Организация и методы исследования

Для достижения цели, поставленной перед настоящим исследованием, мною было осуществлено экспериментальное исследование, направленное на выявление предпочтительных способов разрешения конфликтов среди современных подростков.
Эксперимент был проведен в октябре 2019 года. В качестве экспериментальной площадки было выбрано образовательно учреждение города Москвы – СОШ № 536.
Выборку исследования составили подростки – учащиеся 9-11 классов. Всего в экспериментальном исследование приняло участие 10 человек, среди которых 5 мальчиков и 5 девочек. Все участники исследования – дети подросткового возраста.
Гипотеза исследования: современные подростки отдают предпочтение таким стратегиям поведения в конфликте, как соревнование и избегание.
Основу исследования составляет констатирующий эксперимент, который был проведен в указанных классах.
Первый этап эксперимента предполагал проведение комплексного изучения психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
Второй этап – подбор методик по проблеме исследования и диагностирование подростков.
Третий этап – формулировка выводов по результатам исследования и подведение итогов эксперимента.
В процессе экспериментального исследования были использованы следующие методики:
1) Методика «Стратегии поведения в конфликте», тест К. Томаса;
2) Опросник Басса-Дарки;
Представим краткую характеристику используемых методик.
Методика «Стратегии поведения в конфликте», тест К. Томаса. Данная методика была разработана зарубежным психологом К. Томасом и адаптирована российским ученым Н.В. Гришиной. Основным назначением методики является изучение личностной предрасположенности к конфликтному поведению, выявление определенных стилей разрешения конфликтной ситуации

. Помимо этого, методика также может быть использована в качестве ориентировочной для изучения адаптационных и коммуникативных особенностей личности, стиля межличностного взаимодействия.
В рамках своего подхода к изучению конфликтных явлений К. Томас акцентировал внимание на следующих аспектах: исследовании форм поведения в конфликтных ситуациях, которые характерны для людей; выяснению того, какие из них оказываются наиболее продуктивными, а какие напротив – деструктивными; каким образом может быть стимулировано продуктивное поведение личности в конфликтной ситуации. Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях автором применяется двухмерная модель регулирования конфликтов, в качестве основополагающих измерений которой выступают = кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт и напористость, которая основной акцент делает на защите личностью своих собственных интересов. На основании данных двух измерений К. Томасом были выделены пять основных способов регулирования конфликтов – соревнование (конкуренция), приспособление, компромисс, избегание и сотрудничество. Подробная характеристика каждого из способов была представлена нами в первой главе настоящего исследования, поэтому здесь мы не будем останавливаться на этом подробно
По мнению К. Томаса, при избегании конфликта ни одной из сторон не удается достичь успеха, при таких формах поведения, как конкуренция, приспособление и компромисс, оказывается так, что или один из участников выигрывает, а другой проигрывает, или же проигрывают оба, поскольку идут на компромиссные уступки друг другу