Влияние психологической незащищенности на девиантное поведение подростков

Введение

Проблема изучения подростков с девиантным поведением является одной из важных научно-практических проблем, поскольку современные условия жизни наполнены разнообразными соблазнами и противоречиями, которые могут располагать еще несформировавшуюся личность к демонстрации различных форм отклонений в поведении. К девиантному поведению относится поведение, отклоняющееся от норм морали, принятых в определенном обществе на данном уровне социального и культурного развития, и влекущее за собой санкции: изоляцию, наказание, лечение, осуждение и другие формы порицания нарушителя. Подростки с девиантным поведением отличаются неустойчивостью, импульсивностью, впечатлительностью, часто проявляют агрессию и враждебность. На девиантное поведение подростка в целом имеет влияние неблагоприятная социокультурная среда, которая затрудняет его личностное становление. (Р. Мертон, Ж. Фишер, Я. И. Гилинский, Ю. А. Клейберг, В. В. Делибалт и др.). Одним из перспективных в современных исследованиях является изучение психологической защищенности человека от негативных воздействий со стороны социальной среды. Интерес к нему обусловлен радикальными изменениями в мире, которые часто приводят к росту социальной напряженности, конфликтности и насилия (Е. В. Кузнецова, Л. Н. Антилогова, И. А. Баева, Г. В. Семья и др.). На фоне резких перемен в жизни происходит возрастание нагрузки на психику, изменение ценностей и стереотипов сознания, усиление насильственных и агрессивных форм взаимодействия в различных институтах социума. Особенно опасны данные проявления в подростковом возрасте, т.к. дети в этот период наиболее уязвимы и внушаемы. Взаимосвязь психологической незащищённости с девиантным поведением является достаточно редким направлением для исследования в психологии. Поэтому изучение роли психологической защищенности в формировании девиантного поведения может служить основой для более глубокого его понимания. Анализ множества научных работ показал, что у данной проблемы множество аспектов: психологический, социологический, педагогический, философский. Объект: психологическая незащищённость в подростковом возрасте.