Исследование содержания «инстаграм»-аккаунта СГСПУ «InPress»
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
В «инстаграм»-аккаунте «InPress» за период с апреля 2020 по апрель 2021 гг. было размещено 28 постов. Количество постов, которые ресурс в месяц предлагал аудитории – не нормировано. К примеру, за январь 2021 г. было размещено пять постов, за февраль того же года – три, за март – всего один. Предположим, что разное количество опубликованных постов объясняется наличием/отсутствием информационных поводов.
Посты ресурса посвящены ряду тем. Среди них:
1. Музыка. Это одна из наиболее частых тем – посты, раскрывающие ее, появлялись в группе раз-два раза в месяц. Таковые посты представляются в виде рекомендаций аудитории ряда музыкальных треков от авторов группы. Одна из подборок была посвящена новогодним песням – к прослушиванию предлагались композиции «Кабы не было зимы» в исполнении В. Толкуновой, «Вдруг как в сказке…» – В. Золотухина и так далее.
2. Памятные даты. Тема раскрывается реже музыкальной. Посты «InPress» были посвящены Дню святого Валентина, Дню матери, Хэллоуину, началу учебного года и прочим, важным для широкой общественности, календарным поводам.
3. События факультета иностранных языков СГСПУ, «инстаграм»-каналом которого является «InPress». Эта тема раскрывается еще реже, нежели темы музыки и памятных дат. Сообщения ресурса были посвящены передаче полномочий бывшего председателя профбюро ФИЯ – новому, проведению на факультете онлайн-конкурса по пению, хореографии и прочим видам искусства, а также «Студенческой весне».
4. Мероприятия, проводимые факультетом вне университета. Среди них: выездной обучающий лагерь-семинар «Точка Отсчета 2020» и «АВП-2020».
5. Происходящее вокруг. Тема поднимается в содержании ресурса нечасто. Аудитории предлагались посты о необходимость самоизоляции, опасности пандемии.
Все прочие темы раскрываются «InPress» крайне редко. Это тема благотворительности (в рамках нее публиковалось объявление о начале акции по сбору вещей для бездомных), а также «челленджей» от других «инстаграм»-групп.
Отдельно рассмотрим особый тематический вид постов. Он создан на образовательную тему – предлагает к изучению английские понятия, которые недавно получили свою актуальность. Среди них – «coronavirus», «pandemia» и так далее. Такая содержательная особенность объясняется тем, что «InPress» – это группа факультета иностранных языков.
Таким образом, за период с апреля 2020 по апрель 2021 гг. «инстаграм»-аккаунт «InPress» представлял сообщения по восьми тематическим направлениям. Самой популярной темой постов «InPress», несмотря на изначально образовательную направленность ресурса, является музыка. Вероятно, такая особенность объясняется желанием авторов группы развлечь свою аудиторию.
Переходим к исследованию форматов передачи данных «InPress». Одним из них является фотографический формат. Постам группы присуще большое разнообразие фотоматериалов. В отдельных случаях пост дополняется одной качественной и объемной фотографией.
С точки зрения наполненности контентом более предпочтительными кажутся посты, в которых размещается ряд фото, что придает постам характер фотогалерей. В одном из постов было представлено шесть фотоизображений студентов факультета: Н. Узеневой, И. Сорокина, Е. Журавской и некоторых прочих с их обращениями к пользователям.
В целом, фотоконтент группы носит информационный характер.
Широкое применение фотографического формата в группе «InPress» очевидно объясняется не только его предпочтением молодежной (студенческой) аудиторией, но и тем, что «Инстаграм» появился и развивался как ресурс, предоставляющий широкие возможности создавать и размещать фотоконтент. И со временем эти возможности расширялись, достигнув своего пика сегодня.
Примерно в равной степени с фотографическим, «InPress» предоставляет аудитории видеоконтент. К примеру, он размещен в материале, представляющем подборку музыкальных треков: мы видим динамичный монтаж кадров о том, как учащиеся факультета проводят свободное время на улице и в стенах СГСПУ, фрагменты видеоклипов и так далее.
Не все посты ресурса содержат в себе только один видеоматериал
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Часть постов «InPress» представляют собой подборки видео. Такой особенностью отличается пост об участии студенток факультета в «челлендже» в «Тик-Токе». Этому было посвящено четыре коротких, но динамичных видеоролика.
Видеоконтент «InPress» носит в большей степени развлекательный характер.
Третий формат передачи данных «InPress» – текстовый. Каждый пост ресурса сопровождается текстом, представляющимся либо в описании, либо в изображении. Если в каком-либо посте объем текста в описании крайне мал, то основную смысловую нагрузку несет на себе размещаемый фото- или видеоконтент. Этим отличается пост, посвященный «челленджу» в «Тик-Токе». В нем размещено несколько видео с выполнением этих «челленджей», а также краткий поясняющий текст: «Приняли крутой «челлендж» от наших друзей с @proffno».
Если в описании к какому-либо посту представляется объемный текст, то это часто объясняется невозможностью автора выразить все необходимое в фото- и видеоформате. Этим отличается пост, посвященный выражению благодарности участникам за недавно проведенное мероприятие: «Огромное спасибо нашему коллективу активистов, нашей FFL Family, без которой этот выезд бы не состоялся. И такое же огромное спасибо всем участникам за вашу инициативность, открытость и проявленное желание…».
Тексты в аккаунте «InPress» могут содержаться в изображениях постов. В одном из постов мы видим картинку с английским словом и его перевод, в другом – объемное фото студентки факультета Н. Узеневой с размещенным поверх текстом: «Ребята, приглашаю вас в оригинальный жанр (дефиле) на тему Древнего Египта…».
В некоторых постах много текста в изображениях. Такой особенностью отличается материал, посвященный благотворительности. Большой объем текста в нем определяется перечислением всего того, что принимается в качестве пожертвований: «Одежда. Футболки. Толстовки. Свитеры. Худи…». А размещение текста в изображении определяется тем, что именно так он будет лучше виден пользователям.
Текстовый формат передачи данных «InPress» отличается своим информационным характером.
Еще один тип контента, применяемый «InPress» – графический. Он раскрывается в виде всевозможных изображений, созданных компьютерным способом. Пост, посвященный пандемии, представлял собой набор ярких рисованных изображений: на одном из них мы видим болеющего человека (у него жар, он укутан в теплый плед), на другом – изображение вируса в многократном увеличении. Всего таких изображений было представлено пять, и каждое из них отличается от предыдущего, но тематически связано с ним. Подобная особенность сообщает посту характер комикса.
Описанный выше графический контент «InPress» имеет информационно-развлекательный характер.
В целом, все четыре типа контента, применяемых «InPress» – используются примерно одинаково часто. Таким образом, контент ресурса стоит считать смешанным.
Оформление ресурса (прил. 1) решено в желтом и черном цветах (с точки зрения восприятия, такое решение оптимально). В этих цветах были созданы: логотип – написание названия канала, ряд постов, темы вверху главной страницы и так далее. К примеру, тема с мемами презентуется как значок на желтом фоне с надписью «Ха-ха» на английском языке.
Важным оформительским и информационным элементом является главное описание ресурса, которое дается вверху страницы: «Faculty of Foreign Language». Как мы видим, оно дается на английском языке. Это объясняется тем, что «InPress» является ресурсом факультета иностранных языков.
В целом, оформление ресурса нельзя считать проработанным, но оно не отвлекает от изучения контента «InPress».
2.2. Исследование содержания «инстаграм»-аккаунта Самарского университета (Самарский национальный исследовательский университет им. С.П. Королева) «samara_university». Сравнение специфик аккаунтов
Ресурс «samara_university» за год представил аудитории более 150 постов. Каждый месяц аккаунт предлагал примерно равное количество материалов: за февраль 2021 г. – 12, за март того же года – 11
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
