Глобальные социальные сети как средство обучения иностранному языку

Иностранный язык должен использоваться не только как средство общения, но и как средство получения информации в познавательных целях.
Для формирования коммуникативной иноязычной необходимо подбирать источники международных сетей, имеющих англоговорящих пользователей и аналог сети в России. Такими являются Instagram, Facebook и Youtube.
Instagram является социальной сетью, специализирующейся на обмене фотографиями. Эта сеть даёт возможность подписаться на страницу, которая публикует фотографии, рисунки, картинки и мотиваторы на определённую тематику (в зависимости от учебного и тематического плана). Здесь, главным образом, английский текст – краткий и ёмкий – подкрепляется соответствующим изображением.
Facebook – крупнейшая глобальная социальная сеть. Здесь, как говорилось выше, можно подписаться на тематические группы и страницы, которые публикуют видео, фотографии или ссылки на оригинальные статьи. Здесь же существует и возможность читать и оставлять комментарии при обсуждении публикаций. Таким образом, ученики получают возможность осуществлять общение в рамках полилога с включением носителей не только изучаемого языка, но и других мировых языков, связанных общими интересами, с дополнительной возможностью вести личную переписку, выходящей за рамки обсуждения в комментариях.
Что касается Youtube, эта сеть предоставляет возможность не только просматривать видео определённых каналов, которые могут публиковать разные, несвязанные тематически видео, но и при просмотре слева выдаёт похожие видео других каналов

. Например, при обсуждении актуальных событий можно сделать ссылку на ролик с сайта Youtube, если там существует видео, снятое очевидцами или спецслужбами, просмотреть комментарии непосредственных участников или ознакомиться с мнением специалистов, что, несомненно, даёт ученикам осознание важности изучения иностранного языка, поскольку владение им предоставляет возможность доступа к информации из первоисточников. Ролики можно смотреть на занятиях, в режиме онлайн, или давать задания для самостоятельной работы. Например, на Youtube есть видео без текстовой озвучки: можно дать задание написать текст и озвучить его на занятии перед классом. Такой вид работы связан не только с осуществлением иноязычного общения на изучаемые темы, но и формирует элементы научно-исследовательской деятельности: подготовка выступлений, докладов на международных конференциях.
Если же мотивация учеников не настолько сильна, чтобы заниматься целенаправленным изучением английского языка на специализированных сайтах, можно обратить их внимание на обычные социальные сети. В русскоязычном Вконтакте зарегистрировано немало носителей английского языка, готовых помочь и обсудить сложности, а также существуют специальные группы для просмотра фильмов, прослушивания аудиокниг, чтения журналов любой направленности, а обсуждение и общение в них ведется только на английском языке.
В вопросе использования социальных сетей при обучении иностранному языку необходимо рассмотреть ещё один сервис, созданный специально для образовательных целей, но разработанный изначально на английском языке, что позволит лучше осуществить его интеграцию в обучение