Логотип Автор24реферат
Задать вопрос
Курсовая работа на тему: Функции сравнения в поэзии В. В. Гаврилова
100%
Уникальность
Аа
5601 символов
Категория
Литература
Курсовая работа

Функции сравнения в поэзии В. В. Гаврилова

Функции сравнения в поэзии В. В. Гаврилова .doc

Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также промокод Эмоджи на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.

Сравнение в поэзии В. В. Гаврилова выполняет ряд важных функций. В первую очередь, это, конечно, изобразительная функция. В стихотворении «Про свет» поэт сравнивает мечты с цветами:
Мечты о счастье, как цветы, пусты, непрочны,
Но и наивны так же, как цветы.
Субъект сравнения – понятие абстрактное, объект – предмет живой природы. Читатель воспринимает образ цветов как знакомый элемент реальной действительности, к которому он привычен. Сравнивая мечты о счастье с цветами, непрочными, но красивыми, автор отражает наивность и лирического героя, и каждого человека в мире. Так как сравнение отражает общее мироощущение и отношение людей к счастью, в этом проявляется его изобразительная функция.
В этом же стихотворении видим следующий ряд сравнений:
Давным-давно бы сдох, как псина под забором,
Но вера держит, словно якорек.
Смерть человека сравнивается со смертью собаки под забором, чтобы показать ощущение незначительности, слабости и безразличия лирического героя, однако тут же противопоставляется следующему сравнению веры с якорем, которая держит героя на плаву, не позволяет податься плохим настроениям и разочарованию. Подобный художественный прием выполняет не только изобразительную функцию, но и образно-усилительную.
Изобразительную функцию выполняет сравнение и в стихотворении «Я жил далеко от лета»:
Закат, как дрова в печурке,
Чадит, искры золоты...
Субъект сравнения – закат (природное явление), объект – дрова в печи

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

. Общий признак сравнения – искры и цвет. Читателю знакома картина горящих в печи дров, поэтому поэт использует сравнение ее с закатом, чтобы ярче и точнее передать образ, создаваемый их в произведении.
Сравнения в творчестве В. В. Гаврилова также выполняют выразительную функцию. В стихотворении «Одиночь» видим строки:
Сижу теперь под забором,
Как распоследний осел.
Молчу: разучился - хором,
А собственный голос сел.
Лирический герой сравнивает себя с ослом, но в данном случае, сравнивается не какой-то определенный признак, а выражаются эмоции, вызванные собственным настроением и положением. В данном случае под словом осел имеется в виду не представитель животного мира, а устойчивое сочетание, близкое носителям русского языка. Сравнение с ослом передает ощущение лирическим героем собственной слабости, глупости. Не зря сравнение усиливается эпитетом распоследний – самый последний из всех.
В стихотворении «В деревне всюду жизнь…» сравниваются эмоции лирического героя:
Ты чистым светом озарен и полон,
Кровь горяча, как спелое вино, -
Как будто кто-то очень близкий вспомнил
Тебя,
забытого давным-давно.
Чувство наполнения души светом и приятными ощущениями сравнивается с ощущением присутствия близкого человека, с чувством, что о тебе помнят. В данном случае сравнение выполняет выразительную функцию, так как каждый человек будет чувствовать по-своему

50% курсовой работы недоступно для прочтения

Закажи написание курсовой работы по выбранной теме всего за пару кликов. Персональная работа в кратчайшее время!

Промокод действует 7 дней 🔥
Больше курсовых работ по литературе:

Образ учителя в рассказах Чехова

52003 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Тема семьи в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»

32280 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность

Значения понятия "память" для лирической героини А. А. Ахматовой

51705 символов
Литература
Курсовая работа
Уникальность
Все Курсовые работы по литературе
Закажи курсовую работу

Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.