История происхождения игровых технологий

Игра - одна из самых важных жизненных действий, как будто бесполезна и в то же время важна. Невольно чаруя и привлекая к себе как жизненное явление, игра оказалась весьма серьезной и трудной проблемой для научной мысли.
Зарубежная теория происхождения
Игра как феномен была предметом исследования многих зарубежных философов. Существуют концепции в подходе к феномену игры:
а) немецкий философ и психолог К. Гроос, по его словам, игра является подготовительной ступенью к условиям будущей жизни;
б) австрийский психолог К. Бюлер, который определяет игру как деятельность, осуществляемую для наслаждения процессом самой деятельности;
в) голландский ученый Ф. Бейтендейк, который считал игру формой реализации общих первоначальных побуждений: к свободе, соединению с окружающей средой, к повторению.
г) З. Фрейд считал, что игра заменила подавленные желания.
д) Спенсер относился к игре как к проявлению избытка жизненных сил
Первым, кто обратил свое внимание и изучил игры, был Д

. Колоцца, уникальность его теории заключалась в поиске взаимосвязи между развитием игры у животных и игрой у людей. На основе его исследований была разработана теория игры К. Грооса, которая является относительно известной и широко распространенной в первой четверти 20-го века. К. Гроос, который дает своей теории наиболее общую характеристику, называет ее теорией упражнений или самообразования.
Резюмируя свои рассуждения о значимости игры, К. Гроос пишет: «Если развитие приспособлений для дальнейших жизненных задач составляет главную цель нашего детства, то выдающееся место в этой целесообразной связи явлений принадлежит игре, так что мы вполне можем сказать, употребляя несколько парадоксальную форму, что мы играем не потому, что мы бываем детьми, но нам именно для того и дано детство, чтобы мы могли играть». В теорию игры К. Грооса хотя и вносились самые разнообразные поправки и дополнения, в целом она была принята Э