Эмоции и чувства, понятия, классификация

Обобщая различные аспекты формирования и развития психики в деятельности С. Л. Рубинштейн отмечал, что «порождаемый человеческой деятельностью предметный мир обуславливает все развитие человеческих чувств, человеческой психологии, человеческого сознания» [15, с. 17].
В психологии общепризнано, что «эмоции» и «чувство» — очень близкие и чаще всего неотделимые друг от друга понятия, но все же они не тождественны.
Эмоции — это непосредственное переживание в конкретный промежуток времени. Чаще всего они связаны с врожденными реакциями человека, его мотивами и потребностями.
Чувство — это черта личности, относительно устойчивое отношение к окружающему миру.
При обращении к области психологии эмоций возникает ряд проблем. Прежде всего, оказывается, что психология эмоций не располагает единой теорией эмоциональных явлений, и многие авторы интерпретируют сам термин эмоция по-разному.
Считается, что сама трактовка понятия «эмоция» может быть различной в зависимости от теоретических оснований конкретного исследования.
Так, психологический словарь дает следующее определение: эмоции (от лат. emovere - возбуждать, волновать) - состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающихся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей [19, с. 21].
Эмоции (от фр. emotion — волнение, возбуждение) — простые психические процессы импульсивной регуляции поведения, субъективные состояния человека и животных, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него внешних или внутренних раздражителей и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредственных переживаний (удовольствия или неудовольствия, радости, страха, гнева и т. д.).176
А.Н. Леонтьев рассматривает эмоции как особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами. Эмоции выполняют функцию регулирования активности субъекта путем отражения значимости внешних и внутренних ситуаций для осуществления его жизнедеятельности [6].
К. Изард считает, что эмоция – «сложный феномен, включающий в себя нейрофизиологический, двигательно-экспрессивный и чувственный компоненты. Интраиндивидуальный процесс взаимодействия этих компонентов, в результате которого возникает эмоция, является результатом эволюционно-биологических процессов» [5, c. 69].
Значение эмоций в жизни человека велико. Они помогают ориентироваться в происходящем, оценивая его с позиций желательности или нежелательности, под их воздействием человек может совершать невозможное, так как происходит мгновенная мобилизация всех сил организма.
Интересны взгляды психофизиолога П. В. Симонова, который полагал, что эмоции возникают тогда, когда появляется рассогласование между тем, что надо знать, и тем, что известно.
П

. В. Симонову принадлежит создание формулы эмоций
Э= (-П)/(Н-С)
где Э — эмоции,
П — потребность (в формуле она берется с отрицательным знаком «–»),
Н — информация, необходимая для удовлетворения потребности,
С — информация, которую можно использовать, то, что известно [1, с. 88].
Из формулы можно сделать следующие выводы:
если П = 0, то и Э = 0, т. е. нет потребности, нет и эмоций;
если Н = С, то Э = 0, т. е. ситуация, когда человек обладает полнотой информации и возможностями для удовлетворения потребности;
если С = 0, то Э — максимальна, так как при наличии потребности нет никакой информации о том, как ее удовлетворить. Это тот случай, о котором говорят: «Страшно не событие, а его ожидание»;
если С больше Н, то возникают положительные эмоции.
Формирование эмоций происходит в определенной ситуации, эмоциональный опыт и личностные характеристики влияют на нейронные, сенсомоторные, аффективные и когнитивные процессы [1, с. 50].
Эмоции — это особая сфера психических явлений, которая в форме непосредственных переживаний отражает субъективную оценку внешней и внутренней ситуации, результатов своей практической деятельности с точки зрения их значимости, благоприятности или неблагоприятности для жизнедеятельности данного субъекта [3, с. 37].
Эмоции - это оценка необходимости действия, поэтому они влияют на степень готовности организма и субъекта к деятельности, изменяя тонус кровеносных сосудов и перераспределяя кровоснабжение различных органов тела, изменяя состояние скелетных мышц, меняя концентрацию в крови адреналина и глюкозы, повышая свертываемость крови, регулируя работу сердечно-дыхательной системы, и т.д. Таким образом, эмоции получают еще и функцию регуляторов поведения, меняя силу, длительность, частоту, скорость и другие параметры действий. Но главная задача эмоций в регуляции действий человека заключается в коррекции действий при их отклонении от смысла, задаваемого действию мотивами [4, с. 45].
Эмоции характеризуются также силой, продолжительностью и осознанностью [13, с. 314].
Диапазон различий по силе внутреннего переживания и выразительности внешних проявлений очень велик для эмоций любой модальности. Возможно, к примеру, есенинское «буйство глаз и половодье чувств», а возможно вялое, невыраженное настроение. Радость может проявляться как слабая, неострая эмоция, например, когда человек испытывает спокойное чувство удовлетворения.
По продолжительности существования эмоции разделяются на кратковременные, неожиданные и, как правило, острые продолжительные, или хронические (длятся многие часы, дни и даже годы).
Степень осознанности эмоций также может быть различной и переменчивой. Порой человеку трудно понять, какую эмоцию он испытывает и почему она возникает