Определение концепта в лингвистике
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Чтобы более точно понять, что входит в концептуальную картину, необходимо изучить одну из ее важных составляющих – концепт. Для этого мы рассмотрим взгляды таких исследователей концепта, как А. Вежбицкой, Е.С. Кубряковой, Д.С. Лихачева, В.И. Карасик, З.Д. Попова и И.А. Стернина.
А. Вежбицкая под концептом понимает «объект из мира «идеальное», отражающий определенные культурно обусловленные представления человека о мире «действительность», который в свою очередь дан нам в мышлении (в восприятии), именно через язык, а не непосредственно, причем, одному и тому же имени (слову) в психике разных людей могут соответствовать разные ментальные образования».
Так, А. Вежбицкая говорит о том, что концепт отражает представления человека о мире «действительность», но в мире «идеальном». То есть в концепте отражается наше идеальное и культурно обусловленное представление о реальном мире, которое отражено в мышлении.
Д.С. Лихачёв использовал понятие «концепт» для обозначения обобщенной мыслительной единицы, которая отражает и интерпретирует факты действительности в зависимости от образования, личного опыта, профессионального и социального опыта носителя языка и, являясь своего рода обобщением различных значений слова в индивидуальных сознаниях носителей языка, позволяет общающимся преодолевать существующие между ними индивидуальные различия в понимании слов
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Концепт, по Д.С. Лихачеву, не возникает из значений слов, он результат столкновения усвоенного значения с личным жизненным опытом говорящего.
З.Д. Попова, И.А. Стернин определяют концепт как дискретное ментальное образование, являющееся базовой единицей мыслительного кода человека, представляющее собой результат познавательной (когнитивной) деятельности личности и общества, несущее комплексную, энциклопедическую информацию об отражаемом предмете или явлении, об интерпретации данной информации общественным сознанием и отношении общественного сознания к данному явлению или предмету.
Редактор «Словаря когнитивных терминов» Е.С. Кубрякова предлагает следующее определение концепта – это «термин, служащий объяснению единиц ментальных или психических ресурсов нашего сознания и той информационной структуры, которая отражает знание и опыт человека».
Другими словами, концепт – это то, что помогает отразить концептуальный мир, а именно раскрывает ресурсы нашего сознания, наши знания и опыт о реальном мире, мире «действительность».
В.И
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
