Общий интеллект

Итак, интеллект представляет собой достаточно общие умственные способности человека, которая дает возможность понимать сложные идеи, абстрактно мыслить, решать проблемы, планировать, делать заключения, быстро обучаться и делать выводы на базе полученного опыта. Это не просто навыки по прохождению тестов, узкие академические знания или изучение книг. Наоборот, интеллект является более глубоким и широким понятием, которое отражает способность соображать, какие действия необходимо предпринять в определенной ситуации, понимать суть вещей и познавать окружающий мир.
Интеллект – это навыки человека по восприятию, анализу, поиску, систематизации и наиболее эффективному применению имеющейся информации для достижения поставленной задачи.
На сегодняшний момент существует несколько моделей структуры общего интеллекта. Рассмотрим некоторые из них.
Дж. Гилфорд – психолог из США представил кубическую модель интеллекта. Он выделил 120 различных аспектов интеллекта, базируясь на том, для чего они необходимы человеку, к какому результату они могут привести и на их содержании (бывает поведенческим, семантическим, символическим, образным).
Модель Векслера предполагает, что интеллект – это одноуровневая структура, которая состоит из двух блоков – невербального и вербального (образного и действенного) характера.
Согласно концепции Кэттела, с рождения любой человек обладает общим интеллектом, на котором основаны наши способности к рассуждению, абстрагированию и мышлению

. Интеллект выходит на пик своих возможностей примерно к 20 году жизни человека.
Б. Г. Ананьев в своих работах рассматривал интеллект как многоуровневую структуру, которая охватывает свойства, состояния и процессы личности, ее познавательные. Такая модель, в первую очередь связана с метаболическими, вегетативными и нейродинамическими характеристиками.
Они определяют степень умственной напряженности человека, уровень ее вредности или пользы для здоровья индивида. Интеллект, в такой модели является некоторым интегральным образованием познавательных функций и процессов человека, которому сопутствует метаболическое обеспечение. В любой сфере деятельности успешность человека прогнозируют хорошие показатели уровня интеллекта.
Известный отечественный специалист – Г. М. Кучинский определяет понятие «общий интеллект» как совокупность множества психических функций и процессов, которые дают возможность эффективно приобретать необходимые знания для решения поставленных целей. В структуре интеллекта ученый выделяет два блока – практический и академический интеллект