Программа социально-педагогического сопровождения развития межэтнической коммуникации в условиях школы
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Результаты проведенного исследования показали необходимость разработки программы социально-педагогического сопровождения развития межэтнической коммуникации в условиях школы.
Психическое устройство этнического понимания проявляется несколькими компонентами:
1) компонент постижения особенностей этнической культуры своего социума;
2) компонент соображения психологических особенностей своего этнического равенства;
3) компонент признания единства именно со своей этнической общностью;
4) компонент сознания персональных этнопсихологических особенностей;
5) компонент осмысления себя в качестве субъекта своей этнической общности;
6) компонент социально-нравственной оценки этничности.
С целью гражданского и патриотического воспитания учащихся старших классов нами предлагается развивающая психолого-педагогическая программа «Я и мир» направленна на наиболее полное раскрытие интеллектуально-личностного потенциала учащихся, формирование и развитие их социально-психологических умений и навыков во взаимодействии с окружающими в современном поликультурном и многонациональном обществе, укоренение духа толерантности, формирование отношения к поликультурности как важнейшей ценности общества
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
.
Программа включает в себя пояснительную записку, календарно- тематическое планирование, список используемой литературы.
В пояснительной записке содержатся:
1. Описанием проблемной ситуации.
2. Описание участников программы.
3. Описание целей и задач программы.
4. Научные, методологические и методические основания программы.
5. Обоснование необходимости реализации данной программы для достижения указанных целей и решения поставленных задач.
6. Структура и содержание программы (перечень и описание программных мероприятий, функциональные модули, дидактические разделы, учебно-тематические план, описание используемых методик и технологий, психологического и психолого-педагогического инструментария с указанием источников).
7. Описание используемых методик, технологий, инструментария.
8. Обоснованные критерии ограничения и противопоказания на участие в освоении программы.
9. Описание способов, которыми обеспечивается гарантия прав участников программы.
10
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
