Аудит системы обучения персонала: основные требования, подходы и методики ( на примере АО РТК)
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность работы. Интенсивное развитие инновационных процессов в общественной, экономической и политической жизни страны ставит новые задачи как внутри организации, так и внутри страны. Практически повсеместно признается, что главная задача управления, заключающаяся в обеспечении максимальной эффективности работы персонала, может быть достигнута только в том случае, если от этого выиграют обе заинтересованные стороны-организация и персонал. Особенностью современного этапа развития управленческих технологий является учет зависимости от социальных и финансовых целей и интересов индивидов, когда каждый член организации ощущает свое участие в процессе управления и развития организации. Все это создает предпосылки для повышения значимости процессов развития личности работника, ориентированных на устойчивый рост интеллектуального капитала личности. Поэтому интеллектуальный капитал персонала является основой формирования и роста интеллектуального капитала организации в целом. Процесс развития личности работника необходимо рассматривать как стратегию развития личности, которая взаимосвязана со стратегией развития организации. Традиционные технологии постепенно уступают гибким производственным комплексам, робототехнике, научному производству, поэтому возникает необходимость постоянного обучения персонала. в этих условиях задачей науки на сегодняшний день является разработка социальных технологий подготовки педагогических кадров предприятий, поиск форм направления этого процесса. Управление развитием персонала также становится все более практичным и рассматривается как фактор долгосрочной конкурентоспособности и развития организации. Поэтому обучение персонала является одной из ключевых функций современного управления бизнесом. Одним из наиболее перспективных направлений реструктуризации наряду с реорганизацией системы управления компании является изменение качественного состава ее персонала. Решение такого рода задач, как качественное изменение состава персонала компании, требует проведения длительной комплексной и кропотливой работы. Эта работа может быть высокоэффективной и дать ожидаемый результат для коренной трансформации деятельности компании и существенного повышения ее конкурентоспособности только при построении стратегической системы подготовки кадров. Актуальность темы заключается в том, что стратегия обучения персонала, в первую очередь, должна проявляться в направлениях формирования компетенций, требуемых от сотрудников, и способах их производственного поведения, обеспечивающих более эффективное применение общей стратегии компании. Целью КДМР является исследование организации системы развития и обучения персонала на примере АО "РТК". Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи: изучение теоретических основ системы подготовки кадров в современной организации; - повысить осведомленность о современных подходах к обучению персонала в организации; - провести анализ системы подготовки кадров; - если. Предметом КДПГ является система подготовки кадров в организации. Теоретико-методологической основой исследования послужили ключевые положения работ ученых, зарубежных и отечественных, посвященных проблемам образования и подготовки кадров; концептуальные подходы, заложенные в нормативно-правовых актах Российской Федерации, в методических документах органов государственного управления; нормативные документы международных организаций в области труда и образования. Практическая значимость работы заключается в том, что ее рекомендации ориентированы на рыночную экономику и повышают эффективность системы подготовки кадров организации, способствуют выбору наиболее объективных и эффективных методов управления персоналом и совершенствованию системы управления профессиональным развитием.
Особенности системы обучения персонала в современной организации
Процессы обучения, по сути, остаются прежними, но темпы, с которыми они происходят, абсолютно беспрецедентны, так что работодателям больше не нужен доступ к навыкам и способностям высококвалифицированных работников на неопределенный срок. Они нуждают...
Открыть главуОрганизационно-экономическая характеристика ОАО «РТК»
ОАО"РТК" начал свою историю развития с 2006 года. основной спецификой своей деятельности компания выбрала работу в области телекоммуникаций. В настоящее время РТК имеет разветвленную сеть собственных дочерних предприятий в России и странах СНГ. РТК-...
Открыть главуМероприятия по организации системы обучения и развития персонала на основе мотивационного подхода
Для организации системы образования и организации развития предлагаются следующие мероприятия:: ) Мероприятия по повышению деловой культуры; ) Повышение мотивации и поощрения персонала; ) Совершенствование системы подготовки кадров. Подготовленный шт...
Открыть главуЗаключение
Важной особенностью обучения и вовлечения персонала в разработку стратегии организации является восприятие личностных планов развития организации как своих собственных. Для того чтобы привлечь персонал к реализации стратегии организации, необходимо выстроить работу с сотрудниками на основе следующих принципов: - вдохновляющее лидерство, высшее руководство должно быть примером приверженности организационным целям и интересам персонала; - сильная корпоративная культура; - сосредоточьтесь на развитии талантов; - сильное чувство ответственности; - наличие и реализация кадровой политики и кадровой маркетинговой стратегии. Инструментом участия персонала в развитии организации является создание мотивирующего видения. В целях совершенствования системы подготовки кадров ОАО "РТК", предлагается план мероприятий по повышению стимулирующих факторов труда и развития трудовых ресурсов до 2018 года. Основными целями проекта были: усиление мотивационных факторов в системе работы, повышение квалификации персонала и мотивация. Поэтому, проводя исследования в системе подготовки кадров в компании, были достигнуты поставленные цели и достигнута цель работы.
Список литературы
1. Аудит. Практикум. - М.: Юнити-Дана, 2016. - 608 c.2. Бычкова, С. М. Аудиторская деятельность. Теория и практика / С.М. Бычкова. - М.: Лань, 2016. - 320 c.3. Василевич, И. П. Сборник задач по аудиту / И.П. Василевич, Е.И. Ширкина. - М.: Финансы и статистика, 2017. - 312 c.4. Все о качестве. Зарубежный опыт. Выпуск 54. Теория Кано о привлекательном качестве. Стандарты ИСО 14064 на парниковые газы. - М.: НТК "Трек", 2017. - 341 c.5. Галузина, С. М. Международный учет и аудит / С.М. Галузина, Т.Ф. Пупшис. - М.: Питер, 2015. - 272 c.6. Герасимова, Л. Н. Профессиональные ценности и этика бухгалтеров и аудиторов. Учебник / Л.Н. Герасимова. - М.: Юрайт, 2016. - 320 c.7. Грачева, Мария Внутренний контроль и аудит в органах госуправления развитых стран: моногр. / Мария Грачева. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2016. - 116 c.8. Е.В., Ларюнина und И.А. Слободняк Методологические основы стандартизации аудиторской деятельности / Е.В. Ларюнина und И.А. Слободняк. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. - 156 c.9. Жарылгасова, Б. Т. Российские и международные стандарты аудиторской деятельности / Б.Т. Жарылгасова. - М.: КноРус, 2017. - 400 c.10. Каковкина, Т. В. Аудит-контроллинг. Теоретические и методологические основы / Т.В. Каковкина. - М.: Юнити-Дана, 2015. - 184 c.11. Кобозева, Н. В. Противодействие легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма в аудиторской деятельности / Н.В. Кобозева. - М.: Магистр, Инфра-М, 2015. - 128 c.12. Лившиц, Илья Методы оценки и аудитов в интегрированных системах менеджмента / Илья Лившиц. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. - 116 c.13. Лосева, Наталья Методология внутрифирменных стандартов аудиторской деятельности / Наталья Лосева. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2017. - 540 c.14. Малафеев, Андрей Система коммуникационного аудита / Андрей Малафеев. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2016. - 104 c.15. Мартынова, Р. Ф. Аудит. Руководство для бухгалтеров / Р.Ф. Мартынова. - М.: Омега-Л, 2017. - 224 c.16. Нитецкий, В. В. Финансовый анализ в аудите. Теория и практика / В.В. Нитецкий, А.А. Гаврилов. - М.: Дело, 2015. - 256 c.17. Орлов, С. Н. Внутренний аудит в современной системе корпоративного управления компанией / С.Н. Орлов. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 284 c.18. Павлова, Л. Н. Операции с корпоративными ценными бумагами. Практическое руководство по управлению, бухгалтерскому учету и аудиту / Л.Н. Павлова. - М.: Бухгалтерский Бюллетень, 2015. - 400 c.19. Подольский, В. И. Основы аудита / В.И. Подольский, А.А. Савин, Л.В. Сотникова. - М.: БИНФА, 2015. - 192 c.20. Полисюк, Г. Б. Аудит. Технология проверки / Г.Б. Полисюк, Г.И. Сухачева. - М.: Академический Проект, Трикста, 2016. - 176 c.21. Практический аудит. - М.: Юридический центр, 2016. - 896 c.22. Серебрякова, Т. Ю. Теория и методология сквозного внутреннего контроля / Т.Ю. Серебрякова. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 328 c.23. Степашин, С.В. Конституционный аудит / С.В. Степашин. - М.: Наука, 2016. - 467 c.24. Суворова, С. П. Международные стандарты аудита / С.П. Суворова, Н.В. Парушина, Е.В. Галкина. - М.: Инфра-М, Форум, 2017. - 320 c.
