Лингвистические и психолингвистические аспекты эмоционально-оценочной лексики
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Речь является основным средством общения, с ее помощью человек получает и передает информацию, выражает свои мысли и чувства. Основным инструментом коммуникации является лексика, которая представляет собой «совокупность всех слов, словарный состав языка» .
В лингвистической литературе лексика определяется как система взаимосвязанных единиц, минимальной из которых является слово. Объединение слов в группы происходит на основе тех или иных общих признаков – тематических, лексико-семантических, грамматических. В работах Л.Г. Бабенко отмечено, что слово передает понятие о предмете с помощью звукового выражения и соотносится с различными уровнями языка :
– фонетический уровень обеспечивает оформление слова с помощью звуков языка;
– словообразовательный уровень обеспечивает образование новых слов на основе корней;
– морфологический уровень обеспечивает образование определенных групп слов по категориальным признакам;
– синтаксический уровень обеспечивает соединение слова с другими словами.
В психолингвистической литературе слово как единица речевой способности человека представляет собой процесс соотнесения словоформы с когнитивным и речевым опытом, обозначаемым объектом, текущей ситуацией и эмоционально-оценочным переживанием .
В работах А.Р. Лурия, Л.С. Выготского подчеркивается, что слова представляют собой не изолированные единицы, а образуют систему семантических полей, соединяясь друг с другом различными смысловыми связями. Семантическое поле является функциональным образованием и представлено группой слов, объединенных семантическими признаками. В структуре семантического поля выделяют ядро и периферию .
В русском языке выделяется лексический пласт слов с устойчивой эмоционально-экспрессивной окраской, оттенки которой достаточно многообразны и выражают отношение к называемому явлению – ироническое, презрительное, торжественное и др. В работах М.Н. Кожиной, В.М. Самойловой выделены несколько групп экспрессивно-эмоциональной лексики :
– слова с ярким оценочным значением – данную группу составляют слова, в значении которых оценка выражена определенно и не позволяет употребить его в другом значении, а также слова, в которых содержится оценка факта, явления, признака, действия; слова данной группы, как правило, используются в устно-фамильярной разговорной речи;
– многозначные слова, которые в прямом значении являются стилистически нейтральными, а в переносном значении наделяются яркой оценочностью и экспрессивной стилистической окраской;
– слова с суффиксами субъективной оценки, с помощью которых передаются различные оттенки чувства, как положительные, так и отрицательные. Оценочное значение и эмоциональность в словах данной группы достигается за счет словообразовательных суффиксов, так как эмоциональную окрашенность здесь создают аффиксы.
С точки зрения экспрессивно-стилистического состава Е.М. Галкина-Федорук выделяет в словарном составе языка два типа лексики – стилистически нейтральную и эмоциональную. Стилистически нейтральная лексика используется в повседневном общении и представлена названиями явлений и предметов окружающей действительности .
Ю.Ф
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Гаркуша указывает, что эмоциональная лексика включает в себя слова, содержащие в себе элемент оценки, чувства, отношения говорящего к предмету .
В.М. Самойлова, Ю.А. Костенкова, Е.К. Лобачева выделяют в русском языке группу слов, которые, наряду с номинативным значением, имеют еще и элемент экспрессии, чувства. Подобные слова выражают отношение говорящего к называемому предмету, особого рода оценочность. В этих случаях на лексическое значение слова наслаивается оценочная, эмоционально-экспрессивная окраска. Эмоциональная оценка позволяет выразить чувства, волевые побуждения, отношения человека к окружающей действительности, какой-либо ситуации. Эта оценка может быть положительной, – тогда она передается через положительную эмоцию, а в речи через означающее положительные явления слово, – так и отрицательной, связанной с отрицательными эмоциями и, соответственно, со словами негативной оценки .
С точки зрения Е.М. Галкиной-Федорук, экспрессивность и эмоциональность отличаются как по функции, так и по средствам выражения. Эмоциональность выражается лексическим значением слова (любовь, любящий), суффиксами субъективной оценки (работничек), междометиями, частицами, интонацией. Экспрессия проявляется как в речи, так и в жестах, мимике, поведении человека. Эмоциональные элементы служат для выражения чувств человека, а экспрессивные – способствуют усилению выразительности и изобразительности, как при выражении эмоций, воли, так и мысли .
В лингвистике эмоционально-оценочная лексика рассматривается в семантическом аспекте, который выражается лексическим значением слова, и в функциональном аспекте, который обусловливает роль слова в структуре языка и речи .
В некоторых исследованиях эмоционально-оценочная лексика рассматривается как конструктивный элемент, отличающий стили речи друг от друга. Эмоциональная окраска определяет стилистическое употребление слова, при этом каждый стиль речи имеет свои эмоционально-экспрессивные возможности. Например, в научном стиле эмоционально-оценочные слова не употребляются, в разговорном – встречаются намного чаще. Экспрессия придает речевым элементам эмоциональную окраску, отличает литературные стили .
В ряде исследований эмоционально-оценочная лексика представлена как составной компонент стилистически окрашенной лексики. Различие эмоционально-оценочной и стилистически окрашенной лексики проявляется в том, что первая направлена на объект, обозначаемый словом, а вторая — на само слово, на его уместность в определенном функциональном стиле речи .
С точки зрения Л.А. Сергеевой к эмоционально-оценочной лексике относятся такие слова, которые имеют основанием субъективный фактор (эмоциональное восприятие субъекта) .
В работах Л.Л. Ким эмоционально-оценочная лексика определяется как «широкоупотребительные в речевом обиходе экспрессивные языковые средства, квалифицирующие предметы, явления, качества и т. д. с положительной или отрицательной стороны, выражающие, подчеркивающие отношение, эмоциональную оценку коллективного и индивидуального субъекта речи, а потому имеющие устойчивую эмоциональную окраску» .
С точки зрения Е.М. Галкиной-Федорук, эмоционально-оценочная лексика выражает чувства и настроения людей .
Е.Ф
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
