Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Организация тренинговых программ на гостиничных предприятиях (Хилтон Ленинградская)
78%
Уникальность
Аа
56176 символов
Категория
Гостиничное дело
Курсовая работа

Организация тренинговых программ на гостиничных предприятиях (Хилтон Ленинградская)

Организация тренинговых программ на гостиничных предприятиях (Хилтон Ленинградская) .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Введение

В настоящее время обучение персонала гостиничных предприятий является актуальной проблемой в данной сфере бизнеса. Обусловлено это растущим уровнем конкуренции между гостиницами, что порождает рост требований к уровню квалификации, знаний и навыков персонала. Гостиничный бизнес развивается стремительно, и показателем развития этого бизнеса, служат его новые направления, улучшение обслуживания гостей, предоставление все более насыщенного перечня гостиничных и туристских услуг. Модификация обучающих программ персонала предприятий туриндустрии – залог успеха, как отдельного средства размещения, так и сети отелей, вплоть до цепочек мирового уровня. Особенностью обучения в гостиничном бизнесе является необходимость использования практико-ориентированных методов обучения персонала. В связи с этим, основным методом внутрифирменного обучения является тренинг, так как именно данный метод позволяет сымитировать рабочую ситуацию, выработать навыки профессиональной деятельности. Тренинг представляет собой наиболее распространенную и востребованную форму организации внутрифирменного обучения. Учитывая все вышесказанное, можно сказать, что выбранная тема является актуальной. Объектом исследования является организация обучения на гостиничных предприятиях. Предметом исследования служат тренинговые программы в Hilton Moscow Leningradskaya Hotel. Цель работы – разработать научно-практические рекомендации по совершенствованию организации тренинговых программ Hilton Moscow Leningradskaya Hotel. Задачи: рассмотреть основные понятие и виды обучения на гостиничных предприятиях; выявить формы, технологии и методы обучения персонала на гостиничных предприятиях; проанализировать организацию тренинговых программ на гостиничных предприятиях; рассмотреть характеристику гостиницы Hilton Moscow Leningradskaya hotel; проанализировать тренинговые программы Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; выявить проблемы организации тренинговых программ в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; предложить рекомендации по совершенствованию организации тренинговых программ в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; экономически обосновать предложенные мероприятия. В ходе решения поставленных в курсовой работе задач будут использоваться следующие группы источников: труды отечественных и зарубежных ученых по теории гостиничного бизнеса, таких как А.А. Абариновой, М.В. Герасимова, Г.М. Дехтярь, Н.А. Зайцевой, Е.Ю. Никольской, Л.А. Попова, Т.Л. Тимохиной, Л.И. Черниковой и др., а также журналы, статьи в области гостиничного бизнеса. В курсовой работе применяются такие методы научных исследований как анализ, синтез, метод сравнения и метод статистического наблюдения. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

Понятие и виды обучения на гостиничных предприятиях

Уникальность текста 100%
7616 символов

Для положительной оценки предоставляемых услуг в гостинице важно, чтобы предоставленное обслуживание соответствовало либо превысило ожидаемое, и тогда качество будет рассматриваться как высокое. В связи с важностью впечатлений клиентов о гостинице, у...

Открыть главу
Уникальность текста 100%
7616 символов

Формы, технологии и методы обучения персонала на гостиничных предприятиях

Уникальность текста 18.33%
5600 символов

Система развития и обучения представляет собой систему взаимосвязанных действий, где элементами выступают выработка стратегий, прогнозирование и планирование потребности в кадрах любой квалификации. Развитие персонала приводит к повышению производите...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 18.33%
5600 символов

Организация тренинговых программ на гостиничных предприятиях

Уникальность текста 36.64%
11864 символов

На гостиничных предприятиях очень важно иметь квалифицированных менеджеров, у которых внутренняя нацеленность будет на потребителя (вера в продукт, который они подают, энтузиазм и творческий подход), у них должны быть знания современных техник и мето...

Эта глава неуникальная. Нужна работа на эту тему?
Уникальность текста 36.64%
11864 символов
Расссчитай стоимость уникальной работы по твоим требованиям

Краткая характеристика гостиницы Hilton Moscow Leningradskaya hotel

Уникальность текста 42.9%
5760 символов

После полномасштабной реставрации в 2008 году гостиница «Ленинградская» открылась под всемирно известным брендом Hilton Hotels & Resorts и стала истинным воплощением высочайших стандартов гостеприимства в стенах известного памятника мировой архит...

Открыть главу
Уникальность текста 42.9%
5760 символов

Тренинговые программы Hilton Moscow Leningradskaya Hotel

Уникальность текста 80.82%
3330 символов

В отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel работают 210 человек. Негласной политикой Hilton Moscow Leningradskaya Hotel принято использовать только кадры, которые получили образование выше общего, т.е. обучались в колледжах, техникумах, институтах и ...

Открыть главу
Уникальность текста 80.82%
3330 символов

Предложения по совершенствованию организации тренинговых программ в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel

Уникальность текста 88.79%
3018 символов

Для решения проблем можно ввести Cross-тренинг, которые ориентированы на знакомство с работой различных подразделений гостиничного предприятия. Конкретный перечень задач, решаемых при помощи тренингов, зависит от специфических характеристик каждой сл...

Открыть главу
Уникальность текста 88.79%
3018 символов

Заключение

Подводя итоги курсовой работы отметим, что обучение сотрудников гостиничного предприятия становится средством достижения конечного результата, и должно стать компонентом стратегии развития. При этом обучение должно рассматриваться не в узком смысле – как передача суммы знаний в определенной профессионально-ориентированной области, а как специально организованный планомерный, носящий систематический характер процесс (именно процесс, носящий длительный, непрерывный характер), стимулирующий активную учебно-познавательную позицию сотрудников по овладению знаниями, развитию умений и выработкой навыков, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей на высоком уровне. Было выявлено, что к основным формам обучения можно отнести обучение на рабочем месте и вне рабочего места. Обучение персонала на рабочем месте подразумевает обучение в процессе фактического выполнения определенной работы (обучение без отрыва от производства). Такое обучение осуществляется в обычной рабочей среде, в которой обучаемый использует документацию или материалы, также свои рабочие инструменты и оборудование, которые он будет использовать после завершения учебного курса. Характерной особенностью может являться обучение, которое выработано и ведется непосредственно для данной компании и только лишь для ее работников. Вне рабочего места (с отрывом от производства). Это обучение осуществляется, как правило, за пределами организации – в учебных заведениях. Обучение может быть организовано и в стенах организации, но работник при этом не является производственной единицей. Основными минусами данной формы обучения являются затраты на оплату обучения и невыполнение своих прямых обязанностей работником на время учебы. Выбор формы обучения зависит от того, какие методы обучения будут использоваться. Основными технологиями обучения на рабочем месте являются: введение в должность, привлечение персонала на роль заместителя, поручение выполнения особых специальных задач, коучинг, метод усложняющихся заданий, копирование, делегирование, инструктаж, ротация, ученичество и наставничество, использование специальных инструкций. Было выявлено, что основные методы обучения это: лекционный метод, метод дискуссии, семинары, метод конкретных практических ситуаций, деловые игры, учеба в вузах, учреждениях среднего специального образования, дистанционное образование, учебные материалы, самостоятельное обучение, программированное инструктирование, метод «мозговой атаки». Специалисты туристско-гостиничной отрасли отмечают недостаточную проработанность таких форм дополнительного профессионального образования как краткосрочные тренинги, стажировки, мастер-классы, дающие в основном профессиональные практические умения и навыки. Особенностью обучения в Hilton Moscow Leningradskaya Hotel является необходимость использования практико-ориентированных методов обучения персонала. В связи с этим, основным методом внутрифирменного обучения является тренинг, так как именно данный метод позволяет сымитировать рабочую ситуацию, выработать навыки профессиональной деятельности. Тренинг в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel представляет собой наиболее распространенную и востребованную форму организации внутрифирменного обучения. Задач, которые могут быть решены в ходе тренингов в Hilton Moscow Leningradskaya Hotel существует множество: практическая отработка корпоративных стандартов обслуживания; усвоение персоналом профессиональных навыков; отработка навыков общения с гостями; привитие умения распознавать тип темперамента и личности клиента; отработка навыков обслуживания «трудных» клиентов и действий в конфликтных ситуациях и т. д. В отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel навыкам сервиса наиболее широко распространен инструментальный тренинг. Именно им пользуются для обучения служащих. При введении в должность нового сотрудника в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel применяется welcome-тренинг. Основной целью данного тренинга является знакомство с департаментами отеля, правилами трудового распорядка, техникой безопасности. Было выявлено, что в Hilton Moscow Leningradskaya Hotel недостатки существующей системы обучения персонала гостиницы: отсутствие практики оценки эффективности обучающих программ для сотрудников; отсутствие отдельных тренингов для подразделений. В этой связи, можно ввести Cross-тренинг, делегирование полномочий и другие виды тренинговых программ. Таким образом, цель работы – разработать научно-практические рекомендации по совершенствованию организации тренинговых программ Hilton Moscow Leningradskaya Hotel – достигнута. Задачи: рассмотреть основные понятие и виды обучения на гостиничных предприятиях; выявить формы, технологии и методы обучения персонала на гостиничных предприятиях; проанализировать организацию тренинговых программ на гостиничных предприятиях; рассмотреть характеристику гостиницы Hilton Moscow Leningradskaya hotel; проанализировать тренинговые программы Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; выявить проблемы организации тренинговых программ в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; предложить рекомендации по совершенствованию организации тренинговых программ в отеле Hilton Moscow Leningradskaya Hotel; экономически обосновать предложенные мероприятия – решены.

Список литературы

HYPERLINK "http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/" Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.12.2019) «Об образовании в Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/18ecc06c654c0f2e1ffdf7fa3f8c1ef137f01615/ Постановление Правительства РФ от 09.10.2015 N 1085 (ред. от 18.07.2019) «Об утверждении Правил предоставления гостиничных услуг в Российской Федерации» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_187292/ Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2019 г. N 158 «Об утверждении Положения о классификации гостиниц» https://base.garant.ru/72176678/ ГОСТ Р 53423-2009 (ИСО 18513:2003) Туристские услуги. Гостиницы и другие средства размещения туристов. Термины и определения http://docs.cntd.ru/document/1200075998 Арбузова, Н. Ю. Технология и организация гостиничных услуг: учебное пособие для студенческих высших учебных заведений / Н.Ю.Арбузова. – 3-е изд., испр. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 224 с. Барчуков, И.С. Гостиничный бизнес и индустрия размещения туристов: учебное пособие / Барчуков И.С., Баумгартен Л.В., Башин Ю.Б., Зайцев А.В. – Москва : КноРус, 2019. – 165 с. – (бакалавриат). – ISBN 978-5-406-07010-9. – URL: https://book.ru/book/931087 (дата обращения: 23.01.2020). Дехтярь, Г. М. Стандартизация, сертификация, классификация в туристской и гостиничной индустрии : учебное пособие для вузов / Г. М. Дехтярь. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 412 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-12232-9. – Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/447083 (дата обращения: 23.11.2019) Кормишова, А.В. Стратегический менеджмент в индустрии туризма : учебное пособие / Кормишова А.В., Жукова М.А., Чудновский А.Д. – Москва : КноРус, 2016. – 152 с. – (для бакалавров). – ISBN 978-5-406-05262-4. – URL: https://book.ru/book/920363 (дата обращения: 23.01.2020). Кущева, Н.Б., Терехова, В.И., Подготовка специалистов для индустрии гостеприимства на основе проблемно-ориентированной модели обучения // Науковедение. – 2015. – Т. 7. – № 2 (27). – 210 с. Никольская, Е. Ю.Управление человеческими ресурсами в индустрии туризма и гостеприимства : учеб. пособие [для бакалавров] / Е. Ю. Никольская, Рос. экон. ун-т им. Г.В. Плеханова. – М. : Изд-во РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2017. – 82 с. – URL: http://liber.rea.ru/action.php?kt_path_info=ktcore.SecViewPlugin.actions.document&fDocumentId=1511 . – ISBN 978-5-7307-1138-9. Никольская, Е.Ю. Технологии гостиничной деятельности: монография / Никольская Е.Ю. – Москва : Русайнс, 2019. – 310 с. – ISBN 978-5-4365 -1856-5. – URL: https://book.ru/book /933636 (дата обращения: 23.11.2019) Никольская, Е.Ю. Технологии гостиничной деятельности : учебное пособие / Никольская Е.Ю. и др. – Москва : КноРус, 20 18. – 298 с. – (бака лавриат). – ISBN 978 -5-4365-2567-9. – UR L: https://book.ru/book /931292 (дата обращения: 23.11.2019) Никольская, Е. Ю. Управление качеством гостиничных услуг : учеб. пособие / Е. Ю. Никольская, Л. А. Попов, Рос. экон. ун-т им. Г.В. Плеханова. – М. : Изд-во РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2019. – 197 с. : ил. – URL: http://liber.rea.ru/ action.php?kt_path_i nfo=ktcore.SecViewPl ugin.actions.document&fDocumentId=2209 (дата обращения: 23.11.2019) Попов, Л. А. Организация гостиничного дела : учеб. пособие / Л. А. Попов, Е. Ю. Никольская, Рос. экон. ун-т им. Г.В. Плеханова. – М. : Изд-во РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2013. – 79 с. : таб л. – URL: http://liber.rea.ru/ action.php?kt_path_i nfo=ktcore.SecViewPl ugin.actions.document&fDocumentId=490 (дата обращения: 23.11.2019) Тимохина, Т. Л. Гостиничная индустрия : учебник для среднего профессионального образования / Т. Л. Тимохина. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 336 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-07185-6. – Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/433890 (дата обращения: 24.11.2019) Черникова, Л.И. Организация гостиничного дела : учебное пособие / Черникова Л.И. – Москва : КноРус, 2019. – 192 с. – (для бакалавров). – ISBN 978-5-406-06698-0. – URL: https://book.ru/book/930205 (дата обращения: 22.11.2019) Герасимов, М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект // Молодой ученый. – 2016. – № 5. – С. 319-323. Никольская, Е.Ю., Абаринова, А.А. Совершенствование методов внутрифирменного обучения персонала в индустрии гостеприимства и туризма [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://oaji.net/articles/2016/245-1467014968.pdf дата обращения: 17.12.2019). «Арсенал групп». http://www.top-personal.ru (дата обращения: 24.11.2019). Hilton Moscow Leningradskaya Hotel.http://www.hiltoneasteurope.com/ru-ru/destinations/hilton-moscow-leningradskaya (дата обращения: 23.11.2019).

Больше курсовых работ по гостиничному делу:

Проект требований к проектированию гостиницы 5 звезды

54375 символов
Гостиничное дело
Курсовая работа
Уникальность

Клиенты сферы услуг и их потребности

49723 символов
Гостиничное дело
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по гостиничному делу
Получи помощь с рефератом от ИИ-шки
ИИ ответит за 2 минуты