Анализ бисубстантивных предложений как средства выражения оценки в прозе Л. Улицкой
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Синтаксические единицы в современном русском языке учеными-лингвистами рассматриваются в разных аспектах: собственно грамматическом, семантическом, коммуникативном, стилистическом, причем в последние годы ХХ века интерес сместился в сторону изучения семантической структуры предложения, а также его функционирования в речи. Признавая, что предложение, являясь знаковой, двусторонней единицей, может изучаться и с точки зрения плана выражения (формы), и с точки зрения плана содержания (семантики), всё же заметим, что предложение в первую очередь – грамматическая единица. Объектом нашего исследования являются двусоставные бисубстантивные предложения (БП), отличительная особенность которых – употребление в предикативной зоне двух имен существительных – и в качестве подлежащего, и в качестве сказуемого. В современном языкознании интерес к бисубстантивным предложениям связан прежде всего с исследованиями Н. А. Герасименко [17; 18], которая убедительно обосновала выделение этого типа двусоставных предложений, определила его место среди других типов и описала структурно-семантические особенности. Вопросам изучения бисубстантивных предложений посвящены также работы О. Г. Берестовой [9], Е. С. Прокофьевой [41], М. А. Степанчикова [47], О. А. Филипповой (Аслановой) [4; 51; 52]. Целью нашей выпускной квалификационной работы является анализ бисубстантивных предложений как средства выражения оценки в прозе Л. Улицкой. Для достижения цели необходимо решение следующих задач: 1) изучить имеющуюся научную, учебную, учебно-методическую литературу по теме исследования; 2) методом сплошной выборки выделить в произведениях Л. Улицкой бисубстантивные предложения с семантикой оценки (аксиологической, эмотивной, языковой); 3) классифицировать примеры в соответствии с разработанной в ходе исследования системой, основанной на видах оценки; 4) выявить функции бисубстантивных предложений в художественных текстах Л. Улицкой. Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что для произведений Л. Улицкой характерно использование бисубстантивных предложений в функции оценки, так как их структурно-семантическая организация способствует выражению оценочных смыслов, важных для идиостиля Л. Улицкой. Научная новизна заключается в том, что специальных работ, связанных с изучением бисубстантивных предложений, немного, а по творчеству Л. Улицкой они вообще отсутствуют. Кроме того, оценочные значения БП отдельно не изучались. Научной базой исследования послужили фундаментальные работы А. А. Шахматова [57], А. М. Пешковского [37], посвященные синтаксису русского предложения, а также Н. А. Герасименко [17; 18], которая выделила и описала бисубстантивные предложения как самостоятельный вид двусоставного неглагольного предложения. Теоретической основой изучения оценки (семантики оценки, специфики основных элементов) стали работы Е. М. Вольфа [15], Н. Д. Арутюновой [3], Т. В. Маркеловой [35]. Материалом для исследования явились произведения Л. Улицкой «Казус Кукоцкого», «Искренне ваш Шурик», «Медея и её дети». Выбор писателя обусловлен нашим интересом к творчеству Л. Улицкой, лауреата премии «Русский Букер» (2001), «Большая книга» (2007, 2016). Актуальность исследования связана с тем, что в современной коммуникации бисубстантивные предложения употребляются очень часто (в бытовом общении, в средствах массовой информации, в интернет-коммуникации и под.), причём чаще всего именно в функции оценки. Поэтому учителю важно уметь определять способы авторской оценки в произведениях и на уроках показывать обучающимся, с какой целью писатель (и пишущий/говорящий вообще) употребляет то или иное оценочное (характеризующее) средство. Практическая значимость исследования заключается в исследовании новых художественных текстов современного автора с точки зрения выражения в них оценочных значений. Материалы работы могут быть использованы при проведении занятий по синтаксису современного русского языка и стилистике речи, а также в школе на уроках словесности, при изучении темы «Составное именное сказуемое», на уроках развития речи в темах «Описание внешности», «Характеристика человека», а также при подготовке материалов для олимпиад. В процессе работы над темой применялись следующие методы исследования: метод сплошной выборки, описательный, структурно-семантический анализ.
Особенности структуры бисубстантивных предложений
Структура бисубстантивных предложений отражается в их наименовании: предикативная зона организуется двумя именами существительными (или их эквивалентами), представленными в подлежащем и именном сказуемом. Например, предложение отец его был ни много н...
Открыть главуКатегория оценки в лингвистике
Вопросам изучения оценки, ее сущности, классификации, способам выражения в языке посвящено множество научных исследований лингвистов, философов, психологов, педагогов. Неоднократно отмечалось, что особенностью оценки является ее двуплановая субъектно...
Открыть главуОсобенности семантики бисубстантивных предложений
Семантика предложения в настоящее время активно изучается многими исследователями. На сегодняшний день известно несколько подходов к характеристике семантической структуры предложения. С именами А.А. Потебни [39], А. А. Шахматова [57] связан субъектн...
Открыть главуФункционирование бисубстантивных предложений в тексте
В настоящем параграфе мы рассмотрим функционирование бисубстантивных предложений на примере оценки лица. Оценка лица может быть отмечена на разных основаниях. Предикативный признак отражает его свойства, качества. Н. А. Герасименко отмечает, что в би...
Открыть главуКак средство выражения оценки в прозе Л. Улицкой
Как отмечалось выше, выделение бисубстантивных предложений в отдельный вид происходит с учетом семантики и особенностей их функционирования. Структурная схема предикативной основы таких конструкций представляется следующим образом: «сущ. + связка + с...
Открыть главуБисубстантивные предложения как средство выражения аксиологической оценки в произведениях Л. Улицкой
Аксиологическая оценка передается не просто понятиями «хорошо» - «плохо» (красота, мерзость). В ней выделяют пять сфер бытования ценностей: Истина, Этика, Эстетика, Удовольствие, Польза. [3; 15; 35] Приступая к рассмотрению выражения оценки в произве...
Открыть главуБисубстантивные предложения как средство выражения эмотивной оценки в произведениях Л. Улицкой
Эмотивная оценка также связана с ценностной картиной мира, поэтому могла бы быть включена как часть в аксиологическую оценку. Однако правильнее все же рассматривать ее отдельно, потому что она направлена на эмоциональную сферу человека («любовь – нен...
Открыть главуЗаключение
Рассмотрев выражение оценки в бисубстантивных предложениях, можно сделать следующие выводы: 1. Оценочность – универсальная категория. Оценка представляет собой коннотативную часть лексического значения слова. В соответствии с классификацией типов лексического значения слова Ю. П. Солодуба, мы выделяем четыре типа значений: номинативное, номинативно-коннотативное, коннотативно-номинативное, коннотативное. Структура бисубстантивных предложений отражается в их наименовании. Термин «субстантив» объединяет имя существительное и его эквиваленты, способные выступать и в функции подлежащего, и в функции сказуемого. Оценка, как правило, заключается в сказуемом, так как семантика данного члена предложения предполагает выражение оценки. Бисубстантивные предложения активно используются в авторской речи при представлении персонажа, описании его внешности, социального положения, внутреннего состояния. В речи персонажей они также встречаются, но несколько реже. Особенностью выражения авторской оценки является то, что она подана в тексте как авторская, но в ней чаще всего представлено мнение персонажа об описываемом лице, предмете, явлении. В романах Л. Улицкой широко встречается аксиологическая оценка, которая многообразна, связана с разными сферами и категориями, представлениями. В языке она выражается многими единицами на лексическом и грамматическом уровнях. Одним из способов ее представления являются бисубстантивные предложения. Аксиологическая оценка в произведениях Л. Улицкой представлена во всех группах, но в неодинаковом количестве. Наиболее употребительна утилитарная, гедонистическая и этическая оценки. Прежде всего это свидетельствует о том, что автор, рассказывая о жизни героев, передавая их мысли и чувства, определяет важные для них ценности, среди которых рациональные потребности, удовольствие, добро и справедливость. В произведениях Л. Улицкой преимущественно представлена узуальная оценка, но именно благодаря окказиональной оценке создается яркий художественный образ описываемого объекта, явления, лица и выражается отношение персонажа или автора, рассказчика. Окказиональная оценка расширяет возможности языковой системы за счет приращения смысла, отвечает требованию экспрессивности речи. Бисубстантивные предложения предоставляют богатый материал для исследования. В нашей работе была сделана попытка описания и анализа выражения оценки через бисубстантивные предложения в произведениях Л. Улицкой. Безусловно, работа над темой может быть продолжена в плане углублённого рассмотрения оценочных свойств бисубстантивных предложений, привлечения более широкого языкового материала.
Список литературы
Аврамова, В. Концептосфера оценочности в национальной картине мира / В. Аврамова // Проблемы когнитивного и функционального описания русского и болгарского языков. — Шумен, 2003. — Вып. 2. — С. 17-31. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. – М., 1999. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Н. Д. Арутюнова. — М. : Наука, 1988. — 346 с. Асланова, О. А. Бисубстантивные предложения как средство выражения авторской характеристики персонажа в мемуарном тексте. — АКД — М., 2013. Бабайцева, В. В. Русский язык : Синтаксис и пунктуация / В. В. Бабайцева. — М. : Просвещение, 1979. — 268 с. Бабенко, Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке / Л. Г. Бабенко. — Свердловск, 1989. — 184 с. Баженова, Е. А. Категория оценки / Е. А. Баженова, Сиполс О. В. и др. // Стилистический энциклопедический словарь русского языка. — М. : Флинта, 2003. — 696 с. Белошапкова, В. А. Современный русский язык. Синтаксис / В. А. Белошапкова. — М., 1989. — 325 с. Берестова, О. Г. Бисубстантивные предложения со значением состояния лица в современном русском языке / О. Г. Берестова. — Петропавловск-Камчатский, 2010. — 153 с. Буслаев, Ф. И. Историческая грамматика русского языка / Ф. И. Буслаев. — М. : Просвещение, 1959. — 623 с. Валгина, Н. С. Синтаксис современного русского языка. — М. : Высшая школа, 1989. — 423 с. Васильев, Л. М. Теоретические проблемы общей лингвистики, славистики, русистики. – Уфа, 2006. – 524 с. Васильева, С. А. Полнозначная связка как компонент составного именного сказуемого в современном русском языке. — АКД. — Ставрополь, 1999. – 18 с. Виноградов, В. В. Русский язык / В. В. Виноградов. — М. : Высшая школа, 1986. — 639 с. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. — М. : Наука, 1985. — 228 с. Гак, В. Г. Синтаксис эмоций и оценок / В. Г. Гак // Оценка, экспрессивность, модальность. — М., 1996. Герасименко, Н. А. Развитие аналитизма в связочно-субстантивном сказуемом / Н. А. Герасименко // Аналитизм в лексико-грамматической системе русского языка / под ред. П. А. Леканта. — М., 2011. — 69-101. Герасименко, Н. А. Бисубстантивные предложения в русском языке: структура, семантика, функционирование / Н. А. Герасименко. — М., 2012. Герасименко Н. А. Моделирование языковой картины мира посредством связки / Н. А. Герасименко. – Режим доступа: http://dereksiz.org/grammaticheskij-aspekt-konceptualizacii.html?page=3 Гибатова, Г. Ф. Аксиология в языке / Г. Ф. Гибатова //Вестник ОГУ. № 2. — 2011. Глазман, М. А. Зависимость глагольной сочетаемости от лексического значения глагола (На материале глагольных связок). — АКД. — Алма-Ата, 1964. — 16 с. Голицына, Т. Н. Конструкции с предикативно-именными сочетаниями в современном русском языке / Т. Н. Голицына // Простое предложение : Научный анализ и преподавание в школе и вузе. — М. : Наука, 1992. — 152 с. Грамматика русского языка / Под ред. В. В. Виноградова, Е. С. Истриной, С. Г. Бархударова. В 2-х т. Т. 2. — М. : Издательство Академии наук СССР, 1960. Данилова, Р. Р. Категория оценки как способ выражения антропоцентризма в лингвистике / Р. Р. Данилова // Вестник ТГГПУ. — 2011. — № 1 (23). — С. 21–24. Золотова, Г. А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г. А. Золотова, Н. К. Онипенко, М. Ю. Сидорова. — М., 2004. — 544 с. Иванов, Л. Ю. Текст научной дискуссии: Дейксис и оценка / Л. Ю. Иванов. — М., 2003. — 208 с. Ивин, А. А. Основания логики оценок / А. А. Ивин. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1970. — 230 с. Ильина, Н. В. Структура и функционирование оценочных конструкций в современном английском языке: дисс. … канд. филол.наук. — М., 1984. Каган, М. С. Философская теория ценностей / М. С. Каган. — СПб. : Петрополис, 1997. — 205 с. Колесникова, Л. В. Специфика и типология связок в современном русском языке. — АКД. — Ростов-на-Дону, 1971. — 16 с. Кузьмина, Н. В. Категория оценки в русском языке / Н. В. Кузьмина // Язык и культура. — 2015. — № 19. — С. 40-43. Лекант, П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке / П. А. Лекант. — М. : Высшая школа, 1986. — 143 с. Лекант, П. А. Функции связок в русском языке / П. А. Лекант // Грамматические категории слова и предложения. — М., 2007. Лекант, П. А. Современный русский язык / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков. — М. : Юрайт, 2015. Маркелова, Т. В. Семантика оценки и средства её выражения в русском языке / Т. В. Маркелова. — М.: Изд-во МПУ, 1993. — 125. Нетреба, М. М. Категория оценки в современных публицистических текстах / М. М. Нетреба // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. — 2013. — № 11. — С. 17-22. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. М. Пешковский. — М.: Языки славянской культуры, 2001. — 510 с. Попов, А. С. Три сектора в структуре простого предложения (предикативный, полупредикативный, непредикативный) / А. С. Попов // Синтаксические связи в русском языке. — Владивосток, 1974. — С. 12–19. Потебня, А. А. Из записок по русской грамматике. Т.1-2. — М. : Книга по требованию, 2012. — 550 с. Прищепчук, С. А. Структурно-семантические и функциональные особенности категории оценки в аспекте ее реализации при переводе политического дискурса // Сб. науч. трудов СевКавГТУ. Сер. Гуманитарные науки. — 2008. — № 6. — С. 6-10. Прокофьева, Е. С. Бисубстантивные предложения с семантикой сходства и сравнения в современном русском языке. — АКД — М., 2008. Русская грамматика : В 2 т. Т. 2. — М. : Наука, 1982. — 709 с. Скляревская, Г. Н. Категория оценки: основные понятия, термины, функции (на материале русского языка // Оценка в современном русском языке : Сб. ст. Studia slavica Finlandensia. – Helsinki, 1997. Современный русский язык / под ред. В. А. Белошапковой. — М.: Высшая школа, 1989. — 799 с. Солодуб, Ю. П. Структура лексического значения / Ю. П. Солодуб // НДВШ. Филологические науки. — 1997. — № 2. — 54-66. Спектор, Т. Р. Предложения с именными сказуемыми в современном русском языке // Русский язык в школе. — 1981. — № 5. — С. 39–43. Степанчиков, М. А. Бисубстантивные предложения в жанре газетной статьи / М. А. Степанчиков // Вестник МГОУ. Серия: Русская филология. — 2017. № 1. — С. 36–41. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / В. Н. Телия. — М. : Наука, 1986. — 143 с. Тяжина, Е. Б. Семантическая категория оценочности в лингвистике / Е. Б. Тяжина // Теоретические и методологические проблемы исследования языка. — Н. Новгород, 2010. — С. 123-128. Филиппов, А. В. Функции и разряды глаголов-связок и связочных слов именного сказуемого в современном русском языке. — АКД. — М., 1970. — 22 с. Филиппова, О. А. Бисубстантивное предложение как продуктивный способ выражения авторской позиции в мемуарном тексте / О. А. Филиппова // Русская филология. — Вестник МГОУ. — 2013. — № 4. Филиппова, О. А. Бисубстантивное предложение в отражении особенностей мемуарного текста / О. А. Филиппова // Русская филология. — Вестник МГОУ. — 2013. — № 3. Фортунатов, Ф. Ф. Избранные труды / Ф. Ф. Фортунатов. В 2 т. Т.2. — М., 1957. — 471 с. Чернов, В. И. Именные предикативные конструкции в современном русском языке. — М., 1985. — 95 с. Чернявская, Е. А. Оценочность в семантике лексических единиц / Е. А. Чернявская // Лексическая и грамматическая семантика : Материалы респ. конф. — Белгород, 1998. — С. 75-77. Чеснокова, Л. Д. Конструкции с предикативным определением и структура предложения в современном русском литературном языке. — Ростов-на-Дону, 1972. — 136 с. Шахматов, А. А. Синтаксис русского языка / А. А. Шахматов. — М. : Эдиториал УРСС, 2001. — 620 с. Шаховский, В. И. Дейксис в сфере эмоциональной речевой деятельности / В. И. Шаховский, В. В. Жура // Вопросы языкознания. — 2002. — № 5. — С. 38-51. Шейдаева, С. Г. Категория субъективной оценки в русском языке. — Ижевск, 1998. Источники Улицкая, Л. Е. Искренне ваш Шурик / Л. Е. Улицкая. — М., 2016. — 448 с. Улицкая, Л. Е. Казус Кукоцкого / Л. Е. Улицкая. — М., 2015. — 512 с. Улицкая, Л. Е. Медея и ее дети / Л. Е. Улицкая. — М., 2011. — 352 с. Словари Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. — М. : Советская энциклопедия, 1969. — 607 с. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. — М. : Советская энциклопедия, 1990. — 683 с. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М. Н. Кожиной. — М. : Флинта : Наука, 2003. — 696 с. Ушаков, Д. Н. Большой толковый словарь современного русского языка / Д. Н. Ушаков. – М. : Альта-Принт, 2008. – 1239 с.
