Оценка материальной и нематериальной мотивации труда работников в ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж»

Согласно Коллективному договору ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж» на 2017-2020 годы, оплата труда работников колледжа осуществляется на основании Положения об оплате труда работников ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж», условия которого соответствуют законодательству Российской Федерации. Система оплаты труда в «ЮУрГТК» включает в себя должностной оклад или ставку заработной платы, выплаты компенсационного стимулирующего характера. В основном строится на принципе введения базовых окладов по уровням образования работников: складывается, исходя из продолжительности профессиональной подготовки, среди следующих категорий персонала: педагогический и научно-педагогический состав, руководящие работники, служащие и рабочие.
Исходя из положений Трудового кодекса Российской Федерации, также на размер ставки влияет трудность труда, степень его сложности по видам и типам образовательных учреждений, то есть для каждой категории учебных заведений, помимо высших профессиональных образовательных организаций и организаций, осуществляющих образование по дополнительным профессиональным программам, определен свой порядок и размер оплаты. Размеры базовой ставки повышают достижение почетного звания и квалификационной категории, специфика работы в сельских образовательных организациях и организациях в закрытых административно-территориальных городах и округах.
«Южно-Уральский государственный технический колледж» относится к государственным образовательным организациям, находящимся в городской местности, не имеет специфических особенностей, влияющих на размер оклада, следовательно, расчет ставки работников колледжа осуществляется в соответствии с основными законами Российской Федерации.
Проанализировав коллективный договор, заключенный в целях обеспечения соблюдения социальных и трудовых гарантий работников, создания благоприятной деятельности колледжа, мы выявил особенности оплаты труда (на основании пункта 3. Оплата труда) Статьей 132 Трудового кодекса Российской Федерации утверждается, что при формировании заработной платы работников должны учитываться его квалификация, сложность выполняемой работы, качество и количество затраченного труда и максимальным размером не ограничивается. А также определен запрет на любую дискриминацию при установлении и изменении условий оплаты труда. Статьей 135 установлены условия оплаты труда, определенные коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. А в статье 152 определены нормы оплаты сверхурочной работы.
Оплата труда работника колледжа представляет собой оклад, соответствующий занимаемой им должности, уровню квалификации. При этом имеются ежемесячные и другие дополнительные выплаты:
- Премирование – единовременная выплата стимулирующего характера, направленная на повышение материальной заинтересованности работника в своевременном и качественном выполнении трудовых обязанностей, а также повышение эффективности работы и улучшение ее качества. Производится на основании индивидуальной оценке труда каждого работника и результатов коллективного труда по решению директора колледжа. Работники премируется за высокие результаты работы и по ее итогам:
a) Достижения в конкурсных мероприятиях различного уровня;
b) Достижения местных комиссий в методических конкурсах;
c) Достижения обучающихся в олимпиадах, научно-практических конференциях и иных конкурсных мероприятиях;
d) Достижения учащихся в спортивных соревнованиях и конкурсах художественной самодеятельности;
e) Разработка методических материалов, структурных элементов образовательных программ;
f) Участие в развитии предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
g) Положительные результаты проверок, отсутствие замечаний по итогам и результатам проверок;
h) Юбилейные и памятные даты, государственные и профессиональные праздники и события;
i) Своевременное оформление большого количества ОРД по направлению деятельности структурных подразделений;
j) Результаты финансово-хозяйственной деятельности;
k) Обеспечение учебного процесса, а также за выполнение особо важных и ответственных работ.
- единовременная выплата за непрерывный стаж работы в колледже;
- единовременная выплата юбилярам (женщинам – на 55 лет, мужчинам – на 60 лет);
- оказание материальной помощи в связи со сложными жизненными обстоятельствами;
- ежемесячная надбавка за квалификацию;
- ежемесячная надбавка за продуктивную работу в соответствии с индивидуальным рейтингом преподавателя;
- разовая выплата при уходе работника в оплачиваемый ежегодный отпуск;
- доплата за совмещение профессий;
- доплата за сверхурочную работу;
- доплата за расширение зоны обслуживания;
- доплата за увеличение объема работ;
- доплата за кураторство;
- доплата за заведование учебным кабинетом;
- доплата за положительную динамику образовательной деятельности;
- доплата за ученую степень и ученое звание;
- доплата за знаки отличия в сфере образования, спорта и других областях и т.д

.
Структурировав полученные данные о надбавках к окладу работников колледжа, то есть о способах их материального стимулирования в образовательной организации, все выплаты можно условно разделить на единовременные и ежемесячные (рис. 2).
Рисунок 2 - Ежемесячные и единовременные выплаты ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж»
Нематериальная мотивация работников колледжа, основанное на нравственном побуждении к труду, стремлении быть признанным и отмеченном в коллективе, представляет собой две формы общественной оценки достижений и заслуг: объявление благодарности и награждение Почетной грамотой. Однако за особые трудовые заслуги работники колледжа представляются в вышестоящие органы к поощрению, награждению ведомственными и государственными наградами, к присвоению почетных званий лучшего работника по данной профессии.
Также выделим основные подходы к нематериальной мотивации в колледже:
1. Систематическое информирование персонала сведениями позитивного содержания: заслуги, достижения, цели работы организации. В результате подобных мероприятий формируется благоприятный психологический климат в педагогическом коллективе, формируется командный дух и осознание своего места в коллективе. Преимущество отдается активным, общественным методам информирования: при присутствии всего педагогического коллектива работников данной образовательной организации;
2. Корпоративные мероприятия являются одним из приоритетных способов сплочения трудового коллектива. Праздники различного характера, организованные для сотрудников, за счет своей неформальной обстановки способствуют разряжению эмоционального напряжения, поднятию коллективного духа, легкому вхождению новых работников в готовый коллектив, а также эмоциональному сплочению и приобщению к ценностям и традициям, значимым для организации;
3. Награждение проявивших себя работников – официальное, вещественно выраженное признание заслуг работника для коллектива. Чаще всего работника награждают официально, при всем коллективе почетной грамотой либо благодарностью.
Таким образом, мы видим, что в ЮУрГТК уже функционирует созданная система мотивации, включающая в себя материальные и нематериальные методы мотивации, для которых определены следующие цели:
- улучшение качества образовательных услуг, предоставляемых колледжем;
- повышение у работников материальной заинтересованности в получении социальных гарантий;
- побуждение наиболее эффективно работать за минимальную оплату труда;
- создание авторитета руководства среди членов педагогического коллектива колледжа;
- доведение до них системы целей организации и роли эффективности труда каждого работника в их достижении.
Все методы материальной и нематериальной мотивации работников колледжа строго регламентированы Трудовым кодексом Российской Федерации, Уставом ЮУрГТК и локальными актами. Однако система нематериальной мотивации достаточно немногочисленная, не уделяется достаточного внимания. Нет учета индивидуальных особенностей работников, их желаний и потребностей. Нет учета мотивации сотрудников. За хорошую и плодотворную работу, различные достижения работники награждаются в основном материально. Документа, регламентирующего нематериальное стимулирование педагогов колледжа в различных трудовых ситуациях, нет. Подобного локального акта нет, а значит нет особых норм вознаграждений за конкретную деятельность.
Также в колледже отсутствуют документы по укреплению корпоративной культуры, сплочению трудового коллектива. Нет Положения о нормировании труда, что затрудняет переход на эффективные контракты с работниками