Стратегии разрешения конфликтов в подростковом возрасте

Введение

Конфликт является психологически сложным явлением, которое проявляется огромное влияние на личную жизнь индивидуума, и в целом на общество. В повседневной жизни люди сталкиваются с конфликтами так часто, что создается мнение отличное от окружающих. Постепенно с зарождением человечества конфликт выдвигался в роли источника формирования межличностных отношений и личности. Однако у конфликта содержаться как плохие, так и хорошие стороны. Вследствие конфликта человеческих интересов, в контексте бытия одного человека может произойти серьезный разлад внутрисемейных взаимоотношений. В случае столкновения точки зрения людей, наделенных властью, способны произойти события более разрушительные и трагичные по своему масштабу. Актуальность. На данный момент, как никогда ранее, проблема конфликтов, возникающих в подростковом возрасте, приобрела пугающий характер. Поэтому нужно дать новому поколению понятие о том, насколько значимо уметь конструктивно выходить людям из конфликтных ситуаций. В первую очередь это касается подростков, так как конфликтное поведение является характеристикой протекания этого возрастного периода. Большую значимость во все времена приобретали и приобретают межличностные конфликты, которые происходят в школьной жизни между подростками, потому что именно на время обучения в школе как раз и приходится этап наиболее интенсивного развития человека. Конфликты у школьников очень заметно отличаются от конфликтов взрослых людей. Чтобы выработать для себя верную линию поведения в разных конфликтных ситуациях, полезно знать, что же такое конфликты, и как люди приходят к согласию между собой. Знание конфликтов во многом повышает культуру общения, и соответственно делают жизнь человека более спокойной, а также более устойчивой в психологическом отношении. Цель исследования: изучить стратегии разрешения конфликтов в подростковом возрасте. Объект исследования: особенности конфликтного поведения в подростковом возрасте Предмет исследования: стратеги разрешения конфликтов в подростковом возрасте. Задачи исследования: 1) раскрыть понятие «конфликт» в отечественной и зарубежной психологии; 2) дать психолого-педагогическую характеристику подросткового возраста; 3) проанализировать особенности проявления конфликтов в подростковом возрасте; 4) провести эмпирическое исследование стратегий разрешения конфликтов в подростковом возрасте Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что существует взаимосвязь между стратегией психологической защиты и стиля поведения в конфликте у подростков