Анализ современных эмпирических исследований по проблеме взаимосвязи самооценки и типа личности

Самооценка является одним из центральных новообразований самосознания личности. Самооценка человека формируется на основе представлений человека о самом себе, на основе того, что о нем думают другие, на основе детско-родительских отношений, отношений с противоположным полом и многими другими факторами. Современные исследователи активно изучают самооценку со стороны различных аспектов и взаимосвязей.
В. В. Мартышова считает, что самооценка - это индивидуальное, присущее каждому отдельно взятому человеку понятие о своём «Я». Она влияет на особенности поведения индивида в различных жизненных ситуациях. Самооценка служит регулятором взаимоотношений конкретно взятого человека с окружающей средой. С помощью самооценки человек формирует своё представление о себе и о своих связях с другими людьми. Самооценка подразделяется на актуальную и потенциальную, адекватную и неадекватную. Родителям необходимо обращать внимание на развитие именно адекватной самооценки детей. Она должна развиваться в согласовании с уважением к другим людям. Большое внимание необходимо уделять взаимосвязи самооценки с усвоением прав и обязанностей ребенка [16, c. 33].
Современные исследователи активно изучают особенности самооценки человека на различных возрастных этапах. М. А. Рушина и А. В. Орлова пришли к выводу, что юноши и девушки различаются по уровню самооценки. У юношей самооценка выше, но при этом среди них чаще встречается завышенная самооценка, а в группе девушек — заниженная [22, c. 137].
О. Ю. Стрижицкая и М. Д. Петраш связывают особенности самооценки во взрослом возрасте с повседневным стрессом. Авторы считают, что у лиц 23-24 лет на самооценку влияют профессиональный стресс и бытовой стресс

. Лица среднего возраста имеют более низкую самооценку под влиянием финансового стресса и жилищного. Люди 50-60 лет имеют низкую самооценку под влиянием бытового стресса [27, c. 30].
М. Н. Лысенко связывает самооценку с удовлетворённостью жизнью. В частности изучив эти аспекты жизни у женщин, автор считает, что самооценка наиболее выше проявляется у молодых женщин, чем у женщин периода взрослости. Но при этом в любом возрастном периоде жизни женщины отчётливо переживают собственное «Я» как внутренний стержень, чувствуют обоснованность и последовательность своих внутренних побуждений и целей считают, что они вызывают со стороны окружающих одобрение, понимание и уважение [15, c. 236].
Е. С. Атаманенко связывает самосознание и самооценку человека с эмоциональными особенностями его личности. Исследование показывает, что эмоционально – стабильные, зрелые, спокойные лица имеют высокую самооценку, а лица с выраженной личностной тревожностью низкую. Ранимые, меланхоличные люди также как правило имеют низкую самооценку. Также автор считает, что высота самооценки зависит от устойчивых эмоциональных черт, таких как уровень эмоциональной стабильности и уровень самоконтроля [2, c. 55].
Далее рассмотрим современные исследования касательно типов личности.
Т. А. Басыгысова изучила половозрастные аспекты в исследовании характерологических типов. Так, в мужской выборке достоверно чаще встречаются индивидуумы с неустойчивыми, шизоидными и эпилептоидными чертами характера. В женской выборке - представительницы с психастеническими и истероидными чертами