Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Роль, место и особенности понимания Гомером искусства
100%
Уникальность
Аа
12943 символов
Категория
Языки (переводы)
Курсовая работа

Роль, место и особенности понимания Гомером искусства

Роль, место и особенности понимания Гомером искусства .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Искусство в древнегреческом языке выражалось словом techne. Этим же словом выражалось и любое ремесло, как сапожное, плотничное, гончарное пр. В самом широком понимании, искусство - это созидание человеком новых вещей. При этом речь идет о весьма широком их спектре: это как предметы ежедневного обихода – например, одежда или инструменты, - так и культовые объекты. Корень слова techne происходит от слова ticta - «рожать». Как рождение является творением жизни, так и искусство является творением вещей. Создавая-«рождая» вещи, человек продолжает в своем искусственно созданном космосе имманентную естественную функцию созидания, вписывая свой человеческий космос в природный миропорядок. Как указывает А. Лосев, в контексте античного мировоззрения «невозможно говорить ни о приближенности искусства к жизни, ни о их неразрывности. Это не две области, которые вступают между собой в определенное отношение, а одна единственная область». Мнение, будто искусство является какой-то отдельной самодостаточной предметностью, которая предназначена исключительно для эстетического созерцания была чужда Античности. Отождествляя искусство и жизнь, античная мысль поднималась к панестетизму, согласно которому прекрасной, а, следовательно, «искусством» (в современном понимании) может быть любая созданная человеком вещь, даже такая простая, как обувь, одежда или инвентарь. С другой стороны, «квинтэссенция» античной красоты - статуи богов, которыми современные люди любуются в музеях и галереях, для древних греков были вполне утилитарными объектами. Они олицетворяли божество, которое в случае различных жизненных потребностей можно было попросить о помощи или заступничестве. Искусство - это созидание жизни и, в то же время, созидание красоты. А красота представлялась так, как будто она разлита по всему природному и созданному человеком космосу. При этом объективная красота содержится в природе, а искусство только отражает ее, как луна отражает солнечный свет. Статуя не может быть красивее тела, а нарисованный человеком пейзаж - красивее настоящего. Творя в искусстве жизнь, человек «подражает» природе. Именно на этом основывается античная теория искусства как подражания - «мимезис».
Гомеровский эпос - это самая ранняя и одновременно наиболее полная энциклопедия античной жизни. В случае с «Илиадой» и «Одиссеей» полностью сбываются слова Ф. Шеллинга о том, что «народ обретает мифологию не в истории, а, наоборот, мифология определяет его историю, или, лучше говоря, она не определяет историю, а есть его судьбой, как судьбой является и характер человека». «Илиада» и «Одиссея» не только отразила общественно-политические, экономические и культурные особенности тогдашней античной жизни, но и, как духовный идеал, имела огромное влияние на развитие античного мировоззрения. Именно в «Илиаде» и «Одиссее» находим тождество искусства и жизни, панестетизм и понимание искусства как подражание, которое впоследствии было значительно развито в более поздней классике. Рассмотрим место и роль в гомеровском эпосе разных художественных жанров.
Скульптура и живопись. Не смотря на популярность в Греции в более поздние времена, эти виды искусства еще очень слабо представлены у Гомера. В «Илиаде» и «Одиссее» находим лишь единичные упоминания о них

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Вот, для примера, одна из них:
«Еще и золотые юноши там стояли на красивых подставках,
Факелов пламень яркий в сильных руках они держали,
Чтобы для гостей в покоях освещать темноту ночи».
(Од. VII, 100-102).
Как видно из этих строк, золотые статуи не предназначались исключительно для эстетического восхищения, а выполняли практическую функцию - поддерживали факелы для освещения покоев.
Архитектура. В «Илиаде» и «Одиссее» есть несколько описаний царских дворцов. Самое подробное из них – описание дворца царя феаков Алкиноя, который поразил Одиссея своим великолепием:
«Одиссей же тем временем
К Алкиною пошел в знаменитые покои и сердцем
затрепетав, перед медным порогом его остановившись.
Все потому, как солнце яркое, как лунное сияние, блестело
В высоком Алкиноя отважного доме».
(Од. VII, 81-86).
Описывая дворец Алкиноя, Гомер буквально смакует множеством деталей, как дверные ручки, пороги, карнизы и тому подобное. Автора захватывает их блеск, сияние, украшение. Архитектурные сооружения описаны так, будто они являются не целым, а совокупностью отдельных частей.
Прикладное искусство. Это, без сомнения, один из любимых видов искусства Гомера. В «Илиаде» и «Одиссее» встречаем множество описаний столов, стульев, кроватей, оружия, одежды, посуды, которые изображены любовно и с точностью до мельчайших деталей. В качестве примера, приведем один из них - женское рабочее кресло для прядения:
«Кресло поставили ей к огню, там, где всегда сидела,
серебром украшенное повсюду и слоновой костью, - все это
столяр Икмалий делал, и подставку к ногам внизу он ей приладил.
Руном покрывалось то кресло большим.
В него же и села, войдя сюда, Пенелопа разумная».
(Од. XIX, 55-59).
Поэта, безусловно, вдохновляет изящная работа ремесленников. Автор «Илиады» и «Одиссеи» воспевает его деятельность не менее скрупулезно, чем резчик или золотарь вытачивает самые миниатюрные грани своего изделия.
Музыка. Музыка в гомеровском эпосе занимает особое место, ведь она «не плотская» и наименее утилитарная. Следовательно, именно в ней рельефнее выделяется именно эстетическое, «незаинтересованное» отношение к искусству. В центре гомеровской музыки находится фигура аэда - слепого певца, который исполнял героический эпос под аккомпанемент форминги - античного струнного инструмента (aoide по-гречески «песня»). Сами «Илиада» и «Одиссея», до того, как их записали, исполнялись устно странствующими аэдами, одним из которых, возможно, был и сам Гомер. Гомеровский аэд - это нечто гораздо большее, чем просто музыкант. Это - мудрец, знаток древних времен, певец героических побед, вдохновитель доблестных поступков. Его фигура окружена уважением, не меньше царской:
«Почет и уважение людей, живущих на этой земле, всюду
имеют аэды, сама потому что их муза бессмертна научила
Странных петь песни, нараспев их любя племя».
(Од. VIII, 79-81).
Если ремесленников Гомер безусловно чтит, то аэдами прямо-таки увлекается. Хотя аэд, как и ремесленник, также является творцом, однако он – творец высшего порядка, ведь его творчество не «подражает» природе, а создает новую реальность, которая не имеет аналогов в видимом мире. Таким образом, в цепочке «бог/творец - природа – человек» между аэдом и богом отсутствует средний род - природа

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.
Больше курсовых работ по языкам (переводам):

Язык поэзии 20 века

70819 символов
Языки (переводы)
Курсовая работа
Уникальность

Особенности перевода киберспортивных текстов

47305 символов
Языки (переводы)
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по языкам (переводам)
Закажи курсовую работу
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Найти работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.