Насилие на телевидении, как рычаг управления мировоззрением зрителя

Такая научная проблема, как воздействие информации транслируемой по телевидению на мировосприятие человека, рассматривается достаточно давно. Телевидение- это действенный эффективно работающий инструмент для влияния на мировоззрение зрителей. Одним из наиболее актуальных для исследования вопросов современности стал вопрос о влиянии медиального насилия и о том, какое влияние данное насилие оказывает на восприятие человеком реальной картины мира.
На современном этапе ни одно исследование не может быть названо полноценным, проблема насилия на телевидении не просто не решена, а даже не изучена. Множество различных авторов изучавших проблему дают такое множество противоречивых оценок сложившейся на данный момент времени ситуации. С одной стороны сторонники теории стимуляции, говорят о том, что телевидение, транслирующее пошаговую инструкцию для совершения убийства или любого другого преступления, напрямую влияет не только преступности, но и жестокости с которой данные преступления были совершены. С другой стороны противники обвинительной теории, которые утверждают, что будь такой вид воздействия, как медиальный действительно действенным, количество совершаемых преступлений было бы около тысячи преступлений в час, что реальности совсем не соответствует. Кроме того медиальному воздействию подвержены лишь те личности, которые изначально имели склонность к асоциальному, преступному поведению, считают противники обвинительной теории[4].
Основой идеологии противников административных и законодательных запретов, на трансляцию насилия на телевидении, являются труды Ф.Фэтбэча. Который, в своих исследованиях, относительно трансляции насилия на телевидении утверждал, что у всех испытуемых, которые подверглись непрерывному многочасовому просмотру программ со сценами насилия либо агрессии, проявлялся либо феномен « замещающей агрессии», либо контроль над уже существующей агрессией увеличивался.
Огромные радикальные расхождения во мнениях, на современном этапе развития общества не дают возможности даже приблизительно справедливой оценки того, насколько на самом деле телевидение влияет на человеческое мировосприятие.
Для того, что бы подробно рассмотреть проблему, давайте обратимся к истории. Анализируя различные исторические источники можно с уверенностью утверждать, что насилие в людях, даже самых мирных и разумных на первый взгляд, во все времена порождалось доступными для широких масс источниками информации. В качестве примера рассмотрим одну из самых страшных и в тоже время широко известных идеологий - это идеология фашизма.
Фашизм не появился неоткуда. Не возник попросту вместе с Гитлером и не стал вдруг сразу идеологией целого государства. Идея «арийской нации» прививалась немцам годами, скандирования громких лозунгов и речей с трибун, печатание книг, газет, трансляция по радио. Насилие, которое несла в себе эта идеология, предавалось, как вирус от средств массовой информации и литературы, к человеку. Так почему же возвращаясь к существующей реальности мы, тем не менее, не можем поверить в тот факт, что телевидение, которое на данный момент является основным источником информации, на ряду с интернет-пространством, действительно оказывают на мозг и психику человека влияние?
Вне всяких сомнений именно телевизионная культура, является одной из мощных точек воздействия на развитие общества

. Также как, и некогда имевший широкое влияние, кинематограф[6]. Исследования XX века, проводимые относительно влияния насилия в кинематографе, на уровень подростковой преступности показали, что подростки, регулярно смотрящие боевики со сценами насилия, более склонны к жестокости и преступному поведению, нежели менее осведомленные сверстники. А ведь на тот момент поток информации был несравнимо мал, по отношению к сегодняшнему информационному пространству.
Современное телевидение- это не сборник ежедневно происходящих событий. 65% транслируемых на телевидении событий, никогда не происходили на самом деле. Таким образом, можно сделать вывод о том, что телевидение- это не прости информационный источник, а тщательно структурированный и хорошо организованный механизм социальной деятельности[5]. Искусственное образование.
Искусственность телевидения заключается в том, что вся телевизионная программа являет собой некоторый хорошо просчитанный баланс между правдой и ложью, который создан с учетом оказания влияния на общественное мнение. Проводимые в настоящее время исследования к сожалению лишь подтверждают высказанный нами ранее тезис: современные подростки посредством просмотра различного рода телепередач, получают огромнейшую дозу трансляций различного рода насилия.
Проводя анализ различных зарубежных и представленных А.Бандурой исследований данной проблемы, мы выделили четыре основных концепции воздействия сцен насилия на человека[9]:
Формирование ложного представления о социальной реальности;
Повышение уровня агрессивности поведения;
Снижение уровня чувствительности к агрессии;
Уменьшение действия сдерживающих агрессию психологических факторов.
Иными словами каждая сцена насилия, увиденная в телепередаче, может оставлять свой след. Если говорить о первой концепции, то есть о формировании ложного восприятия существующей реальности, то здесь пристального внимания заслуживают исследования Е.А. Рубинштейна. Данный ученный выявил, что такой тип воздействия не формирует, как таковой агрессии или склонности к насилию, а порождает страх, беспокойство, отчужденность. То есть человек, который регулярно смотря телепередачи, видит множество сцен насилия, как бы подменяет в своем сознании представления о существующей реальности, на сформированную телевидением реальность. Например: человек, который часто смотрит телепередачи политического характера, начинает всюду усматривать возможное возникновение войны, политического конфликта, международного скандала, убийств, политических заговоров и т.п. Он не понимает существующей реальности, он страшиться возможного возникновения войны, начинает создавать собственную реальность, в которой убийство и насилие, совершаемое на политической почве, преобладающим образом занимают большую часть пространства