Развитие потенциала человека через эффективное управление организационным поведением
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Развитие лидерского потенциала человека в рамках организации является одной из наиболее актуальных задач управления персоналом. Связано это с тем, что современные компании стали все менее формально регламентированными и подчиняются принципам самоуправления. На фоне этого лидерство является наиболее приемлемой формой руководства, которая сопряжена с активным применением техник мотивирования и интеллектуального стимулирования персонала. В соответствии с этим целью данной работы является формирование рекомендаций по развитию лидерского потенциала через эффективное управление организационным поведением на примере X5 Retail Group. В качестве задач поставлены следующие: Рассмотреть понятие организационного поведения. Изучить стили лидерства как модели организационного поведения. Дать характеристику организационной культуры X5 Retail Group. Сформировать рекомендации по развитию лидерского потенциала. Объектом исследования является X5 Retail Group. Предметом исследования является развитие лидерского потенциала руководителя в рамках изменения организационного поведения. Методами исследования являются теоретический анализ, эмпирический анализ, диагностика организационной культуры, моделирование решений, сравнительный анализ.
Понятие организационного поведения
Изначально организационное поведение – это наука, изучающая поведение человека. При этом организационное поведение «фокусируется на трех уровнях анализа деятельности людей в организации: индивидуальном, групповом и организационном». Индивидуальный ур...
Стили лидерства как модели организационного поведения
В первую очередь при рассмотрении моделей организационного поведения человека выделяют модели организационного поведения руководителя, которые также рассматриваются как стиль руководства. Стили руководства с одной стороны предопределяются самой спец...
Открыть главуРекомендации по развитию лидерского потенциала
Проведенная оценка организационной культуры продемонстрировала, что в организации реализуются преимущественно авторитарный и транзакционный стиль. Связано это с иерархическим вектором развития организационной культуры. Тем не менее стратегическое раз...
Открыть главуЗаключение
В результате проведенного исследования получены следующие основные результаты: Рассмотрено понятие организационного поведения, которое определяет область исследования специфики индивидуального и группового повеления в организации. Изучен феномен лидерства. Определено, что лидерство от руководства отличает то, что руководителю подчиняются, а за лидером следует добровольно. В итоге лидерский стиль руководства обеспечивает более высокие показатели эффективности управления персоналом или проектной командой. Изучены стили лидерства в качестве моделей индивидуального организационного поведения. Среди таких моделей рассмотрен авторитарный, демократический, либеральный, патерналистский, трансформационный и транзакционный стили руководства. Проведена оценка организационной культуры X5 Retail Group. Данная оценка продемонстрировала, что в организации реализуются преимущественно авторитарный и транзакционный стиль. Связано это с иерархическим вектором развития организационной культуры. Тем не менее стратегическое развитие компании предусматривает трансформацию организационной культуры в направлении развития адхократического и кланового векторов. В соответствии с этим это предполагает реализацию преимущественно демократического и патерналистского стилей лидерства. Сформированы рекомендации применения инструментов по развитию лидерского потенциала. Одним из инструментом управления персонала, применяемым при развитии лидерского потенциала является диагностика обратной связи методом «360 градусов». Данная методика позволяет собрать содержательный материал для анализа и выявления эффективных или неэффективных лидерских навыков конкретного руководителя. Также инструментом является обучение на основе опыта, предполагающий проведение рефлексии действий руководителя и выработка нового типа организационного поведения. Другим инструментом является коучинг, предполагающий развитие лидерских навыков под руководством коуча. Помимо этого рекомендуется применять такой инструмент как деловые игры, который позволяет за счет погружения в имитационную ситуацию отработать несвойственные лидерские навыки и тем самым расширить диапазон лидерских компетенций конкретного руководителя.
Список литературы
Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Сравнение стилей руководства // Молодой ученый. – 2016. – №11. – С. 590-593. Бирман Л. А. Управление человеческими ресурсами: учебное пособие / Л. А. Бирман. – М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2017. – 346 с. Деловая игра в корпоративном обучении как эффективный метод развития компетенций руководителей // Современное образование. – 2018. – №3. – С. 94-108. Иванова О.А. Experiential learning – подход обучения через опыт // Северный регион: наука, образование, культура. – 2019. – №3. – С. 48-52. Колризер Дж., Голсуорси С., Кьюмби Д. Надежная база. Лидерство для руководителей высшего звена / Дж. Колризер, С. Голсуорси, Д. Кьюмби, пер. Сапцина У.В. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015. – 75 с. Корпоративное обучение для цифрового мира / Т.А. Александрова [и др.]. – М.: Эксмо, 2018. – 207 с. Лепейко Т.И., Гаваагийн Б. Генезис теорий лидерства // Бизнес Информ. – 2016. – №12. – С. 254-259. Менеджмент: организационное поведение: учебник и практикум для СПО / под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой, А.В. Райченко. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 301 с. Мескон М. Основы менеджмента / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури, пер. О. Медведь. – М.: Вильямс, 2017. – 672 с. Михненко П.А. Теория организации и организационное поведение: Учебник / П.А. Михненко. – М.: Университет «Синергия», 2019. – 192 с. Оржевская А.А., Исабекова О.А. Исследование феномена корпоративной культуры // Московский экономический журнал. – 2018. – №5. – С. 12-18. Остроухов В.М., Морозова К.А., Шенгелия А.В. Лидерские стратегии и коучинг как инструмент развития // Экономика и предпринимательство. – 2019. – №5. – С. 606-608. Селезнева Е. В. Лидерство: учебник и практикум для академического бакалавриата / Е. В. Селезнева. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 429 с. Спивак В. А. Лидерство: учебник для академического бакалавриата / В. А. Спивак. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 301 с. Туманова О.М., Королев М.А. Оценка компетенций руководителей методом «360 градусов» // Управление развитием персонала. – 2020. – №3. – С. 242-248. Уитмор Дж. Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства / Дж. Уитмор. – М.: Альпина Паблишер, 2018. – 319 с. Чуланова О.Л. Коучинг как эффективный инструмент развития эмоциональной компетентности руководителя: понятие, виды, этапы реализации // Материалы Афанасьевских чтений. – 2018. – №3. – С. 35-35. Шапиро С.А. Организационное поведение: учебное пособие / С.А. Шапиро. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 444 с. Ящук Н. Ю. Стиль управления: теоретические подходы к исследованию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2046–2050.
