Здоровьесберегающие технологии

Активное внедрение ИКТ в жизнь общества коренным образом изменила практику повседневной жизни. В данной связи, учителя должны идти в ногу со временем, став для ребенка проводниками в мир новых технологий. Основная концепция современного образования сводится к гармоничному сочетанию инноваций с традиционными методами педагогики. [24]
Особую актуальность сегодня приобретает тема здоровьесбережения и здоровосберегающих технологий в образовании. Как говорилось выше, применение ИКТ на уроках английского языка становится с каждым днем все популярнее; это, безусловно, делает занятия интереснее и развивает коммуникативные навыки, расширяет кругозор и проч. При использовании ИКТ, как правило, задействованы все четыре вида коммуникативной деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо, это делает урок наиболее эффективным.[35]
Однако при использовании компьютера важно соблюдать ряд условий, способствующих эффективному использованию видеоматериала:
- изображение и звук должны быть четкими и качественными;
- видеоматериал  должен соответствовать уровню знаний ученика;
- показывать материал необходимо поэтапно, не более 10-15 минут;
- язык, который   употребляется в видео, должен соответствовать нормам литературного языка;
- новая лексика должна употребляться в умеренном количестве.
Необходимость применения здоровьесберегающих технологий на каждом уроке обоснована сложившейся тенденцией к ухудшению физического и психического здоровья школьников

. Анализ исследования результатов последних лет показывают, что у многих школьников за период обучения состояние здоровья ухудшается в 4-5 раз. Каждый год увеличивается число детей с ослабленным здоровьем, повышенной утомляемостью, слабой нервной системой. Проблема сохранения здорового поколения обрела социальное значение. Причины ухудшения детского здоровья многочисленны - социально-экономические условия, экология, проблемы в семье, вредные привычки. [23].
Кроме того, усилившаяся динамика учебного процесса, использование новых форм и технологий обучения, раннее начало систематического обучения приводит к значительному росту количества детей, которые с трудом адаптируются к таким нагрузкам. В итоге это приводит к снижению иммунитета, росту количества заболеваний, сниженной активности учащихся на уроках, слабой успеваемости. Поэтому сбережение и укрепление здоровья учащихся, на сегодня является одной из приоритетных задач образования. Школа должна формировать у детей установки на здоровый образ жизни, выбирать такие технологии преподавания, которые были бы адекватны возрасту учеников, устраняли бы перегрузки и сохраняли здоровье школьников