Физическая культура и спорт как специфический динамический процесс формирования личности обучающихся
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Физическая культура является органической частью культуры общества и личности [16]. Основой его специфического содержания является рациональное использование двигательной активности как фактор физической подготовки к жизненной практике, оптимизации физического состояния и здоровья человека.
Основными функциями педагогического процесса в физическом воспитании являются: образование, воспитание и развитие учащихся.
Реализация этих функций по-прежнему вызывает значительные трудности. Анализ учебных занятий и спортивно-массовой работы показывает, что только 60% учащихся в школе активно участвуют в физических упражнениях. Поэтому многие из них не получают надлежащей скорости двигательной активности. Хронически поглощенная организмом биологически необходимая физическая активность приводит к ухудшению состояния здоровья.
Причинами такой ситуации могут быть:
– состояние здоровья учащихся;
– недооценка физической культуры и спорта;
– незащищенность учебно-воспитательного процесса квалифицированным спортивным персоналом;
– слабая материально-техническая база;
– отсутствие необходимого спортивного инвентаря и т
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. д.
В обучении и образовании применяется комплекс мер, средств, методов и форм физической культуры, направленных на физическое совершенствование и всестороннее развитие, соответствующее современному уровню социального прогресса.
Процесс обучения включает в себя:
– овладение основами личной физической активности;
– приобретение знаний, навыков и навыков физической культуры;
– развитие координационных способностей;
– развитие навыков самостоятельной физической культуры, здоровья и спорта;
– развитие волевых, моральных качеств и умственных способностей.
К этому следует добавить формирование таких качеств, как гуманизм и радость общения в процессе физической культуры и спорта.
Для эффективного развития учащихся в процессе обучения преподаватели физкультуры в своей практике используют:
– оптимизация и интенсификация обучения на основе современных психологических и образовательных психологических и физиологических технологий;
– активный подход к формированию гармонично развитой личности.
Подход к преподаванию - это ориентация учеников на овладение не только готовыми знаниями и навыками, но и освоение новых путей физической культуры и отдыха [10].
Следует понимать оптимизацию педагогического процесса:
– повышение интенсивности учебно-воспитательной деятельности;
– целеустремленность обучения и укрепление мотивации для физической культуры и спорта;
– использование творческих форм и методов обучения;
Использование компьютеров и других технических средств передачи и ассимиляции образовательной информации.
Практика показывает, что в основном в школах есть все возможности для обучения физически сильным, обладающим высокими моральными, волевыми, нравственно-духовными и психологическими качествами учащихся.
Однако интенсификация учебного процесса, внедрение новых дисциплин, компьютеризация обучения часто приводят к нарушению обычного ритма обучения и отдыха, увеличению физических и нейропсихических нагрузок.
Основными предпосылками для достижения целей и задач обучения и обучения учащихся являются:
– формирование молодежного мотивационного и ценностного отношения к физической культуре;
– установка для здорового образа жизни и физического улучшения;
– необходимость регулярных физических упражнений и занятий спортом;
– выпускники учебных заведений, обладающие высокими практическими навыками и знаниями об основах физического воспитания;
– формирование способности противостоять умственной и физической усталости в процессе образовательной и профессиональной деятельности без снижения эффективности;
– умение планировать и проводить независимую физическую подготовку [16].
Хорошее здоровье и физическое состояние учащихся следует рассматривать как один из основных результатов конкретного и динамичного педагогического процесса физического воспитания.
Физическая культура является важным средством всестороннего гармоничного развития личности, социального фактора человеческого развития по пути физического совершенства [17].
50% дипломной работы недоступно для прочтения
Закажи написание дипломной работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
