Логотип Автор24реферат
Заказать работу
Курсовая работа на тему: Живописное высказывание и поликодовость медиа-текста
100%
Уникальность
Аа
8620 символов
Категория
Искусство
Курсовая работа

Живописное высказывание и поликодовость медиа-текста

Живописное высказывание и поликодовость медиа-текста .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Поликодовость современного медиа-текста связана с тем, что он включает в себя разные медиумы, которые предположительно обладают разной знаковой природой и требуют от реципиента одновременного декодирования коммуникаций, исходящих из разных источников информации. При этом следует отметить, что едва ли соприсутствие в тексте нескольких медиумов и поликодовость сама по себе приводят к образованию открытых знаковых структур: театральное произведение, например, как синкретический жанра искусства, тоже обладает поликодовостью, однако его знаковая структура вполне может оставаться традиционно закрытой. Определим, как соприсутствие в современном медиа-тексте нескольких кодов трансформирует смысловую перспективу произведения.
Изучение виртуальных выставок, предлагаемых на сайте Третьяковской галереи, позволяет заключить, что включение живописного произведения в медиа-текст предполагает разные стратегии реализации, которые специфически влияют на знаковые особенности картин. В некоторых случаях знаковая природа картин, как кажется при поверхностном обзоре, не претерпевает значимых изменений. В качестве примера может быть приведена виртуальная выставка «Натюрморт. Метаморфозы. Диалог классики и современности». В медиа-тексте, образующем пространство этой выставки, картины оказываются в фокусе внимания. Посетитель сайта может на своё усмотрение выбрать картину для просмотра из предложенных, увеличить её изображение. В то же время каждый натюрморт сопровождается сравнительно подробным описанием, которое знакомит читателя с историей и контекстом его создания, примечательными особенностями полотна, его культурным значением, текстом набирается и название работы (Приложение 1). В целом взаимодействие вербального кода и визуального объекта (самой картины) в этом случае укладывается в рамки их традиционного взаимодействия, наблюдаемого обычно в пространстве музеев и галерей, в которых картины также сопровождаются текстовыми пояснениями и аудио-материалами.
Несмотря на это, в пространстве виртуальной выставки содержатся поликодовые элементы, которые позволяют значительно изменить смысловую перспективу отдельного полотна. Так, на лицевой странице виртуальной выставки посетитель может видеть рамку с движущимися полотнами, сменяющими одно другое, причём ему демонстрируются не натюрморты целиком, а лишь их части (Приложение 2)

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Разумеется, в этом случае знаковая структура картин не может быть доступной зрителю во всей полноте: в структуре медиа-текста целостность картины как знака намеренно разрушается, оставляя в сознании зрителя ощущение коммуникативной незавершённости и коммуникативного дефицита, которые могут стимулировать зрителя обратить внимание на виртуальную выставку. При этом как таковая демонстрация читателю движущихся полотен представляет собой также трансформацию знаковой системы картины: живопись по природе своей статична, однако в рамках мета-медиума, свободно имитирующего особенности разных медиа, полотно приобретает возможность к движению, тем самым иллюзорно преодолевая и преобразуя содержание живописи как медиума.
Таким образом, в рассмотренной виртуальной выставке произведения живописи действительно становятся открытыми знаковыми системами за счёт поликодовости, однако эта знаковая открытость носит локальный характер. В то же время другие виртуальные выставки используют эту знаковую открытость как общий принцип включения живописи в медиа-текст.
Так, в рамках виртуальной выставки «Айвазовский крупным планом» посетителю предлагается уже не только сама картина и её описание, но и специальные возможности, встроенные в изображение. В пространство картины включаются интерактивные кнопки, нажатие на которые приводит к различным эффектам: участок полотна может быть, например, увеличен или показан в инфракрасном излучении (Приложение 3).
Если увеличение участка полотна ещё имеет основания в опыте реального осмотра картин в музее или галерее, то изображение участка в инфракрасном свете для рядового посетителя является сравнительного новой практикой медиа-потребления. Кроме того, спецификой изображения в инфракрасном свете оказывается предоставление зрителю возможности видеть скрытые при обычном освещении штрихи, оставленные художником на ранних этапах работы над картиной. Показ изображений в инфракрасном свете сопровождается текстовым комментарием, указывающим на значение, которое следует приписывать тем или иным особенностям картины

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по искусству:

Вклад народа Испании в мировую культуру

23759 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность

Методика выполнения фотонатюрморта для дальнейшего использования на практике

18154 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность

Мода как способ символизации социальных изменений

50370 символов
Искусство
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по искусству