Принципы научного управления ( Ф. Тейлор, Г. Эмерсон, Г. Фаиоль)
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
В настоящее время экономическая система во всем мире отличается высокой степенью нестабильности и изменчивости. Во многом это связано с процессами глобализации, инновационного развития и сменой приоритетов во многих сферах жизни общества. Все это приводит к тому, что устоявшиеся системы управления вынуждены меняться и подстраиваться под изменяющиеся общественные реалии. В то же время, в ходе исторического и научного процесса сложилось несколько основных направлений и принципов управления, на которых основывается деятельность управленческого персонала в настоящее время. Ряд ученых, основывающих свою деятельность на общих принципах, объединяют в понятие «школы». Одной из них является школа научного управления. Очевидным является тот факт, что без качественного и рационализированного управления, ни одна организация не может добиться успехов в своей деятельности. Во многом, именно этим объясняется актуальность рассматриваемой темы. Крайне важно в текущих реалиях обозначить основные взгляды конкретных школ, выделить ключевые принципы, на которых основывается управление, и обозначить авторов, которые данные принципы сформировали. Основной целью данной работы является анализ принципов научного управления и выделение основных сильных и слабых сторон данной школы. Для того чтобы достичь поставленной цели, необходимо решить ряд задач, к которым относят: Рассмотрение основных взглядов различных ученых в рамках школы научного управления; Выделение ключевых принципов научного управления; Рассмотрение современных тенденций применения рассматриваемых принципов; Оценка эффективности внедрения данных принципов. При решении поставленных задач, можно будет с уверенностью говорить о том, что основная цель данной работы достигнута. Объектом исследования является школа научного управления в целом. Предметом исследования являются конкретные принципы научного управления. В ходе работы использовались различные источники, такие как: труды общепризнанных мировых и отечественных авторов, работы и научные публикации современных ученых, а также различные актуальные источники сети Интернет. В качестве методов исследования можно выделить анализ и синтез информации, а также мысленное моделирование. Данных методов вполне достаточно для того чтобы сформировать полное теоретическое представление об обозначенной теме исследования. Работа имеет классическую структуру и состоит из введения, основной части, разделенной на теоретическую и практическую составляющие, а также из заключения и списка литературы.
Фредерик Тейлор и его взгляды
Ключевой фигурой научной школы управления и принципов, которые были сформированы в ходе ее развития, является американский инженер, изобретатель, основатель общества содействия научному менеджменту Фредерик Уинслоу Тейлор. Основными трудами Тейлора, ...
Открыть главуГарингтон Эмерсон и его вклад в развитие принципов научного управления
Гаррингтон Эмерсон – один из представителей научной школы управления, пропагандист, публицист, инженер, экономист. К его основным научным достижениям можно отнести следующие: Внёс в науку управления такие понятия как производительность или эффективно...
Анри Файоль и принципы управления
Представители классической школы (1920-1950), а именно А. Файоль, имели непосредственный опыт работы в качестве должностных лиц в большой бизнес. Главной заботой была эффективность с точки зрения работы всей организации. Целью школы было создание уни...
Достоинства и недостатки научной школы управления
В данной части работы рассмотрим основные достоинства и недостатки научной школы управления, которые в настоящее время являются наиболее очевидными и обозначены в различных литературных источниках. Основатель школы научного менеджмента Тейлор с помощ...
Открыть главуЗаключение
Таким образом, подводя итоги проделанной работы, можно с уверенностью говорить о том, что поставленные во введении задачи решены, а основная цель работы достигнута. В настоящее время крайне важно понимать то, по каким принципам работают организации, как устроен менеджмент в тех или иных компаниях. Рассмотрение опыта прошлого показывает его значимость в текущих реалиях, так как принципы научного управления актуальны и по сей день. Правильное использование обозначенных в работе принципов может гарантировать компаниям важные конкурентные преимущества в рыночной среде. Обозначенные принципы управления сводятся к решению внутренних и внешних задач, предотвращению угроз, а также формированию качественной и крепкой внутренней структуры организации. В настоящее время вопросы управления как никогда актуальны, и их значимость не может быть переоценена экономической системой. Основываясь на опыте прошлого и сформулированных принципах, любая организация может увеличить свои количественные показатели, а также поднять качественные. Управление в настоящее время видится ключевым видом деятельности для любой организации, который лежит в основе существования фирмы. Обобщая всё вышесказанное, можно утверждать, что принципы, сформированные Ф. Тейлором, Г. Эмерсоном, А. Фаиолем в настоящее время являются актуальными и в некотором роде базовыми в сфере управления для тех или иных организаций. Не смотря на то, что экономическая система активно меняется, важно понимать, каким образом данная ситуация влияет на организацию и адаптироваться к этим условиям именно за счет правильной реализации рассмотренных в работе принципов. Безусловно, можно обратиться к опыту и других школ управления, однако именно школа научного управления представляет большую значимость для современного общества. Заложенные принципы не должны восприниматься как пережиток прошлого, поскольку до сих пор функционируют и дают качественный прирост для многих организаций именно за счет управленческой деятельности. Концепция научного управления стала переломным моментом, благодаря которому управление было признано самостоятельной областью научных исследований. Заслуги школы научного управления состоят в том, что ее представители: обосновали необходимость научного управления трудом в целях повышения его производительности; выдвинули принципы научной организации труда; подошли к необходимости решения задачи эффективной мотивации труда. Однако человеческий фактор практически оставался вне сферы внимания этой школы.
Список литературы
Агарков А.П. Теория организации. Организация производства [Электронный ресурс]: интегрированное учебное пособие/ Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 271 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24819.html.— ЭБС «IPRbooks»; Анисимов В. В. От Фредерика Тейлора до системы «бережливое производство» / В. В. Анисимов // Современные проблемы теории машин. – 2016; Аскаров Е.С. Система управления качеством в СССР / Е. С. Аскаров //Вестник современной науки. – 2015; Бабайлов В. К. Управление, менеджмент, производство / В. К. Бабайлов // Бизнес информ. – 2017; Буткин А.А. Основы менеджмента организации, Мн.: Новое знание, 2019; Виханский О. С. Менеджмент: Учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов – 5-е издание. – М.: Магистр : Инфра-М, 2019; Дафт Р. Л. Менеджмент.– 6-е изд./ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2018; Зубкова В. В. Тейлоризм: вчера, сегодня, завтра / В. В. Зубкова, В. Д. Анисимов // Апробация. – 2016; История менеджмента: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / И.И. Семенова. -- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015; Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. Пособие - Мн.: Новое знание, 2019; Кибанов А.Я. Управление персоналом. М. БЕК. 2017; Коршикова М.В. Теория организации [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.В. Коршикова. — Электрон.текстовые данные. — Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2016. — 144 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/76059.html Кузнецова Н. М. История менеджмента: [Электронный ресурс]. – РURL http://www.grosbook.info/index.php?name=Files&op=view_ file&lid=2736 (дата обращения 05.06.2020). Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения: учебник / В. Н. Лавриненко. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016; Михайлов А.В. Система Тейлора. Переиздание. Л., 2016; Петрик Л. С. Тейлор и его учения глазами современных исследователей / Л. С. Петрик, Н. Кинжибаева // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2017; Пузырёвский Л. С. Школы научного управления и их развитие / Л. С. Пузырёвский // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2018; Семенова И. И. История менеджмента : учеб. пособие. – 2-е изд. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017; Теория менеджмента. История управленческой мысли. Теория организации [Электронный ресурс] : методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, профиль «Менеджмент в инвестиционно-строительной сфере» / . — Электрон. текстовые данные. — М. : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2018. — 47 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/76393; Травин В.В., Дятлов В.А. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2014; Украинец П. П. Фридерик Уинслоу Тейлор: управленческий прорыв и социально-нравственный наив / П. П. Украинец // Социология. – 2016; Уткин Э.А. История менеджмента. Переиздание. - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандеш»: Издательство ЭКМОС, 2017; Утонин К.А., Учебник менеджмент. - 2-е изд., доп. и перераб. / Под ред. проф. Э.М. Короткова. - М.: ИНФРА-М, 2017; Фалько С. Г. Фридерик Уинслоу Тейлор – «отец научного менеджмента» и «прародитель» современной-бизнес аналитики / С. Г. Фалько // Инновации в менеджменте. – 2015. – №3(5); Хохлова Т.П. Теория менеджмента: история управленческой мысли. – М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
