Социальное развитие у детей с нарушениями интеллекта

Введение

Актуальность данной работы обусловлена тем, что на сегодняшний день количество рождения детей с различными нарушениями интеллекта прогрессирующе растёт. Детям, у которых наблюдаются какие-либо виды нарушения интеллектуального развития, необходимо оказать медико-психолого-педагогическую помощь, в частности, путём использования адаптивной физической культуры (АФК). В современное время актуальной остаётся проблема коррекции нарушений двигательной сферы у детей с нарушениями интеллектуального развития. Особенности развития их двигательной сферы проявляется дефектом психомоторики, нарушениями точности движений, равновесия и координации, что требует применения в процессе обучения и воспитания детей данной категории адаптивную физическую культуру. Физическая культура представляет собой элемент образовательного процесса детей с интеллектуальными нарушениями. Её действие направлено на разрешение образовательных, воспитательных, лечебно-оздоровительных и коррекционно-развивающих проблем. Физическое воспитание имеет существенную взаимосвязь с нравственным, трудовым, умственным и эстетическим воспитанием; занимает важное место в подготовке данной категории учащихся к самостоятельной жизни, трудовой деятельности, вырабатывает положительные качества личности, содействует общественной интеграции обучающихся в общество. Цель  работы: выявление значения адаптивной физической культуры для социальной реабилитации детей с нарушением интеллекта. В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть адаптивную физическую культуру в качестве интегративной науки. Охарактеризовать теорию адаптивной физической культуры и её основные составляющие. Определиться с целями, задачами и средствами адаптивной физической культуры. Выявить роль адаптивной физической культуры в социальной реабилитации. Выявить методы использования адаптивной физической культуры для социальной реабилитации детей с нарушением интеллекта. Объект исследования: дети с нарушением интеллекта. Предмет исследования: адаптивная физическая культура как средство социальной реабилитации детей с нарушением интеллекта. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.