Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
План анализа:
Проблема, поставленная в тексте; как она соотносится с социологической проблематикой;
Цель исследования;
Структура работы, краткое содержание основных разделов (в 2 – 3 предложениях);
Результаты, к которым приходит автор в результате предпринятого исследования, его аргументы в защиту своих выводов.
1. Классическая музыка сегодня функционирует совершенно иначе, чем в момент своего появления. И дело не только в смене исторических условий: поменялось само общество, его структура, ценности, институты и т.д. И классическая музыка перестала выполнять те функции, для которых изначально предназначалась, но стала выполнять другие. Какие именно, и каким образом происходило это смещение – как раз исследует Д.А. Журкова в своей книге.
В название книги вынесены два основные понятия: «классическая музыка» и «современная массовая культура» (хотя автор предупреждает, что речь идет на самом деле о популярной культуре). Проблема изменения их соотношения является главной проблемой, исследуемой в этой работе. Автор отмечает во введении: «До середины ХХ в. связь между массовой и элитарной культурой выражалась именно с помощью знака vs, versus’а – противопоставления, задаваемого, в частности, категориями «высокого» и «низкого». На протяжении столетия (фактически с середины XIX в.) дифференциация массового и элитарного была основополагающим «водоразделом» не только в понимании культуры, но и в установлении социальной стратификации
. … На сегодняшний день, во-первых, как практикой, так и научным сообществом признана полная диффузия понятий массового и элитарного, их постоянное взаимовлияние и взаимоперетекание. Вследствие чего и, во-вторых, элитарная (высокая) культура становится лишь одной из многочисленных субкультур, а центр прежнего «водораздела» кардинально смещается, если вообще не объявляется окончательно отмененным».
В книге Журковой используется макросоциологический подход, общество рассматривается как целостная категория. Кроме того, здесь можно увидеть влияние функционализма и теории обмена.
Методология: автор не ведет собственного прямого сбора данных, но оперирует данными других исследователей, анализируя, сопоставляя информацию и делая на этой основе свои выводы. Используется отчасти анализ документов и наблюдение (включенное и невключенное).
2. Цель – исследовать популярную культуру и функционирование в ней явления классической музыки.
3. Структура: 8 глав, разделенных на 2 части, в каждой главе выделены основные идеи в подразделах. Чтобы просто не пересказывать интересно и остроумно написанный текст, отметим те фрагменты книги, которые привлекли особое внимание.
1) Смена культурной парадигмы при распаде СССР: в СССР классическая музыка, прочно связанная с идеологией, насаждалась сверху, и по сути, был проведен невероятно масштабный эксперимент по внедрению классической музыки в культуру целой страны; при распаде СССР рухнула и советская идеология, а классическая музыка ушла на периферию, ее место в сетке теле- и радиовещания заняла популярная музыка, которая стала символом свободы и крушения идеологии коммунизма».
2) Фоновая музыка: именно такую функцию начала выполнять классическая музыка
Закажи написание статьи по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Нужна помощь по теме или написание схожей работы? Свяжись напрямую с автором и обсуди заказ.
В файле вы найдете полный фрагмент работы доступный на сайте, а также промокод referat200 на новый заказ в Автор24.