Морфологические средства выражения концепта время в современном поэтическом дискурсе
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность работы обусловлена тем, что концепт «время» является одним из ключевых в рамках поэтического дискурса, что связано с тем, что время связано с мировоззренческой проблемой: художественный текст, в том числе и поэтический, должен давать свои ответы о времени как о проблеме бытия, человеческой жизни, ходе истории. При этом анализ поэтического дискурса позволяет понять представление о времени в рамках субъективно-творческого мышления: художественное время, в отличие от времени объективно данного, использует многообразие субъективного восприятия времени. Нужно отметить, концепт «время» затрагивает все уровни языка, в том числе и морфологический, поэтому особенностях концепта «время» может сказать анализ языкового воплощения, прежде всего на морфологическом уровне. Объект работы – концепт «время». Предмет работы – морфологические средства выражения концепта «время». Целью работы является анализ морфологических способов выражения концепта время в поэтическом дискурсе. Задачи, обусловленные целью работы: 1. Дать определение понятиям языковой и концептуальной картины мира: выявить их основные отличия. 2. Определить, что такое концепт. 3. Рассмотреть время как когнитивную категорию. 4. Изучить основные морфологические средства выражении концепта «время». 5. Выявить особенности поэтического дискурса Полины Барсковой. 6. Проанализировать морфологические средства выражения концепта время в поэтическом дискурсе. Источник работы: сборник стихотворений Полины Барсковой «Раса брезгливых». Методы, применяемые в работе: метод анализа литературы, метод наблюдения, метод изучения и обобщения, сопоставительный метод. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Теоретические основы исследования
Концепт является составляющей концептуальной картины мира, поэтому важным является рассмотреть, что такое концептуальная картина мира и чем она отличается от языковой. Под языковой картиной мира понимают продукт лингвокреативной деятельности человека...
Определение концепта в лингвистике
Чтобы более точно понять, что входит в концептуальную картину, необходимо изучить одну из ее важных составляющих – концепт. Для этого мы рассмотрим взгляды таких исследователей концепта, как А. Вежбицкой, Е.С. Кубряковой, Д.С. Лихачева, В.И. Карасик,...
Открыть главуВремя как когнитивная категория
Время является одним из сложных и многообразных явлений. А.Я. Гуревич подчеркивает, что наряду с такими понятиями, как «пространство», «причина», «судьба» «время» принадлежит к определяющим категориям человеческого сознания, которые «в каждой культур...
Морфологические средства выражения концепта «время»
В данном разделе мы рассмотрим, как концепт «время» раскрывается с помощью морфологических средств. Данные средства будут взяты из труда А.С. Коршуновой и Н.В Лягуты «Грамматические средства выражения категории времени в русском языке». Итак, морфоло...
Открыть главуОсобенности поэтического дискурса Полины Барсковой
Полина Барскова – один из самых ярких современных поэтов, лауреат Всесоюзного конкурса молодых поэтов, Сетевого литературного конкурса «ТЕНЕТА, Малой премии «Москва–транзит», премии Андрея Белого, лауреат поэтической премии «Anthologia» журнала «Новы...
Морфологическая репрезентация концепта «время» в творчестве Полины Барсковой
В данном разделе мы рассмотрим, с помощью каких морфологических средств свое воплощение находит концепт «время» в сборнике Полины Барсковой «Раса брезгливых». При этом внимание уделим абсолютному и относительному времени. «Абсолютное время – это врем...
Открыть главуЗаключение
Таким образом, языковая картина является вербализованной частью концептуальной. При этом в обеих картинах свое отражение находит реальная картина мира с помощью сознания человека и его личных представлений о мире. Составляющей концептуального мира является концепт, который имеет ряд особенностей: отличается разнообразием, является единицей, в которой отражается представление о реальном мире, основанное на опыте человека, на его познавательной деятельности, но которая одновременно является обобщающей, то есть также содержит представления о мире общества, что делает доступным понятное общение между людьми. В рамках нашей курсовой работы был рассмотрен концепт «время». Существуют различные типы концепта «время»: субъективное, объективное, космическое, историческое, библейское, возрастное, параметрическое, этетическое и др. Также выделяют различные типы концепта «время» в зависимости от его семантики: время года, дни недели, месяцы, время суток, временной период, однократность/многократность действия, слова с дифференцированной семой «время». Основными морфологическими средствами выражения категории времени мы выделили: глаголы настоящего, будущего и прошедшего времени, совершенного и несовершенного вида, причастия, подчинительные союзы, существительные, наречия и прилагательные. Мы отметили, что в концептах свое отражение находит личный опят и представления о мире человека, поэтому важным является, прежде чем рассматривать определенный концепт в художественном произведении, важным является изучить творчество писателя или поэта. Так, мы отметили, что особенностями творчества П. Барсковой являются: мотив смерти, смысл бытия, личные переживания (внутренний конфликт) человека. Данные особенности творчества оказали влияние на реализацию концепта «время» в поэзии П. Барсковой, которое обладает следующими особенностями: 1. Раскрытие субъективного времени, которое раскрывает переживания лирической героини. 2. Глаголы будущего времени (умру, умрет) раскрывают потенциальную смерть героини или близкого ей человека. 3. Использование социального времени (которое помогает раскрыть, как живет современное общество), способствующего раскрытию бытия. При этом мы отметили, что основными морфологическими средствами являются: 1) Употребление глаголов настоящего времени, которые помогают раскрыть события в настоящем и в недалеком будущем; 2) глаголы прошедшего времени помогают раскрыть события, которые произошли, либо в ближайшем, либо в далеком прошлом; 3) глаголы будущего времени, как правило, раскрывают потенциальное и желательное будущее или то, что обязательно произойдет; 4) наречия, которые помогают раскрыть то, насколько долговременным является событием, время, когда произойдет, происходит или произошло событие; 5) существительные и прилагательные, которые помогают раскрыть то, когда происходило то или иное событие (время года, время суток и т.п.). Поэтесса использует и относительное, и абсолютное время. Первое время помогает раскрыть, какое время действия предшествовало определенному действию, что являлось его следствием, а что протекает с ним одновременно, при этом данное время может быть выражено в причастном или деепричастном обороте, а также в придаточной части. Второе время помогает раскрыть время действия, на которое никак повлияло время другого действия. Итак, анализ морфологических средств выражения концепта «время» в творчестве П, Барсковой показал, что выбор тех или иных средств будет зависеть от поставленных задач поэта.
Список литературы
Аскольдов С.А. Концепт и слово / Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология // Под ред. проф. В.П. Нерознака. – М.: Академия, 1997. – 269 с. Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика : Учебник. Практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин. – 2. изд. - М. : Флинта : Наука, 2004. – 495с. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка. – Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1996. – 104 с. Барскова П.Ю. Раса брезгливых. Стихи. – М.:АРГОРИСК, 1993. - (Сер.’’Библиотека молодой литературы”). – 56 с. Беседина Н.А. Морфологически передаваемые концепты: Монография. – М.; Тамбов: Изд-во БелГУ, 2006. – 214 с. Бондарко А.В. Категория временного порядка и функция глагольных форм и времени в высказывании // Межкатегориальные связи в грамматике. – СПб., 1996. – С. 6-21. Варуха И.В. Ментальные структуры: значение, концепт, понятие // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. – Вып. 56. – 2011. – № 20 (235). – С. 50-52. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описания языков. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 780 с. Грачева Н. О. Взаимодействие абсолютного и относительного времени в текстах фэнтези // Вестник СамГУ. – 2011. – 4 (85). – С. 134-142. Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры.. – М.: Искусство, 1972. – 285 с. Зализняк А. Ключевые идеи русской языковой картины мира / Анна А. Зализняк, И. Б. Левонтина, А. Д. Шмелев. – М. : Яз. славян. культуры, 2005. – 540 с. Карасик В.И. Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 1999. – 196 с. Ковтунова И.И. Структура художественного текста и новая информация // Синтаксис текста. – М., 1979. – С. 262-275. Коршунова А.С. Грамматические средства выражения категории времени в русском языке / А.С. Коршунова, Н.В. Лягута // Вестник АмГУ. - № 90. – 2020. – С. 92-96. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. – М.: Гнозис, 2002. – 282 с. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина; под общ. ред. Е.С. Кубряковой. – М.: Филол. ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. – 245 с. Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е.С. Кубрякова, В.З. Демьянков, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузина. – М.: Филол. ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. – 245 с. Лебедько М. Г. Время как когнитивная доминанта культуры. Сопоставление американской и русской темпо-ральных концептосфер: Монография. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002. – 241 с. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Изв. РАН. СЛЯ. – 1993. – №1. – С. 3-9. Ловчинский Н.А. Современная русская постмодернистская поэзия: отличительные черты и критерии отбора материала для исследования // Вестник Челябинского государственного университета. – 2009. – № 43 (181). – С. 95-97. Ляпин С.Х. Концептология и становление подхода // Концепты. Научные труды Центроконцепта. – Вып. 1. Архангельск, 1997. – С. 11-35. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 272 с. Павиленис Р.И. Язык, смысл, понимание // Язык. Наука. Философия. Логико-методологический и семиологический анализ. – Вильнюс, 1986. – С. 3-16. Пищальникова В.А. Проблема смысла художественного текста : Психолингв. аспект. – Новосибирск : Изд-во Новосиб. ун-та, 1992. – 131с. Попова З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2003. – 314 с. Скоропанова, И. С. Русская постмодернистская литература : учеб. пособие. – 4-е изд., испр. – М. : Флинта : Наука, 2002. – 608 с. Токарева, И. И. Этнолингвистика и этнография общения : монография / И. И. Токарева ; под ред. Ф. А. Литвина. – 2-е изд. – Минск : Минск. гос. лингвист. ун-т, 2001. – 244 с. Философский энциклопедический словарь / Аверинцев, C.С., Э.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Иличев, и др.. – М.: Советская Энциклопедия; Издание 2-е, 1989. – 815 c. Шестакова Е.Л. Репрезентация концепта время в языковой картине мира / Е.Л. Шестакова, Л.Р. Исаева // Современное педагогическое образование. - № 11. – 2020. – С. 280-284. Шмелев А.Д. Русская языковая картина мира: системные сдвиги // Мир русского слова. – 2009. – №4. – С. 14-21. Яковлева Е.С. Фрагменты языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия). - М.: Гнозис, 1994. – 343 с.
