Результаты исследования взаимосвязи типа родительского отношения и особенностей развития личности подростка в семьях, переживших развод

Для установления взаимосвязи типа родительского отношения и особенностей развития личности подростка в семьях, переживших развод, был применен коэффициент ранговой корреляции Спирмена (приложение 4).
Так как выборка мала, полученные данные были подвергнуты качественному анализу.
Рассмотрим значимые корреляции относительно типа родительского отношения «Принятие-отвержение» (Таблица 4).
Таблица 4
Матрица взаимосвязи показателей типа родительского отношения «Принятие-отвержение» и особенностей развития личности подростка в семьях, переживших развод (метод ранговой корреляции Спирмена)
    Закрытость Самоуверенность Саморуководство
Самоотношение
Самоценность
Самопринятие
Внутренняя конфликтность Самообвинение Шизотемия-аффектотемия
Флегматичность-возбудимость Самоуверенность-склонность к чувству вины
Принятие Коэффициент корреляции -,668** ,506** ,609** ,488** ,592** ,660** -,656** ,580** ,391* ,416* -,463**
Знач. (2-х сторонняя) ,000 ,004 ,000 ,006 ,001 ,000 ,000 ,001 ,032 ,022 ,010
Показатель типа родительского отношения «Принятие-отвержение» находится в прямой зависимости: с показателем «Самоуверенность» (r=0,506; р≤0,05); «Саморуководство» (r=0,609; р≤0,05); «Самоотношение» (r=0,488; р≤0,05); «Самоценность» (r=0,592; р≤0,05); «Самопринятие» (r=0,660; р≤0,05); «Самообвинение» (r=0,580; р≤0,05); «Шизотемия-аффектотимия» (r=0,391; р≤0,05); «Флегматичность-возбудимость» (r=0,416; р≤0,05). Это говорит о следующем: чем больше выражено у родителей положительное отношение к своему ребенку, принятие его, тем больше у подростков развиваются такие личностные особенности как самоуверенность, общительность, контроль над эмоциональными реакциями и переживаниями по поводу себя, восприятие себя принятым окружающими людьми, богатство своего внутреннего мира, восприятие себя как индивидуальности; неудачи и конфликтные ситуации не дают основания для того, чтобы считать, себя плохим человеком; при этом актуализируются сложившиеся психологические защиты, среди которых доминируют реакции защиты собственного «Я» в виде порицания, осуждения себя или привлечения смягчающих обстоятельств; склонноссть к сотрудничеству, требовательность, нетерпеливость.
Показатель типа родительского отношения «Принятие-отвержение» находится в обратной зависимости: с показателем «Закрытость» (r=-0,668; р≤0,05); «Внутренняя конфликтность» (r=-0,656; р≤0,05); «Самоуверенность-склонность к чувству вины» (r=-0,416; р≤0,05). То есть выраженность у родителей положительного отношения к своему ребенку, принятие его развивает у подростков следующие личностные особенности: внутренняя честность, критичность по отношению к себе, доверчивость.
Рассмотрим значимые корреляции относительно типа родительского отношения «социальная желательность» (Таблица 5).
Таблица 5
Матрица взаимосвязи показателей типа родительского отношения «Социальная желательность» и особенностей развития
личности подростка в семьях, переживших развод (метод ранговой корреляции Спирмена)
Закрытость Самоценность
Внутрення конфликтность Флегматичность-возбудимость
Социальная желательность Коэффициент корреляции -,393* ,482** -,423* ,433*
Знач

. (2-х сторонняя) ,032 ,007 ,020 ,017
Показатель типа родительского отношения «Социальная желательность» находится в прямой зависимости: с показателем «Самоценность» (r=0,482; р≤0,05); «Флегматичность-возбудимость» (r=0,433; р≤0,05). То есть чем больше родители проявляют искренний интерес к тому, что интересует ребенка, высоко оценивают способности ребенка, поощряют самостоятельность и инициативу ребенка, стараются быть с ним на равных, тем больше у подростка развиваются такие личностные особенности, как склонность воспринимать себя как индивидуальность и высоко ценить собственную неповторимость, возбудимость, требовательность, склонность к ревности, самоуверенность, эгоцентричность.
Показатель типа родительского отношения «Социальная желательность» находится в обратной зависимости: с показателем «Закрытость» (r=-0,393; р≤0,05); «Внутренняя конфликтность» (r=0,-423; р≤0,05). Другими словами, стремление родителей быть на равных с подростком способствует развитие следующих личностных качеств подростка: внутренняя честность, развитая рефлексивность, ощущение баланса между собственными возможностями и требованиями окружающей реальности, между притязаниями и достижениями.
Рассмотрим значимые корреляции относительно типа родительского отношения «Симбиоз» (Таблица 6).
Таблица 6
Матрица взаимосвязи показателей типа родительского отношения «Симбиоз» и особенностей развития личности подростка в семьях, переживших развод (метод ранговой корреляции Спирмена)
    Закрытость Саморуководство
Самоценность
Самопринятие
Внутенний конфликтность Флегматичность-возбудимость Осторожность-легкомыслие Самоуверенность-склонность к чувству вины Самоконтроль Внутреннее напряжение
Симбиоз Коэффициент корреляции -,689** ,508** ,453* ,780** -,679** ,402* ,414* -,439* ,614** ,372*
Знач. (2-х сторонняя) ,000 ,004 ,012 ,000 ,000 ,028 ,023 ,015 ,000 ,043
Показатель типа родительского отношения «Симбиоз» находится в прямой зависимости: с показателем «Саморуководство» (r=0,508; р≤0,05); «Самоценность» (r=0,453; р≤0,05); «Самопринятие» (r=0,780; р≤0,05); «Флегматичность-возбудимость» (r=0,402; р≤0,05), «Осторожность-легкомыслие» (r=0,414; р≤0,05); «Самоконтроль» (r=0,614; р≤0,05); «Внутреннее напряжение» (r=0,372; р≤0,05). Это значит, что чем больше родитель стремится к симбиотическим отношениям с ребенком, тем больше у подростка выражены: контроль над эмоциональными реакциями и переживаниями по поводу себя, склонность воспринимать себя как индивидуальность, воспринимать все стороны своего «Я», принимать себя во всей полноте поведенческих проявлений, возбудимость, требовательность, самоуверенность, эгоцентричность, хорошие организаторские способности, социальная чувствительность, упрямство, нетерпеливость, недовольство установленным порядком.
Показатель типа родительского отношения «Симбиоз» находится в обратной зависимости: с показателем «Закрытость» (r=-0,689; р≤0,05); «Самоуверенность-склонность к чувству вины» (r=-0,439; р≤0,05)