Особенности эмоциональной сферы подростков

Переход к подростковому возрасту характеризуется основательными переменами критериев, влияющих на личностное становление ребенка. Они затрагивают физиологии организма, отношений, складывающихся у подростков со взрослыми и сверстниками, значения становления познавательных процессов, разума и возможностей. Во всем этом планируется переход от юношества к взрослости. Организм ребенка начинает проворно перестраиваться и преобразовываться в организм взрослого человека. Половина физиологической и духовной жизни ребенка переходит из дома в наружный мир, перебегает в среду сверстников и взрослых.
Происходит составление системы личных ценностей, которые определяют содержание деятельности ребенка, сферу его общения, избирательность отношения к людям, оценки данных людей и самомнение. Ощущение взрослости – центральное и специфичное новообразование такого возраста [20].
Иметь качества взрослости желают все без исключения молодые люди. Улучшение самосознания в подростковом возрасте характеризуется особым интересом ребенка к личным дефектам. Предпочтительный тип «Я» у подростков формируется из ценимых ими плюсов иных людей и ведет к использованию волевого старания, направленного на саморазвитие

. В старшем подростковом возрасте почти все мальчишки начинают увлекаться саморазвитием у себя важных волевых свойств личности. Общая логика становления всех волевых свойств имеет возможность быть проявлена таким образом: от умения руководить собой, акцентировать старания, выдерживать и переносить гигантские нагрузки до возможности управлять работой, добиваться в ней больших успехов. В соответствии с этой логикой меняются друзья и улучшаются способы становления волевых свойств. Вначале молодой человек элементарно наслаждается ими у иных людей, по-доброму завидует тем, кто владеет данными свойствами (10—11 лет). Вслед за тем молодой человек говорит о стремлении владеть этими свойства (11—12 лет) и, в конце концов, приступает к их самовоспитанию (12—13 лет). Более интенсивным временем волевого самовоспитания у подростков является возраст от 13 до 14 лет. Влечение к выработке у себя нужных свойств личности, свойственных для зрелых людей одного с ними пола, характерно не лишь только мальчикам-подросткам, но и девочкам-подросткам