Психоанализ и гуманистическая теория личности (А.Маслоу)
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
В современной психологии существует очень много подходов к изучению личности, каждый подход имеет свою теорию, свои представления о свойствах, структуре, о развитии психики. Данная работа посвящена изучению психоаналитического и гуманистического направления в психологии, формированию и развитию этой области. Так, благодаря гуманистическому направлению психология стала акцентировать внимание на субъективном мире человеке: радости, печали, любови, одиночестве и пр. А, специалисты, придерживающиеся психодинамических взглядов, представляют личность как организованную систему сил и контрсил. Гуманистический подход, в свою очередь, стал альтернативой психоанализу и бихевиоризму, а некоторые гуманистические принципы до сих пор пользуются популярностью в области психотерапии. Гуманисты критиковали бихевиоризм и психоанализ, называя данные подходы механистическими, предлагая свой способ психического познания- самоактуализацию, но тем не менее, психоанализ является актуальной теорией в настоящее время, поэтому представляет особый интерес для психологии. Однако эта теория получила достаточно критики, что также говорит о ее проблемности. Уровень разработанности психоаналитической теории последователями З. Фрейда достаточно высок и она подтверждена отечественной и зарубежной психологической практикой. Как отмечает целый ряд авторов, наиболее значительное влияние гуманистическая психология оказала на психотерапию [1]. Таким образом, гуманистическая психология – это направление в западной психологии, во главе которого стоит личность как уникальная целостная система, которая представляет «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку[1]. Данное направление возникло в 60-х гг. прошлого столетия, представителями которого являлись Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Гордон Олпорт, Виктор Франкл, Шарлотта Бюлер, Ролло Мэй, Фредерик Перлз и другие. В свою очередь, под психоанализом понимают психологическую теорию, разработанную в конце XIX Салливан, Жак Лакан и др. Современный психоанализ в широком смысле — это более 20 концепций психического развития человека. Представителями классического психоанализа являются Зигмунд Фрейд, Альфред Адлер, Карл Густав Юнг. Психоанализ используют также: Карен Хорни, Эрик Берн и др.[5] Объектом исследования курсовой работы являются теории личности. Предметом исследования являются психоанализ и гуманистическая психология как теоретические концепции в изучении личности. Таким образом, актуальность представленной темы позволяет сформулировать цель исследования: изучение психоанализа и гуманистического направления личности. Поставленная цель позволяет сформулировать ряд задач: 1.Осуществить теоретический обзор по рассматриваемой тематике; 2.Произвести исторический экскурс по становлению гуманистической психологии и психоанализа; 3.Определить основные теоретические положения гуманистической психологии и психоанализа; 4.Рассмотреть основные теории представленных психологических направлений; 5.Изучить современное состояние проблемы; 6.По завершению работы сделать выводы. Методы исследования: метод теоретического анализа научной литературы по рассматриваемой проблеме. Теоретическая значимость исследования. Изученные теоретические факты могут быть использованы студентом для дальнейшей работы в данном направлении. Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, шести подпунктов, заключения, списка использованной литературы и приложения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется цель, задачи, объект, предмет и гипотеза исследования, обозначается проблема. В основной части рассматриваются теоретические основы изучения проблемы. В заключении сформулированы основные выводы. В приложение включены материалы, дополняющие работу.
Психотерапевтическая деятельность в рамках гуманистической
В настоящее время существует огромное множество различных психотерапевтических форм в рамках гуманистического направления. Основная идея которых заключается в том, что клиент находится в центре и психотерапевт занимает безоценочную позицию в отношени...
Открыть главуПсихоанализ и современные тенденции развития
Теоретико-методологический анализ современного представления о психоанализе позволил выявить, как сильные, так и слабые стороны данного направления. А именно, Б. А. Фаррелл строго критиковал некоторые положения психоаналитических представлений. Описа...
Заключение
Соединив в себе философские и традиционные психологические мысли, психоанализ и гуманистическая психология успешно обосновываются в мире психологической науки. Таким образом, в рамках гуманистического подхода, личность - это внутренний мир человеческого "Я" как результат самоактуализации, а структура личности - это индивидуальное соотношение "реального Я" и "идеального Я", а также индивидуальный уровень развития потребностей в самоактуализации. В контексте психоанализа, личность – это ансамбль иррациональных бессознательных влечений, а содержание внутренней жизни личности и ее динамика - это вечная борьба между Ид (бессознательными влечениями) и Сверх-Я (представленными в сознании требованиями общества).[22] Итак, поставленная в исследовании цель: охарактеризовать основные теоретические и практические положения психоанализа и гуманистической психологии, достигнута. Все поставленные задачи реализованы, а именно: описаны основные понятия, необходимые для данного исследования; произведен исторический экскурс по становлению гуманистической психологии и психоанализа; рассмотрены основные теории представленных психологических направлений; изучены особенности экспериментальных исследований в данной области. Обзор исследований в области психоанализа и гуманистической психологии подтверждает теоретическую значимость данного вопроса.
Список литературы
Абдурахманов Р.А. История психологии: идеи, концепции, направления. 2-е изд., стер. - М.: МПСИ, 2015. - 326 с. Аргентова Т. Е. Еще раз о проблеме метода в гуманистической психологии. Сибирский психологический журнал.-№ 28.-2018.-С.7-10 Анцыферова Л.И. Психология самоактуализирующейся личности в работах Абрахама Маслоу // Вопросы психологии.- 2014.- №4. -С. 173-180. Автономова Н.С. К спорам о научности психоанализа // Вопросы философии. - 2015. - №4. - С.58-75. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Зарубежная социальная психология XX столетия: Теоретические под ходы: Учеб. пособие для студентов вузов / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская. - М.: Аспект Пресс, 2017. - 286 с. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. - СПб., 2012. - 113 с. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. Учебное пособие. - М.: Международная педагогическая академия, 2013.-325с. Вассерман Л. И., Трифонова Е.А. Гуманистическая психология, качество жизни и ценностное сознание личности // СПЖ. -2015. -№40.- С.23-29 Грининг Т. История и задачи гуманистической психологии // Вопросы психологии. -2015. -№ 4.- С. 35-42 Кудряшов И. С. Психоанализ и его предпосылки // Journal of Siberian Medical Sciences. -2016. -№3.- С.18-23 Крипнер С.Р. де Карвало. Проблема метода в гуманистической психологии // Психологический журнал. -2013. -№ 2.- С.113-126. Леонтьев Д.А. Гуманистическая психология как социокультурное явление // В сб. Психология с человеческим лицом. Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. - М., Смысл, 2015.-324с. Нанси Жан-люк Психоанализ// Философский журнал. -2011.- №1 (6). -С.56-60 Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. - М., 2010. - 397 с. Маслоу А. Самоактуализация. Психология личности. Сборник, М., МГУ, 2012.-562 с. Марцинковская Т.Д. История психологии. 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2014 - 544 с. Олпорт Г. Личность в психологии. «КСП+».Москва. «ЮВЕНТА». Санкт-Петербург, 2014.-159 с. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: "Прогресс", 2014.-452 с. Смит Н. Современные системы психологии./Пер. с англ. под общ. ред. А. А. Алексеева — СПб.: Праймеврознак, 2013. - 384 с. Стахнева Л. А. К вопросу о тенденциях развития современной отечественной психологии // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2010. №3-2. Тобан С. Сравнение психоаналитической Я-психологии и личностно-центрированной терапии К. Роджерса // Иностранная психология. Т.1. №1. - 2016. - С. 7-17. Фрейд З. О психоанализе. Пять лекций // Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. - М.. 1980. - С.148-184. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Питер-пресс, 2017.- 608 с. Хрестоматия по гуманистической психотерапии. Сост, М.Папуш., М, 2015.- 802 с. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии / Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л.Царук /. Под ред. А.Д. Наследова. – СПб.: Изд-во «Евразия», 2012.- 532с. Харре Р. Вторая когнитивная революция // Психологический журнал. Т 17.-2016.-. №2.-С.12-18
