности в супружеских отношениях

89176 символов
Психология
Дипломная работа
Уникальность

Особенности агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста

86827 символов
Психология
Дипломная работа
Уникальность
Все Дипломные работы по психологии
Закажи дипломную работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.