Основные формы мышления

Умственная деятельность человека непосредственно вытекает из мышления. Она направлена ​​на решение конкретных задач - от простых, элементарных, до сложных.
    Вся умственная деятельность (суждения, понимание, формирование понятий) состоит из таких составляющих операций, как: анализ, синтез, обобщение, сравнение, абстракция и конкретизация.
Анализ - это мысленное распределение предмета или явления на составные компоненты, признаки, свойства.
Синтез - наоборот мысленное соединение в единое целое отдельных частей, признаков, свойств предметов, явлений или понятий.
Обобщение - выделение на основании сравнения главного, общего, особенного или частичного что характерно для определенного явления, предмета, объекта.
Абстракция - выделение существенных особенностей группы предметов, явлений или понятий.
Конкретизация - переход от общего к частному, реальная связь теории с практикой.
Без ассоциаций мышления не бывает. Различают три типа ассоциаций:
по смежности;
по сходству;
по контрасту.
Ассоциациями  называются элементарные связи представлений и понятий между собой, благодаря которым одни явившееся представления или понятия вызывают другие.
Суждение - основа понимания. Суждение - акт мышления, отражающий связи предметов и явлений или определенных признаков. Суждения отвечают на вопрос, который возник в процессе деятельности.
Умозаключения - это образование нового суждения из нескольких суждений. Умозаключение, который снимает неопределенность и дает ответ на вопрос, осознается как понимание.
Понимание - это удовольствие познавательной потребности, ответы на вопросы, возникающие на связи между предметами и явлениями.
Индуктивными умозаключениями (или индукцией) называется процесс перехода единичных, частичных суждений к общему суждения.
Дедуктивными умозаключениями (или дедукцией) называется процесс перехода от суждения, которое выражает некое общее положение, к суждению, что выражает узкие положения или частный случай.
Воображение или фантазия - это высшая форма умственной деятельности, психический процесс создания новых комбинаций образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем преобразования имеющихся у человека знаний.
В частности, различают два вида воображения - воспроизводственную и творческую. Все зависит от качества входных знаний человека и психологической установки (о них мы поговорим значительно ниже).
Также, психологи выделяют несколько видов мышления:
Наглядно-действенное мышление - это первобытное мышление. Суть его заключается в том, что решение задачи непосредственно содержится в самой деятельности, когда умственные и практический ее стороны возникают в органическом единстве. В элементарной форме оно присуще детям раннего возраста, которые думают, действуя с предметами, и, манипулируя ими, раскрывают новые существенные их свойства. Наглядно-действенное мышление в развитом виде присуще и взрослому человеку. Особенно необходимо оно тогда, когда эффективное решение задачи возможно именно в процессе практической деятельности