Понятие воображения дошкольников

Эйнштейн сказал: «Воображение важнее знаний». Воображение — это дверь к возможностям. Именно здесь начинаются творческие способности, изобретательность и нестандартное мышление для развития ребенка. Творческая игра — это то, как дети познают мир. Во время игры с воображением дети манипулируют материалами, выражают себя вербально и невербально, планируют (намеренно или непреднамеренно), действуют, взаимодействуют, реагируют и пробуют разные роли.
Рисунок 1. Виды воображения
Когда дети участвуют в творческой игре с куклами, транспортными средствами, кубиками, камнями, картоном или коробками, открываются большие возможности для обучения. Творческое мышление при манипуляциях с пластилином, создание рецептов путем смешивания грязи и воды, работа с художественными материалами, плескание в лужах или вид, что летает, могут способствовать развитию ребенка.
Воображение способствует когнитивному и социальному развитию. Все хотят вырастить детей, которые раскрывают свой наивысший интеллектуальный и социальный / эмоциональный потенциал. В дошкольном образовании навыки критического мышления и творческие способности решать проблемы являются целями развития детей. Воображение, пробование новых способов ведения дел и эксперименты помогают развить у детей критическое мышление и способствовать творческому решению проблем.
Рисунок 2. Признаки развития воображения у детей старшего дошкольного возраста
По мере роста их воображения игра дает дошкольникам возможность:
укрепить доверие;
выражать чувства и учиться коммуникативным навыкам развивать;
практиковать и улучшать координацию и моторику;
практиковать принятие решений, решение проблем и критическое мышление;
исследовать идеи в безопасной обстановке

.
Кроме того, воображение способствует социально-эмоциональному развитию, позволяя детям обдумывать различные решения, тем самым повышая уверенность детей, которую можно использовать во взаимодействии с другими. Воображение и творчество — это также навыки, которые потребуются нашим детям, когда они присоединятся к рабочей силе будущего.
Характеристика изотерапии как средства развития воображения
В последнее время все большую популярность приобретает изотерапия. Это форма психотерапии, в которой творчество является главной движущей силой. Через творчество ребенок самовыражается, дает свободу своим эмоциям, чувствам, страхам. В отличие от тренингов, в арт-терапии важен не конечный результат, а сам творческий процесс.
В арт-терапии существует довольно много отдельных видов и направлений. Более того, все время появляется что-то новое. Но к основным видам лечения творчеством можно отнести:
Изотерапия - лечение с помощью рисовальных инструментов, изобразительного искусства. Материалы для такой терапии - бумага, кисти, краски, реже - карандаши, ручки, мелки.
Песочная терапия - занятия в специально организованной песочнице. Помимо самой песочницы, в терапии используются маленькие фигурки, натуральные материалы и т. д.
Библиотерапия - специальная работа с текстом. Таким образом, вы можете читать текст, выбирать и записывать слова, которые вы помните, составлять из них предложения и т. д.
Сказочная терапия - лечебный эффект с помощью терапевтической метафоры. Те, кто использует сказочную терапию, изучают готовые сказки, видоизменяют их, меняют начало или конец, пишут свои собственные сказки