Методический потенциал подкастов как средства развития умений аудирования на среднем этапе общеобразовательной школы
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В освоении иностранных языков активно используют подкасты. Прослушивание подкастов является продуктивным средством для развития навыков аудирования, «говорения» по-английски и пополнения словарного запаса.
Подкаст является инструментом коммуникации с использованием иностранного языка, и содержит информацию, которая может быть воспринята с разной точностью и глубиной понимания. В связи с этим в ходе отбора подкастов в процесс обучения иностранному языку преподаватель учитывает реальные потребности и установки, учащихся в зависимости от особенностей видеотекста. Научные, новостные, спортивные подкасты, радио-шоу, интервью, другие жанры видеоблогов позволяют обеспечить вариативность содержания обучения аудированию [Честер, 2011].
Подкасты дают возможность решать многочисленные методические задачи, связанные со становлением умений понимания иностранной речи на слух, развитием произносительных и слуховых навыков, обогащением лексического словаря, становлением и развитием навыков в области грамматики
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Подкасты являются хорошим средством развития у школьников не только аудитивных умений, но и умений высказываться в устной форме. Например, прослушав какую-нибудь новость и поняв ее содержание, можно обсудить ее в группе.
В целом, методы работы с подкастом совпадают с методами работы над аудиотекстом и имеют согласованную последовательность действий учителя и школьников:
прохождение инструктажа, получение предварительного задания;
восприятие и осмысление информации подкаста;
выполнение заданий, которые направлены на контроль понимания прослушанной текстовой информации [Сысоев, 2014].
Слово подкастинг – производное от названия популярного бренда iPod и английского слова broadcasting (широкоформатное и повсеместное вещание). Подкастинг – создание и распространение видеопередач или звуковых передач в сети Интернет. Преимущественно, это происходит в формате AAC или Ogg / Vorbis для звуковых и Flash Video для видеопередач
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
