Лингвистическая характеристика диалогической речи
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Структурно-семантические особенности организации диалогической речи на материале современных европейских языков рассматривались в работах А. П. Воробьевой, Е. В. Вохришевой, И. П. Святогор, Н. Ю. Шведовой, E. Keenan и др. Анализ коммуникативно-прагматических, функциональных и деятельностных характеристик диалогического дискурса осуществлен в работах Л. Г. Безуглой, А. Д. Беловой, С. Ф. Гедз, Т. Н. Колокольцев, В. И. Лагутина, И. М. Рудик, А. Н. Стариков, Г. А. Старцевой, Н. И. Формановской, Л. В. Чайки, A. Stenström, D. Wunderlich и др. Диалогические единства в семантико-функциональном плане рассматривали в своих исследованиях В. В. Бузаров, И. П. Пинич, K. Brinker, H. Sacks, J. Jefferson.
В лингвистической литературе диалогическая речь трактуется как особый вид речевой деятельности, характеризующийся ситуативностью, наличием двух или больше коммуникантов, скоростью и непосредственностью процесса отображения явлений и ситуаций объективного мира, активностью говорящих по выражения своего индивидуального отношения к фактам, большим количеством эмоциональных реакций, персональной направленности [10].
Большинство исследователей придерживаются мнения, что к набору дифференциальных признаков данного вида речевой деятельности принадлежат ситуативность, наличие двух или более коммуникантов, персональная направленность, обязательная смена ролей адресанта и адресата, а также условие понимания языка, на котором ведется диалог [6-8]. По другой классификации (Н. В. Изотова) предлагаются такие характеристики, как онтологическая (владение языком), субъективная (наличие адресанта и адресата речи), репликативной (высказывания различных говорящих → образования единого смысла целого), локально-темпоральная (контактность позиций говорящего), дискретность, спонтанность, коммуникативные, когнитивные и социокультурные установки [9]
Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы
. Кроме того, к важнейшим свойствам диалогической речи относят антропоцентричность, целеустремленность, демократизм, наличие перлокутивного эффекта, прагматичный потенциал, потенциальную экспрессивность, нередко неожиданность, непредсказуемость [5].
Рассматривая структурную организацию диалогического дискурса, исследователи отмечают ее многоуровневый характер. В связи с этим возникает проблема определения основных единиц и элементов диалога.
Основным элементом диалога является диалогическое единство (ДЕ), включающий в себя реплику-стимул и реплику-реакцию. Для них характерны структурная, семантическая и функционально-прагматическая взаимообусловленность и взаимосвязанность. Установление тема-рематических отношений между репликами внутри ДЕ является определяющим и главным фактором образования текста, и, таким образом, без
учета тема-рематических связей диалог не может полноценно функционировать [10].
Тип ДЕ в значительной степени определяется интенцией говорящего, его намерением сообщить какую-то информацию или получить необходимую информацию о каком-либо факте или событии с помощью вопроса, или побудить собеседника к высказыванию или действию. Мы полностью солидарны с мнением В. Колшанского, который считает, что интенция говорящего (наряду с другими экстралингвистическими факторами) «служит отправной точкой для порождения речевого акта» [19]
50% курсовой работы недоступно для прочтения
Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!
