Факторы развития лидерского потенциала современных менеджеров и технологических компаний

Введение

Лидерство - это искусство воздействия на людей, умение вдохновлять их стремиться к достижению желаемых целей. Люди следуют за лидером, потому что он может предложить им средства для удовлетворения их потребностей, чтобы указать направление деятельности. Если вы проводите статистический анализ публикаций по менеджменту, очень вероятно, что лидерство будет самой популярной темой. Феномен лидерства также занимает особое место в политической психологии. С одной стороны, власть в политико-психологическом измерении - это способность правящего субъекта («верха») заставлять себя подчиняться, то есть какой-то потенции лидера, политического института или режима. С другой стороны, власть - это готовность «низа» подчиняться «верху». Кажется, что внимание к феномену лидерства не случайно и, более того, в определенном смысле он сам является интегратором ряда серьезных проблем современного менеджмента. В частности, резко возросшая скорость изменений в бизнес - среде привела к необходимости пересмотра знаменитой дилеммы «Менеджер или лидер»: теперь, когда делегирование полномочий является не исключением, а нормой, практически любой менеджер должен по-разному владеть искусством лидерства. Но наука породила так много теорий лидерства, что иногда трудно понять, какая из них уместна в данной ситуации управления. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо представить проблемное поле лидерства. Это определяет актуальность и научный интерес темы исследования. Лидер во многом определяет успех организации, динамику деятельности компании. Это зависит от мотивации сотрудников, их отношения к работе, отношений и многого другого. Таким образом, эта область управления имеет большое значение в управлении и, на мой взгляд, является обязательной и полезной для изучения.


Факторы развития лидерства
Генетика и раннее детство. Эксперты считают, что существует определенный ген лидерства, который встроен в ДНК человека. Но есть и те, кто это отрицает. Относительно вопроса о ранних детских разногласиях Горажда меньше, большинство экспертов сходятся во мнении, что первые годы человеческой жизни оказывают влияние на различия между людьми. Например, опыт в детстве, такой как успехи или неудачи, поощрение или осуждение, дисциплина, кажется наиболее важным. Эти качества развивают чувство уверенности в ребенке и потребность в успехе.
Образование. Чтобы развить лидерские качества, необходимо получать образование не специальной или профессиональной подготовки, а образование. Обучение дает возможность развивать навыки и методы, а образование дает знания и информацию, которые помогают обрести понимание и даже мудрость. Мудрость позволяет человеку испытывать такие чувства, как сострадание, уважение, смирение и уважение, эти качества необходимы руководителю.
Жизненный опыт. Будущий лидер должен получить опыт лидерства в начале своей карьеры. Этот опыт развивает определенные подходы и навыки человека и позволяет понять, что лидерство - это не простая задача, а руководитель может вносить изменения. Опытный человек понимает, что только методы управления не достигают результатов, вам также нужно уметь адаптировать свою компанию к динамично меняющейся среде. Человек с опытом всегда понимает и знает свои сильные и слабые стороны, что очень важно для понимания лидерства. Многие лидеры в начале своей карьеры получают знания, выполняя работу до седьмого пота, они не спят по ночам и делают ошибки, но это делает этот период захватывающим, поскольку они учатся на своих ошибках. Эти уроки самостоятельности в работе никогда не забываются, этот опыт делает человека ответственным в принятии решений, дает концепцию мотивации.
Опыт неудач. Настоящий лидер может не только победить, но и проиграть. Неудача, однако, является искрой для пробуждения знания, которое он приобретает в течение его первых лет лидерства. Неудачи и трудности создают лидера, поскольку ветер формирует горы. Лидер обязательно должен преодолеть этапы суровых начальников, отсутствие видения менеджеров, отсутствие порядка, а также собственные ошибки.
Специальные занятия. Стиль лидерства оттачивается обучением, которое имеет определенные границы и ограничения. Билл Гейтс и Уолт Дисней не были созданы на краткосрочных курсах, которые проходили в выходные дни. Лидеры бизнеса, безусловно, улучшают свои навыки межличностного общения и общения. Но в то же время они стали мировыми лидерами не только благодаря этим курсам. Нет необходимости тщательно изучать преимущества, напечатанные на глянцевой бумаге или размещенные в журналах и газетах, для бизнесменов и предпринимателей, которые обещают сделать вас Уинстоном Черчиллем за три курса. Это звучит слишком красиво, чтобы быть правдой. В то же время не следует пренебрегать специальной подготовкой. Это будет полезно для развития определенных навыков. Лидер не рождается и тем более их готовят не так быстро, как растворимый кофе, они готовятся медленно. Развитие лидерства - очень длительный процесс, который заключается в следующем: предрасположенность к лидерству создается генами и опытом раннего детства. Образование обеспечивает широкую основу для знаний. Мудрость приходит от применения знаний на практике. Профессиональная подготовка приносит человеческое поведение в определенной ситуации.
Отсутствие генетических зачатков или опыта с детства или слабость в гуманитарных знаниях, а также, если ваш практический опыт невелик или обучение оставляет желать лучшего, тогда вам следует набраться смелости. Эти недостатки не станут доказательством того, что вы не можете стать лидером. Самое главное в лидерстве - это ценность всего человека, а не его фрагментов.
Честность личности достигается за счет развития лидерского потенциала. Существует целый ряд теорий и методов развития лидерского потенциала. Теория создает что-то, что приближает человека к вдохновению, дает завершенность человеческой деятельности, творческую интуицию, граничащую с искусством. Лидерство, в некотором смысле, это искусство. В то же время должен быть создан определенный план развития лидерства, практическое закрепление которого сформирует из человека истинного лидера. Личный план каждого человека по развитию лидерских качеств должен содержать конкретные и реалистичные идеи, которые могут быть реализованы. План состоит в том, чтобы работать на вас, мобилизовать вас и требовать от вас полной отдачи, раскрывая все свои способности.
Согласно этой карте интеллекта, можно сделать вывод, что постановка конкретных целей играет важную роль. Очень часто люди терпят неудачу из-за невозможных целей. Вам нужно представить конечный результат, которого вы хотите достичь, и нарисовать его как можно более подробно. Вы должны поставить перед определенным периодом, в течение которого можно встретиться. Вы должны помнить, что вам нужно время, чтобы избавиться от всех тех привычек, которые формировались у вас на протяжении всей жизни. Чтобы добиться этого, нужно усердно и систематически работать над стереотипами своего поведения и менять собственные психические схемы. «Дорога преодолеет ходьбу», говорят древние мудрецы. Вы должны быть готовы к тяжелой работе. Нынешний образ жизни является результатом длительного обучения, поэтому внедрение новой модели поведения будет очень медленным и постепенно заменит старую. Для этих изменений необходимо постоянное внимание и дисциплина и установление реальных сроков.
Необходимо определить признаки, по которым будут оцениваться все ваши успехи, создать систему промежуточных целей. Таким образом, вы сможете контролировать свои успехи и вносить новшества в свой личный план развития лидерского потенциала. Улучшение лидерского потенциала продолжается. Когда вы достигаете определенных целей, вам нужно ставить новые, тем самым расширяя сферу применения силы. Формирование лидера всегда сопровождается постоянным самосовершенствованием и трудолюбием. Во-первых, вы всегда должны быть довольны скромным прогрессом. Высокомерный человек, который думает, что можно изменить себя в мгновение ока и за короткое время часто не достигает своих целей и не добивается успеха. Успех порождает успех. Небольшой скромный прогресс, которым люди будут рады, он закаляется и становится границей отношения человека к работе. В процессе этой работы необходимо пересмотреть свою оценку того, насколько далеко вы способны подняться на гору лидерства. Все будет зависеть от вашего желания достичь целей и умения совершенствоваться. Часто бывает так, что развитие лидерского потенциала и карьерный рост дают человеку уверенность в себе, приводит к достижениям и успехам. Все меняется: приоритеты, рост личной компетентности, одновременно вызывая враждебность и зависть окружающих. Личный рост может привести к изменениям в отношениях с окружением: с друзьями, родственниками, коллегами. Например, им может не понравиться появление у вашего героя лидерских качеств, несмотря на то, что они используются для того, чтобы воспринимать вас как невидимую серую мышь. Резкое повышение вашей компетенции в социальной и профессиональной конкурентоспособности может остаться незамеченным. Может случиться так, но все же нужно быть готовым к разным поворотам.
Пока вы будете работать над своим планом развития лидерства, могут появиться новые возможности, в то же время вы можете улучшить свои отношения с другими людьми, создать дружную команду, продвинуть вперед дело, установить новые связи. Работа над человеком отличается тем, что он может распознать возможность и использовать ее в своих целях. Худшая стратегия - пассивно ждать, пока все изменится. Такая стратегия может быть приемлемой только тогда, когда ничего не осталось. Большинство экспертов в современной науке управления посвящают свои усилия сужению масштабов счастливого случая и удалению пассивных людей из зоны комфорта. Например, маркетинговые исследования направлены на устранение неопределенности в спросе и предложении товаров и услуг. В то же время тот же принцип сужения зоны может быть использован с точки зрения развития лидерства. Большинство казахстанцев полагали, что карьерный рост является результатом «блат» или счастливого случая. Это мнение пассивно, но удача играет важную роль. С появлением благоприятной возможности, пусть даже случайной, человек должен ее использовать и быть готовым к изменениям. Иначе торжество человека будет недолгим. В определенной степени вы делаете себя человеком и лидером. Томас Эдисон, легендарный изобретатель, был поздравлен с еще одним блестящим открытием, в то время как он ответил: «Удача благоволит искателю». Сегодня нам нужно много работать, чтобы развить наш лидерский потенциал. Завтра можно будет не волноваться за это. Умение не упускать мелкие возможности не даст вам упустить крупную, которая обязательно встретится на вашем пути.
Незнакомые ситуации, в большинстве случаев, человека воспринимают как опасные. Очень часто приходится делать выбор между риском и возвращением к старому и безопасному. Неопределенные новые ситуации могут оказать негативное влияние и замедлить саморазвитие. Мы должны помнить, что развитие зависит в основном от вас

. В результате каждый человек определяет свою судьбу и несет за нее ответственность. В жизни каждого человека рано или поздно появляется выбор: отказаться от всего и оставить все как есть или рискнуть, и бросить вызов неопределенности, опираясь на свой жизненный опыт, чтобы узнать что-то новое. Человек должен быть эффективным, то есть уметь распоряжаться ходом своей жизни.
Тщательное наблюдение и постоянная готовность принять чужой опыт способствует развитию лидерских качеств. Каждый человек имеет возможность наблюдать за прогрессом других, и эта способность постоянно развивается с рождения.
«Часто мы можем узнать больше о лидерстве от плохого лидера, чем от хорошего. Хорошее лидерство часто кратко и скромно, и вы едва замечаете это, но плохое лидерство всегда кричит само за себя. Вы определенно заметите недостаток внимания и понимания Безразличие, желание избежать изменений. Невыполнение своих функций, чрезмерное соблюдение и другие недостатки », - Джон Эдэйр - ведущий специалист по лидерству, побуждающий людей учиться на негативных примерах.
Вы можете многому научиться на примерах других людей и у окружающих вас людей. Их отношение, подход и навыки заслуживают того, чтобы искать причину их неудач и успехов. Конечно, вы должны нести ответственность за свои действия и нести ответственность за них, и в большинстве случаев будет очень полезно проконсультироваться с другими. Их советы и беспристрастность будут важным и ценным ресурсом. Не нужно бояться подвергаться чужим взглядам, словам и сомнениям. Это позволяет по-настоящему ценить мысли этих людей.
На практике вам приходится сталкиваться с неудачами и трудностями, потому что без них успех невозможен. Нужно воспринимать это как данность, рассматривая ошибки и неудачи как связь с практикой, учась у них. Такой подход превращает полезный ресурс даже в неудачи как важный фактор развития лидерского потенциала.
Важно сделать все возможное, чтобы определить причину сбоя. Вполне возможно, что причина неудачи не в обстоятельствах вокруг вас, и на самом деле вы, в любом случае, должны определить причину. В связи с этим вам безжалостно приходится прослеживать саму причину сбоя или сбоя, как будто вы расследуете авиационную аварию. Если, в конце концов, причина по-прежнему в вас, и вы ошибаетесь, тогда вы сможете распознать ее. Вы не сможете восстановить уверенность в себе, пока не достигнете истоков того, что было сделано неправильно, и кого за это следует обвинять: себя или обстоятельств.
Успех лидера будет состоять из неудач, потому что человек рискует и экспериментирует каждый день, делая ошибки и спотыкаясь, он движется вперед быстрее. Как говорится, «хороший гонщик - это не тот, кто никогда не падал». Наоборот, человек не станет выдающимся наездником, не упав с лошади, потому что он никогда не будет бояться спотыкаться, и как только это случится с ним, он покажет себя с худшей стороны, поскольку этого не случилось с его раньше, и это будет что-то новое для него. В результате неудача и поражение станут вашим лучшим учителем, все остальное научит вас скромности и уважению. Как сказал вице-президент крупной транснациональной компании: «У меня достаточно достижений, чтобы не отчаиваться, и достаточно неудач, чтобы сохранять скромность. С определенной точки зрения отношения между работником и организацией являются своего рода транзакцией, в которые каждая сторона стремится получить как можно больше пользы для себя. Конечно, если вы не принесете организации значительных выгод, тогда, конечно, вам не будут предоставлены большие возможности. В результате ваш лидерский потенциал больше не будет быть судимым, по словам, но по делам. Все люди всегда скептически относятся к тем, кто разносит торжественные высказывания, и сглаживают речи, которые не подкрепляются делами. Всегда старайтесь понять смысл слов других и судить их по поступкам.


Понятие власти в организации
Рассматривая историю понятия «власть», можно сделать вывод, что с IV века до нашей эры до XIX века предметом исследования была политическая власть. С середины XIX века наблюдается тенденция изучения экономической, социальной и идеологической власти.
В большинстве работ по психологии сила понимается как вид способности, силы или компетентности. Эта идея власти присуща теории действия, согласно которой каждое действие и его результат порождаются влиянием двух факторов. Это фактор «может», основанный на отношении силы субъекта к силам, противостоящим ему, и фактор «попытки», т. е. Решимость субъекта действовать, определяемая стоимостью сил для этого действия.
Существуют директивные, функциональные и коммуникативные аспекты власти.
Согласно аспекту Директивы, власть рассматривается как доминирование, обеспечивающее выполнение заказа. Функциональный аспект обеспечивает понимание власти как способности и способности реализовать функцию управления. Коммуникативный аспект власти проявляется в том, что власть реализуется через общение с использованием определенных средств коммуникации, понятных сторонам властных отношений. Исходя из вышеизложенного, мы можем дать обобщенное определение силы.
Власть - это способность и способность человека оказывать определяющее влияние на деятельность и поведение другого человека (или его группы) любыми способами. Таким образом, власть - способность влиять на других, вследствие чего один из них становится субъектом, а другой - объектом власти.
Влияние - это любое поведение одного человека, которое изменяет поведение, отношение, чувства и т. д. Другого человека.
Классификация власти по французам и воронам.
1. Сила, основанная на принуждении:
Исполнитель считает, что менеджер имеет возможность наказать, таким образом, чтобы предотвратить удовлетворение некоторых насущных потребностей. Этот тип властных отношений требует строгого контроля;
2. Сила, основанная на награде:
Подрядчик считает, что менеджер имеет возможность удовлетворить потребности. Эта власть эффективна, если у руководства есть значительные ресурсы;
3. Экспертная сила:
Исполнитель считает, что влияющий имеет опыт для удовлетворения потребностей;
4. Ссылка (харизматическая сила):
Характеристики менеджера настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же. Харизматический лидер, по словам его последователей, наделен исключительными качествами;
5. Законная власть (традиционная власть):
Исполнитель считает, что менеджер имеет право отдавать приказы, а его обязанность - подчиняться им. Он подчиняется приказам, поскольку традиция учит, что подчинение приведет к удовлетворению потребностей.
Факторы, влияющие на силу головы:
- в зависимости от руководителя (собственные ценности, убеждения, стиль мышления, тип темперамента, особенности построения отношений с окружающими и т. д.);
- зависит от подчиненных (принятие полномочий менеджера до определенного предела и т. д.);
- в зависимости от ситуации (спокойное принятие власти в стабильных условиях и наоборот).
2.1 Лидерство и лидерское поведение
Существуют некоторые трудности, как в определении «власти», так и в определении «лидерства».
Мескон М. дает следующее определение лидерства: лидерство - это способность влиять на отдельных людей и группы людей, побуждая их стремиться к достижению целей.
Можно сказать, что лидерство - это феномен власти. Более того, лидерство подразумевает долгосрочное, а не случайное использование власти, то есть предполагается, что власть лидера осуществляется в хорошо организованных группах, и у лидера есть последователи.
В лидерских отношениях последователи признают лидера как неотъемлемую часть группы, когда он доказал свою ценность для группы. Ценность лидера для группы может быть выражена через его профессиональную компетентность, знания или личную привлекательность, основанную на харизматической власти. Эффективное лидерство основано на четырех основных элементах, отраженных на следующем рисунке.


Коммуникация видение

Доверие гибкость
Рис. 1 Черты эффективного лидерства
Лидер становится привлекательным для последователей из-за способности видеть то, что будет достигнуто через комбинацию его усилий и усилий его последователей. При эффективном руководстве цель состоит в том, что могут иметь последователи, а при неэффективном - в том, что хотят иметь последователи.
Эффективное лидерство включает в себя всесторонний самоанализ и постоянное самообучение, потому что только благодаря развитию своих сильных сторон и исправлению слабых, лидер способен достичь своих целей.
В советской социальной психологии понятия лидерства и лидерства определялись по-разному. Различия между этими двумя понятиями отражены в творчестве Парыгина Б. Д. По его мнению, лидер регулирует межличностные отношения в группе, руководитель - официальные отношения в группе. Теперь процессы лидерства и лидерства изучаются во взаимосвязи и во взаимном влиянии.
Современный российский исследователь О. С. Виханский делает следующее различие между лидером (руководителем) и лидером.
Менеджер - это человек, который руководит работой других и несет личную ответственность за ее результаты. Своё взаимодействие со своими подчиненными он строит, прежде всего, на фактах и ​​в рамках поставленных целей.
Лидер также вдохновляет людей и вдохновляет их энтузиазмом, передавая им свое видение будущего и помогая адаптироваться к новым условиям. Сравнительный анализ представлен в таблице 1.

Таблица 1 Отличие менеджера от лидера
Менеджер Лидер
Администратор Инноватор

Поручает Вдохновляет

Работает по целям других Работает по своим целям
План - основа действий Видение - основа действий

Полагается на систему Полагается на людей
Использует доводы Использует эмоции
Контролирует Доверяет
Поддерживает движение Дает импульс движению
Профессионален Энтузиаст

Принимает решения Превращает в реальность
Делает дело правильно Делает правильное дело

Уважаем Обожаем
На основании изученного материала следующие определения взяты за основу для дальнейших исследований.
Власть - это способность человека оказывать определяющее влияние на поведение других людей для достижения желаемого результата.
Лидерство - это наличие потенциала власти, который реализуется в определенной среде при наступлении определенных обстоятельств.
Развитие лидерского потенциала
Теории лидерства многочисленны. Литературу по этому вопросу можно разделить на две основные области, отражающие универсальный и ситуационный подходы. Первая включает в себя теории выдающихся людей, психоаналитика, харизматику, теорию личности (теорию черт), теорию трансформационных и транзакционных лидеров, организационную экономику, теорию управленческой сетки или матрицы и популярную нормативную теорию