Использование онлайн-сервисов в развитии навыка выполнения самостоятельной работы у младших школьников

Аннотация: В работе рассмотрены основные аспекты использования онлайн-сервисов в начальной школе. Представлен обзор ресурсов, используемых для развития навыков самостоятельной работы. В связи с тем, что сегодня происходит активная информатизация общества, установлено, что обучение младших школьников с использованием цифровых технологий актуально, поскольку это позволит быстро научиться ориентироваться среди большого количества информации и использовать ее в работе самостоятельно. Кроме этого, такая подача знаний существенно облегчает процесс преподавания, делая его простым и интересным. Также, в статье представлен краткий обзор онлайн-ресурсов, которые могут использоваться для обучения детей. К основным из них можно отнести следующие: IQша, Началка, Учи.ру, ЯКласс и другие. Применение онлайн-ресурсов в процессе обучения сможет не только расширить знания, а и вызвать стойкий интерес и мотивацию к познанию нового.
Ключевые слова: онлайн-сервис, информация, интерактивное обучение, младшие школьники, ресурс, презентация, интернет-технологии.
Abstract: The paper considers the main aspects of using online services in elementary school. A review of the resources used to develop independent work skills is presented. Due to the fact that active informatization of society is taking place today, it has been established that teaching younger students using digital technologies is relevant, as this will quickly learn to navigate among a large amount of information and use it independently in work. In addition, such a flow of knowledge greatly facilitates the teaching process, making it simple and interesting. Also, the article provides a brief overview of online resources that can be used to educate children. The main ones include the following: IQш, Nachalka, Uchi.ru, YaKlass and others. The use of online resources in the learning process can not only expand knowledge, but also cause strong interest and motivation to learn new things.
Keywords: online service, information, interactive learning, elementary school students, resource, presentation, Internet technologies.
Современные тенденции образования характеризуются активизацией процессов становления самостоятельной личности. В данном контексте, можно выделить способность самостоятельно формировать цели, выбирать способы их реализации. Заниматься подготовкой решения этой задачи необходимо уже в начальной школе, потому как именно там происходит формирование основ учебной деятельности, мотивации и способности к саморазвитию.
На сегодняшний день, одной из важнейших задач системы образования является внедрение эффективных методов обучения, которые смогут обеспечить повышение качества учебного процесса. Благодаря развитию информационных технологий, это стало возможным. При этом, обучение становится интерактивным, возрастает значение самостоятельной работы обучающихся. В современных условиях способность учеников самостоятельно работать с информацией является ценным фактором. Это, в свою очередь, объясняет актуальность выбранной темы.
Следовательно, целью данной работы является изучение основных вопросов, касающихся формирования навыков самостоятельной работы с использованием информационных технологий в начальной школе.
Самостоятельную работу можно охарактеризовать как особый вид учебной деятельности учащихся, осуществляемой под руководством, но без непосредственного участия учителя

. Что, в свою очередь, характеризуется большой активностью познавательных процессов. Положительный эффект от такого вида работы заключается в повышении качества самого процесса и в развитии способности пополнять свои знания самостоятельно. [6, с. 3]
Анализ исследований в данной области говорит о том, что данные вопросы интересовали многих исследователей. Из общего числа можно выделить таких авторов, как Л.В. Занков, Н.А. Лошкарева, В. Гринева, Д.Б. Дмитриев, Г.М. Коджаспирова . П. Осипова, Н.И. Качановская, Н.В. Талызина, Т.И. Шамова, В.В. Давыдов, А.Е. Дмитриев и других.
Использование онлайн-технологий в процессе обучения младших школьников сегодня достаточно широко распространено. Причина заключается в том, что в этот период у них формируется множество важных навыков, в частности, умение выполнять работу самостоятельно.
Хотелось бы отметить, что в контексте выбранной темы существует проблема, которая заключается в качестве подготовки кадров к стимулировании самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Данный вопрос остается одним из самых сложных и малоразработанных. Однако, необходимость развития школьников с младших классов не утрачивает своей актуальности. [3, с. 50]
Ввиду общемировых тенденций, современный педагог должен хорошо владеть новыми образовательными технологиями, чтобы иметь возможность общаться на одном языке с ребенком и уметь координировать поток информации. Информационная грамотность может прямым образом влиять на уровень образованности учащегося. Поэтому развивать информационную культуру необходимо в начальной школе, поскольку она выступает в роли фундамента образования, от которого зависит дальнейшая успешность ученика.
В эпоху информационных технологий онлайн-сервисы и различные электронные образовательные ресурсы являются отличным вариантом для развития учащихся. Для успешного обучения, владение цифровой грамотностью имеет важное значение. Данное понятие включает в себя личностные, технические и интеллектуальные навыки. То есть, устоявшиеся модели поведения, основанные на знаниях использования цифровых устройств, коммуникационных приложений и сетей. [5, с. 7]
Интересной особенностью современных младших школьников является то, что их определяют как поколение Z, то есть, первое поколение, рожденное в мире, где любой физический объект имеет цифровой эквивалент. Виртуальный мир для них – это обычная часть реальности. В связи с этим, школьники уже с начальных классов должны овладевать умениями использования онлайн-ресурсов для получения информации и формирования навыков самостоятельной работы. [4, с. 213]
Хотелось бы привести примеры заданий для самостоятельной работы с использованием онлайн-сервисов. Это могут быть инструкции или планы, различные онлайн-тесты, тренировочные задачи. Также, в настоящее время ученикам предлагается оформить по учебным материалам небольшие доклады, презентации.
К наиболее эффективным формам подачи информации можно отнести мультимедийные презентации, то есть, систему ярких образов, содержащих свою структуру и порядок. Таким образом, информация закладывается не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в памяти учащихся