Стилистические ошибки

Ошибки, входящие в данную группу, как показывают результаты исследования RLC, связаны с употреблением глагола являться, в русском языке характерного для официально-делового стиля, в разговорных контекстах. В речи италоязычных студентов РКИ данная ошибка встречается достаточно часто. Причина этого заключается в том, что русский глагол являться синонимичен итальянскому essere, стилистически нейтральному и обязательному в структуре именного предложения в настоящем времени изъявительного наклонения, в котором в русском языке связка обычно опускается. Таким образом, студенты, используя глагол являться, пытаются воссоздать в речи на изучаемом языке синтаксическую конструкцию, характерную для их родного языка.
Обычно мой папа и дядя подают колбасные изделия, салат оливье по-итальянски, равиоли с мясным соусом, отбивные из барашка, телятину с тунцовым соусом и Пандоро, который является сладким пирогом из Вероны.
Чтобы приготовить равиоли, мы варим их в кастрюле и потом кладём их в рагу, который является соусом из говядины

.
Аранчини – это самый известное блюдо сицилийской кухни, они являются маленькими шариками из риса начинёнными мясом.
Трофе являются видом свежей и короткой пасты (первое блюдо) и они очень распространённые в Лигурии.
В заключение, фастфуды являются частью нашего образа жизни.
Фаст-фуд не являются единственными ответственными: образ жизни людей меняется, они мало ходят и едят плохо.
Я думаю что переехать в другую страну значит сделать непростой шаг потому что каждая страна имеет ритмы, и особенно в больших городах которые являются хаотическими, привыкнуть не легко.
Кроме того, по статистическим данным, женщины являются более склонными чем мужчины к изучению и к исследованию.
Это конечно является положительным и для самих женщин и для общества.
Это мне было очень важно, потому что это является нашим последним путешествием вместе.
Для предупреждения и исправления данной ошибки необходимо предпринять следующие меры:
1) ознакомить студентов с системой функциональных стилей русского языка и лексико-грамматическими особенностями каждого стиля;
2) ознакомить студентов с вариантами грамматических конструкций, более предпочтительными в данных контекстах;
3) предложить учащимся упражнения для отработки навыков определения стилистической принадлежности высказывания и выбора соответствующего стилю лексико-грамматического оформления речи.
Например, в первых трех из предложенных выше примеров для исправления ошибки необходимо заменить предикативную часть с глаголом являться обособленным приложением:
Обычно мои папа и дядя подают Пандоро - веронский сладкий пирог