Рекламные палаты высших учебных заведений в России и Китае

Аннотация
В статье проведен анализ рекламных палат высших учебных заведений в Российской Федерации и Китае. Методология исследования – анализ научной литературы по заданной проблеме, а также практического отечественного опыта.
Ключевые слова: рекламные палаты, учебные заведения, высшие учебные заведения.
В связи с изменениями в социально-экономических отношениях отмечается необходимость в модернизации системы образования. Сегодня образование рассматривается как движущая сила, которая направлена на повышение качества жизни граждан. [1]
На примере рекламных палат высших учебных заведений в России и Китае проведем сравнительный анализ. Общие тенденции и принципы модернизации системы высшего образования по специальности “Реклама” приведены ниже в таблице.
Тенденции системы высшего образования по направлению “Реклама” Реформы в системе образования, направленные на включение тенденций в качестве стандартов в систему высшего образования
Основная цель курса - обучения основам выстраивания карьеры, моделям поведения на рынке труда Разделение курса обучения на две составляющие - теоретическую подготовку и практику с трудоустройством в одно из СМИ, проведение семинаров со специалистами по занятости
Включение в учебный процесс современных технологий с обновлением стандартов образования Компьютеризация аудиторий, выпуск электронных учебников, методических материалов для самостоятельной работы и т. д., выработка новых государственных стандартов в системе высшего образования, направленных на повышение качества обучения
Непрерывный учебный процесс на протяжении жизни Организация для специалистов курсов для повышения квалификации, проведение семинаров по темам, связанных с рекламой и профессией специалиста по рекламе
Вариативность учебных программ для вузов, которая может использоваться в качестве конкурентного преимущества Предоставление правовых и практических возможностей для индивидуализации вузами программ обучения по специальности “Реклама”
Развитие у студентов помимо основных компетенций навыков мобильности и применения в своей профессиональной деятельности наукоемких технологий Адаптация программ обучения в соответствии с современными требованиями общества
У рекламных вузов России и Китая отмечается две важные тенденции

. Во-первых, растет численность студентов из Китая, которые получают высшее образование по специальности “Реклама” в России.
Во-вторых, растут объемы международного сотрудничества между российскими и китайскими вузами, которые обмениваются опытом и даже приглашают пройти курсы профессиональной подготовки за границей. Китайским студентам чрезвычайно выгодно обучаться в России, поскольку для них стоимость российского образования примерно в 5 раз дешевле, чем в странах Европы или США. [2]
Общей тенденцией для российских и китайских вузов является то, что учебным заведениям представлено больше возможностей для того, чтобы сделать учебные программы вариативными, то есть, включить в них помимо обязательных дисциплин те, необходимость изучения которых обусловлена требованиями работодателей и тенденциями на рынке труда. В России и в Китае обучение студентов по направлению “Реклама” осуществляется в соответствии с государственными стандартами. О разнице в программах образования на базе китайских и российских вузов речь пойдет ниже в таблице.
Особенности учебных программ вузов России по направлению “Реклама” Особенности учебных программ вузов Китая по направлению “Реклама”
Большая часть часов в учебной программе посвящена математическому и профессиональному циклу Большая часть учебных часов посвящена профессиональному циклу и изучению специальных дисциплин
Минимальный объем часов и внеаудиторных занятий для самостоятельной работы До трети часов в учебной программе отводится на самостоятельную работу, в том числе, практическую деятельность
Включение в программу обучения “истории литературы”, “профсоюзного движения” и других дисциплин, входящих в гуманитарный цикл Включение в курс обучения дополнительных дисциплин, связанных с культурой Китая и т