Общие выводы о контексте репрезентации детской темы в русской литературе второй половины XIX века
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Как мы могли видеть, тема детства в русской литературе второй половины XIX века репрезентуется на двух уровнях: внутреннем, связанным с воссозданием особенностей детской психики и восприятия, и внешнем, изображающим положение детей и детства в обществе.
Второй из названных уровней носит, как правило, общественно-социальные коннотации и элементы социальной критики. Этот идейно-смысловой комплекс тесно связан с темой маленького человека.
Основу глубокого художественного осмысления, рамки и концептуальные основания разработки сюжета детства были заложены в повести Льва Толстого «Детство»
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
.
Дальнейшее развитие этой темы в русской литературе второй половины XIX века и начала XX шло под влияние выдвинутых Львом Толстым концептуальных и художественных установок.
Как мы заметили, репрезентация детской темы в русской литературе носит, как правило, автобиографические влияния.
Кроме Толстого и Горького, чьи повести, посвященные детству, практически являются художественными автобиографиями, мотивы своей личной истории в изображении мира детства и особенностей детского восприятия, так же использовались Короленко и Чеховым.
В русской культуре, основанной на православной христианском мировоззрении, образ детства и ребенка связан с невинностью, чистотой и непорочностью
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
