Формирование эффективной команды с учётом индивидуально-психологических особенностей персонала
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
В сегодняшнем организационном управлении важнейшей основой долгосрочных конкурентных преимуществ всякой организации становятся не производственные или сырьевые, а человеческие ресурсы, то есть люди, их система ценностных ориентаций, высокая квалификация, умения, навыки, знания, а также стремление реализовать поставленные цели, трудовая мораль. Но сами сотрудники не способны к созданию системы управления, которая отличалась бы единством действий и целей, общностью корпоративных интересов и ценностей. Они могут объединиться в одно целое лишь на базе эффективной командной работы. Анализ практики и теории управления организацией, позволяет выделить отдельные аспекты командообразования, которые на сегодняшний день исследованы недостаточно. К ним следует отнести вопросы формирования ролевой структуры команды, проблемы синтеза имеющихся моделей и формирования непосредственно управленческих команд. Все перечисленные аспекты обусловлены индивидуально-психологической спецификой личности работника как субъекта управления. Также необходимо отметить слабую разработанность практики и теории социологического анализа процесса управленческого командообразования. Итак, исследование командообразования в качестве процесса и технологии в управлении организацией актуально и нуждается в углубленной разработке. Проблемы функционирования, развития и формирования команд детально рассматриваются в трудах таких иностранных ученых, как М. Армстронг, Р.М. Белбин, Дж. Биллсберри, А. Глозер, М. Бейерлайн, Дж.Г. Бойетт, Дж.В. Ньюстрем, Р. Мэддакс, А. Фернем и др. В ряду современных трудов отечественных авторов, которые посвящены вопросам применения командной работы, могут быть выделены работы В.В. Авдеева, Т.Ю. Базарова, Т.П. Галкиной, В.П. Дудяшовой, Т.С. Пыркова, В.П. Пугачева, С.Д. Резника, И.В. Рыбкина и др. Актуальность проблемы определена ее недостаточной теоретической разработанностью, реальные потребности управленческой и организационной среды обусловливают выбор объекта, предмета исследования, его задачи и цели. Цель исследования состоит в разработке рекомендаций для совершенствования процесса формирования эффективной команды ООО «Сталкер логистик» с учетом индивидуально-психологических особенностей ее сотрудников. - рассмотреть понятие, значение и этапы командообразования; - выделить индивидуально-психологические особенности сотрудников, необходимые для эффективного функционирования команды; - дать характеристику основным направлениям деятельности ООО «Сталкер логистик»; - провести анализ индивидуальных психологических особенностей работников ООО «Сталкер логистик»; - разработать рекомендации для совершенствования процесса формирования эффективной команды ООО «Сталкер логистик» с учетом индивидуально-психологических особенностей ее сотрудников. Объект исследования – система управления ООО «Сталкер логистик». Предмет исследования – командообразование как процесс и технология в управлении ООО «Сталкер логистик». Теоретическая основа исследования представлена как работами зарубежных исследователей, так и научно-теоретическими и научно-практическими трудами отечественных ученых в области исследования феномена индивидуально-психологических особенностей личности в командообразовании. При проведении исследования были использованы нормативные положения, книги, учебные пособия и учебно-методическая литература, авторефераты диссертаций, диссертации, монографии материалы научно-практических конференций, статьи и публикации в специализированных СМИ, а также данные ресурсов сети Интернет. Методология исследования. При проведении исследования использовались социологические методы, а также методы теоретического обобщения и сравнения, абстрактно-логической и причинно-следственной связи, анализа и синтеза, методы индукции и дедукции, метод графического представления данных. Структура работы обусловлена ее целью и задачами и состоит из введения; основной части, включающей две главы; заключения; списка использованных источников и приложений, в которых размещены материалы, не вошедшие в основную часть исследования.
Понятие, значение, этапы командообразования
Идея командных методов работы заимствована из мира спорта и стала активно внедряться в практику менеджмента в 60 - 70 годы XX века (сначала в Японии). Так тимбилдинг появился в начале 1960-х годов в США. В России тимбилдинг начал активно реализовыват...
Открыть главуСписок литературы
Бронштейн М. Управление командами: Теория и практика построения эффективной команды. – М.: Инфра-М, 2014. – 234 с. Верхоглазенко В.Н. Командообразование: основы управления и роли в команде // Живая психология. — 2017. — Том 4. — № 1. Двинин А.П., Романченко И.А. Психодиагностика. Образование и кадровый менеджмент. СПб.: Люмьер, 2015. - 148 с. Жуков Ю. М., Павлова Е. Н., Журавлев А. В. Технологии командообразования. – М.: Аспект-Пресс, 2014. – 247 с. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Эффективная команда: шаги к созданию. Руководство для тех, кто хочет создать свою команду. – СПб.: Речь, 2013. – 248 c. Ли Якокка Карьера менеджера [Текст] / - Попурри, 2007.- 307 с. Петров А. Ю. Soft skills современного менеджера: командообразование и лидерские навыки : учебное пособие / А. Ю. Петров, А. В. Махароблидзе. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. — 188 с. Петров С.В. Эффективность командообразования в современном процессе управления персоналом. Управление. 2019;7(1):86-90. Селезнёва Н. Т., Манойленко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие / Краснояр.гос.пел.ун-т им. В. П. Астафьева, - Красноярск, 2016.- 252 с. Чижикова Е.С. Корпоративная культура и командообразование / Е. С. Чижикова. – Тюмень: ТИУ, 2016. – 120 с. Шкунова А.А., Булганина С.В., Яшкова Н.В. Командообразование как современный метод управления человеческими ресурсами в социальной сфере // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 8, №3 (2016) http://naukovedenie.ru/PDF/67EVN316.pdf. Этапы и способы командообразования / Принципы и практика построения команды на предприятии. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studwood.ru/1978064/menedzhment/etapy_sposoby_komandoobrazovaniya
