Рекомендации для воспитателей и родителей по оптимизации условий формирования традиций семейного воспитания

В данном разделе был проведен формирующий эксперимент, в рамках которого были разработаны рекомендации, составленные с учетом результатов проведенного констатирующего эксперимента.
Так, согласно результатам детей по заданию 1, не все дети реалистично воспринимают домашние отцовские и материнские обязанности, соответственно, некорректно ассоциируют их с собой. Для решения данной проблемы предлагается внедрить серию сказок и рассказов для детей, выдавая список родителям на дом еженедельно. Также некоторые произведения воспитателю следует читать детям вслух.
Согласно результатам детей по заданию 2, не все дети имеют четкое представление о системе родства и своей родословной. Для решения данной проблемы предлагается провести выставку «Мое семейное древо», выставку «Самая старая фотография в семье», выставку «Семейная реликвия» и представление «Рассказ о моем предке».
Согласно результатам детей по заданию 3, не все дети имеют четкое понимание семейных традиций, праздников и так далее. Для решения данной проблемы предлагается провести выставку плакатов «Наши любимые семейные праздники».
Также был составлен подробный план внедрения рекомендаций, удобный для дальнейшего использования, в рамках которого рекомендации и были внедрены. (Приложение 4)
Следует обратить внимание, что в недели, когда проводится подготовка к большому мероприятию или само мероприятие, количество литературы ниже, так как нагрузку на детей стоит распределять равномерно, чтобы они не переутомлялись.
Также был проведен учет участия в мероприятиях всех детей в анализируемой группе. Макет учета представлен ниже (Таблица 5).
Таблица 5. Макет учета участия детей в мероприятиях плана развития личности ребенка на основе традиций семейного воспитания в старшей группе ДОУ «Сказка»
Неделя
Ребенок 1 2 3 4 5 6 7 8 Всего

Инструкция по заполнению: 1 колонка – ФИО ребенка, 2-9 колонки – номера недель согласно плану мероприятий. Варианты ответов: да –участвовал; нет- не участвовал; б – болел. 10 колонка – количество недель, в мероприятиях которых ребенок принимал участие значение от 0 до 8.
Далее были составлены и распечатаны карточки для родителей. Их следует выдавать по одной каждый понедельник, в противном случае, некоторые из родителей могут их потерять за два месяца. В них представлена литература, инструкции и мероприятия. Данные карточки с заданиями представлены и описаны ниже (Рис. 16).
Неделя 1
Литература:
На дом: Я. Л. Аким: Мой брат Миша, Мужчина в доме;
В ДОУ: Т. Агибалова: В семейном кругу;
Дополнительно:
Уважаемые родители, в пятницу проходит выставка «Самая старая фотография в семье». Выберите из семейных фотоальбомов старую фотографию на свой вкус, расскажите ребенку ее историю и принесите ее (или ее копию) в садик!
Рис. 16. Лицевая сторона карточки №1
Также в качестве рекомендаций к проведению таких мероприятий, следует отметить, что родителям нужно обязательно дать устную инструкцию о проведении мероприятий и их длительности, возможно, у родителей возникнут какие-либо вопросы.
Карточка № 2 для второй недели представлена ниже (Рис. 17).
Неделя 2
Литература:
На дом: Е. А. Благинина: Вот какая мама; Мать; Аленушка.
В ДОУ: Т. Агибалова: Что может быть семьи дороже?
Дополнительно:
Уважаемые родители, в пятницу будет проведена выставка «Семейная реликвия». Выберите какой-нибудь старинный предмет, принадлежащий вашей семье, расскажите ребенку о нем, о том, сколько ему лет, его истории и принесите его (или его фотографию) в садик.
Рис

. 17. Лицевая сторона карточки № 2
В рамках подготовки этого мероприятия следует проконсультировать родителей о том, какие предметы в ДОУ приносить запрещено. Это могут быть предметы с мелкими деталями, для которых выставлен возрастной ценз, колюще-режущие предметы и другие, запрещенные Уставом ДОУ. Если реликвия – такой предмет, можно ограничиться его фотографией.
Карточка № 3 для третьей недели представлена ниже (Рис. 18).
Неделя 3
Литература:
На дом: Е. А. Благинина: Наш дедушка;
В ДОУ: Научу обуваться и братца.
Дополнительно:
Уважаемые родители, на следующей неделе в пятницу будет проводиться мероприятие «Рассказ о моем предке». Расскажите своему ребенку биографию, интересную историю или факты из жизни кого-то из ваших предков. Это может быть рассказ о бабушке, дедушке, прабабушке, прадедушке, истории семьи в определенный период прошлого и так далее.
Рис. 18. Лицевая сторона карточки №3
Здесь также можно принести иллюстративный материал, будь то старые фотографии или другие вещи, связанные с историей семьи.
Карточка № 4 для четвертой недели представлена ниже (Рис. 19).
Неделя 4
Литература:
На дом: А. Барто Дома;
В ДОУ: А. Барто Его семья.
Дополнительно:
Уважаемые родители, напоминаем, что в эту пятницу проходит мероприятие представление «Рассказ о моем предке». Расскажите своему ребенку биографию, интересную историю или факты из жизни кого-то из ваших предков. Это может быть рассказ о бабушке, дедушке, прабабушке, прадедушке, истории семьи в определенный период прошлого и так далее.
Рис. 19. Лицевая сторона карточки №4
Повторные напоминания, которые применяются в карточках заданий – чрезвычайно важны, это поможет ребёнку избежать неловкой ситуации, в которой все приготовились к мероприятию, а он – нет.
Карточка № 5 для пятой недели представлена ниже (Рис. 20).
Неделя 5
Литература:
На дом: А. Барто В пустой квартире;
В ДОУ: А. Барто Младший брат
Дополнительно:
Уважаемые родители, на следующей неделе в пятницу будет проводиться выставка «Мое семейное древо». Соберите вместе с ребенком материалы по вашей родословной и начните делать макет вашего семейного древа.
Рис. 20. Лицевая сторона карточки №5
Это мероприятие проводится добровольно, не стоит давить на родителей и требовать максимально глубоких и подробных рассказов. Стоит помнить, что полное составление семейного древа – трудоёмкая задача, на полное выполнение которой зачастую уходят годы труда.
Карточка № 6 для шестой недели представлена ниже (Рис. 21).
Неделя 6
Литература:
На дом О. Бундур Про любовь;
В ДОУ О. Бундур Воскресенье;
Дополнительно:
Уважаемые родители, напоминаем, что на этой неделе в пятницу будет проводиться выставка «Мое семейное древо». Соберите вместе с ребенком материалы по вашей родословной и сделайте макет вашего семейного древа. Принесите его в пятницу на выставку!
Рис.21. Лицевая сторона карточки №6
Представление семейного древа может быть разным, но предпочтительная форма – это рисунок восходящего родословного древа, который будет начинаться с ребёнка, следующей ступенью будут его родители, затем – бабушки и дедушки и так далее.
Карточка № 7 представлена ниже (Рис. 22).
Неделя 7
Литература:
На дом: О. Бундур: Семья;
В ДОУ: О. Бундур: Папу с мамой берегу;
Дополнительно:
Уважаемые родители, на следующей неделе в пятницу будет проходить выставка плакатов «Наши любимые семейные праздники»