Психологическая характеристика межличностных отношений как основного механизма группового взаимодействия

Изучением проблемы межличностных отношений занимались такие ученые как, Б.Г. Ананьев[1], В.М. Бехтерев[5], A.A. Бодалёв[21], Л.С. Выготский[8], Л.Я. Гозман[11], И.С. Кон[22], Е.А. Климов[14], B.C. Мерлин[24] мн. др. В настоящее время данный вопрос не теряет своей актуальности, так как мы живем в социуме, ежедневно, общаясь и взаимодействия с массой людей по тем или иным вопросам, следовательно, межличностное общение неизбежно в жизнидеятельности индивида.
Умение правильно выстраивать отношения, находить необходимый подход необходимы каждому человеку, будь то взрослый, будь то ребенок. Межличностные отношения проявляют себя, преимущественно, в группах, в которых контактируют участники социального процесса, объединенные общей целью. Так, например, для ученика, группа, в которой он взаимодействует и является единицей социального коллектива – это школьный класс, для работника – это профессиональный коллектив и т.д. Так или иначе, отношения в группе невозможны без контактирования индивидов друг с другом[6].
Важность изучаемого вопроса была отмечена Б.Г.Ананьевым и Е.С. Кузьминым, которые констатировали, что динамика отношений между индивидами зависит от их индивидуально-типологических особенностей и от внешней специфики функционирования группы[9]. Так, взаимодействие в группе не сводится только к коллективной деятельности, огромную важность приобретают личностные характеристики.
Подвергая анализу феномен межличностных отношений Р

. Бейлз[2], С. Миллер, В. А. Петровский и др. первоначально выделяют положение индивида в системе внтуригрупповых отношений.
Помимо всего прочего, в психологической науке выделены наиболее значимые формы успешного взаимодействия: понимание членов группы друг друга, взаимное влияние друг на друга, взаимные отношение друг с другом, совместимость и срабатываемость участников группового взаимодействия.
Межличностные отношения многие ученые и исследователи ставят в основу деятельности, которая в свою очередь состоит из актов или единичных действий, из которых далее складывается система действий.
Я. Щепаньский[32], описывая социальное поведение, определил его компоненты: пространственный контакт, социальный контакт, психический контакт, социальное отношение.
Н. Н. Обозов, в свою очередь, при изучении отношений в группе, говорил о взаимной готовности индивида к конкретному виду взаимодействия, которое сопровождается различного окраса переживаниями[18].
Анализируя все вышеизложенное, важно подчеркнуть, что любые межличностные отношения имеют три главных признака: наличие конкретного предмета, специфичность или общность отношений, отношения как специфическая связь с ситуацией действительности[14].
Таким образом, взаимоотношения, безусловно, определяют обстановку внутри группы, в которой выделяют два типа отношений: личные и деловые. В зависимости от вида групповой деятельности, отношения могут быть ситуативными и постоянными.
Интересна позиция Мясищева В.Н., который охарактеризовал два основных типа взаимоотношений: общественные и психологические[4].
В завершении отметим, что проблема межличностных отношений в рамках отечественной психологии на современном этапе ее развития, рассматривается с точки зрения акмеологии (А.В