Анализ основных терминов и понятий когнитивной лингвистики и лингвокультурологии
Зарегистрируйся в два клика и получи неограниченный доступ к материалам,а также
промокод
на новый заказ в Автор24. Это бесплатно.
Введение
Актуальность темы исследования Когнитивная лингвистика и лингвокультурология представляют собой современные и актуальные области научного знания. Они обладают собственным категориальным аппаратом, который нуждается в дальнейшем расширении и осмыслении. Актуальность работы обусловлена необходимостью расширения представлений о терминах и понятиях когнитивной лингвистики и лингвокультурологии. Цель исследования заключается в том, чтобы проанализировать основные термины и понятия когнитивной лингвистики и лингвокультурологии. Объект исследования – когнитивная лингвистика и лингвокультурология. Предмет исследования – основные термины и понятия когнитивной лингвистики и лингвокультурологии. Задачи исследования: Рассмотреть особенности когнитивной лингвистики и лингвокультурологии как научных дисциплин; Проанализировать понятия концептуализация мира и языковая концептуализация мира; Рассмотреть понятия языковая картина мира и концептосфера; Проанализировать особенности концепта в современном гуманитарном знании, в том числе различные подходы к определению объема и содержания научного понятия; рассмотреть; возможные типологии концептов; Выявить проблемы исследования концептов. Проанализировать сопоставительный анализ как способ выявления национальной специфики концепта. Структура работы. Работа состоит из введения, пяти глав, заключения и списка использованных источников. Библиографический список включает в себя 42 наименования.
Понятия концептуализация мира и языковая концептуализация мира
Окружающий мир – результат деятельности и сознания человека, его гносеологической и аксеологической практики по преобразованию физического мира и самого себя. Современные исследования фокусируют внимание на рассмотрении сущности мира «не внешнего, об...
Открыть главуПонятия языковая картина мира и концептосфера
Рассмотрим такие важные понятия, как языковая картина мира и концептосфера. По мнению С.Т. Тер-Минасовой, язык можно сравнить с зеркалом, так как в нем находит свое отражение реальный мир. В языке также выражается и история, и география, и климат, а ...
Концепт в современном гуманитарном знании: разные подходы к определению объема и содержания научного понятия. Возможные типологии концептов
Понятие «концепт» является ведущей категорией когнитивной лингвистики. Оно фигурирует в работах логиков, философов, психологов, в связи с чем содержит в себе следы всех этих внелингвистических интерпретаций. Термин «концепт» и его аналоги «лингвокуль...
Проблемы исследования концептов. Сопоставительный анализ как способ выявления национальной специфики концепта
В настоящее время вопрос о соотношении художественного концепта и общенационального может решаться по двум направлениям: - художественный концепт осмысливается как часть общего концепта; поскольку общенациональный концепт - это отражение всего того, ...
Открыть главуЗаключение
Цель курсовой работы заключалась в том, чтобы проанализировать основные термины и понятия когнитивной лингвистики и лингвокультурологии. Мы пришли к выводу, что когнитивная лингвистика как область научного знания представляет собой такое направление языкознания, которое изучает когнитивные структуры средствами языка. Основными ее категориями являются концепт, категоризация, концептуализация, концептосфера. Лингвокультурология есть комплексная научная дисциплина, в рамках которой происходит изучение взаимосвязи и взаимодействия культуры и языка в его функционировании. Данный процесс отражается лингвокультурологией как целостная структура единиц в единстве их языкового и культурного содержания. Концептуализация включает в себя объекты, понятия и другие сущности, которые предполагаются существующими в некоторой предметной области. Это абстрактная, упрощенная точка зрения на мир, которая представлена для некоторых целей. Понятие языковой картины мира дает возможность показывать мир посредством культурной картины мира. Однако языковая картина мира не совсем заполняется культурной, но находится с ней в тесной взаимосвязи. Языковая концептуализация мира означает, что в каждом естественном языке отражается определенный способ восприятия мира, навязываемый в качестве обязательного всем носителям языка. Наконец, концептосфера - это область мыслительных образов, составляющих знания людей. Мы пришли к выводу, что концепт – сложное многозначное понятие. В данной курсовой работе мы опирались на понимание концепта как глобальной мыслительной единицы, представляющей собой квант структурированного знания. В рассмотренных нами типологиях некоторые типы концептов совпадают по дифференциальным признакам. В то же время только в некоторых типологиях присутствует выявление таких типов концептов, как понятие, конкретно-чувственный образ, прототип, пропозициональная структура, гипонимия, инсайт. Проблемы изучения концепта обусловлены неоднозначностью понимания данного понятия исследователями. Различают макроструктуру концепта и категориальную структуру. Макроструктура состоит из трех базовых структурных компонентов: образного, понятийного и интерпретационного. Другими словами, концепт имеет сложную и неоднозначную структуру. Для исследования национальной специфики концептов наука давно использует их сопоставительный анализ, что подразумевает анализ материала нескольких языков. Сопоставительный метод позволяет выявить национальную специфику концептов, зафиксировать различие между концептом и значением слова. Таким образом, анализ концептов является очень важным для лингвистических исследований. Он дает возможность более глубоко рассмотреть многие культурные ценности и области культурного мира, а также определить отличительные компоненты ассоциативных рядов, специфику употребления концептов, выявить особенности содержания ментальной единицы, концепта, обусловленные культурно-историческим развитием нации.
Список литературы
Абдразакова Г.Ш. Особенности национальной языковой картины мира // Символ науки. - 2016. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // ВЯ. 1995. - №1. С. 37-67. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка, их личностная и национальная специфика: Диссертация / А. П. Бабушкин. – Воронеж, 1997. – 330 с. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание: Пер. С англ. / Отв. ред. и сост. М.А. Кронгауз. –– М., 1997. Воробьев В.В. Лингвокультурология: (Теория и методы). - М.: Изд-во Росс. ун-та Дружбы народов, 1997. - 331 с. Гранева И.Ю. Местоимение мы и проблема языковой концептуализации мира // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2009. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию / Пер. с нем. Общ. ред. Т.В. Рамишвили, послесл. А.В. Гулыги и В.А. Звегинцева. М., 2000. С. 87-114. Гюльмагомедов А.Г. К проблеме исследования языковой картины мира // Языкознание в Дагестане. Лингвистический ежегодник. Махачкала, 1998. №2. С. 10-15. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. – 1994. – № 4. – С. 17-33. Зализняк А.А. Многозначность в языке и способы ее представления. – М.: Языки славянских культур. – 2006. – 672 с. Зырянова М.Н., Есмурзаева Ж.Б. Проблемы исследования концептов художественного мышления в современной лингвистике // Вестник Омского университета. – 2015. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. –– Волгоград: Перемена, 2002. Конопелько И.П. Сопоставительный анализ в исследовании и преподавании языка. - Воронеж: издательство ООО «РИТМ», 2019. – 226 с. Корнилов О.А. Языковые картины мира как производные национального менталитета. 2-е изд., испр. и доп. –– М., 2003. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций. –– М., 2002. Кубрякова Е.С. В поисках сущности языка: Когнитивные исследования / Е. С. Кубрякова. – М.: «Знак», 2012. – 208 с. Кубрякова Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина. – М.: МГУ, 1997. – 245 с. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка /Д.С. Лихачев // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. – 1993. – Т. 52. – Вып. 1. – № 1. – С.3-9. Логический анализ языка: Культурные концепты / АН СССР. Ин-т языкознания; Редкол.: Н.Д. Арутюнова (Отв. ред.) и др. – М.: Наука, 1991. Маслова В.А. Лингвокультурология: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. –– М.: Академия, 2001. Павиленис Р.И. Язык. Смысл. Понимание / Р.И. Павиленис // Язык. Наука. Философия. Логико-методологический и семиотический анализ. – Вильнюс, 1986. – С. 240-263. Панкрац Ю.Г. Пропозициональная форма представления знаний / Ю.Г. Панкрац // Язык и структура представления знаний. – М.: РАН ИНИОН, 1992. – С. 78-97. Пименова М.В. Душа и дух: особенности концептуализации. Кемерово, 2004.С 14-15. Пименова М.В. Концептология / М. В. Пименова, В. В. Колесов. – Кемерово, 2012. – 248 с. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика: Учебное издание / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – Москва: АСТ: «Восток-Запад», 2007. – 314 с. Попова З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике: Монография / З. Д. Попова, И. А. Стернин. – Воронеж, 2001. – 191 с. Попова З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка: Научное издание / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: «Истоки», 2007. – 250 с. Радбиль Т.Б. Основы изучения языкового менталитета: учеб. пособие. –– М.: Флинта: Наука, 2010. Рахилина Е.В. Основные идеи когнитивной семантики // Современная американская лингвистика: фундаментальные направления. 3-е изд. М.: Едиториал УРСС, 2006. С. 375. Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира: Кол. мон. / Отв. ред. Б.А. Серебренников. –– М., 1988. Рудакова А.В. Когнитология и когнитивная лингвистика: Издание 2-е, исправленное / А.В. Рудакова. – Воронеж: «Истоки», 2004. – 80 с. Рыжкина А.А. О методах анализа концепта // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2014. Рянская Э.М. Аспектуальность и языковая концептуализация мира // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2012. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: опыт исследования. –– М., 1997. Стернин И.А. Контрастивная лингвистика. Проблемы теории и методики исследования. – М.: АСТ: Восток – Запад, 2007. – 288 с. Стернин И.А. Когнитивная лингвистика: Избранные статьи / И. А. Стернин. - URL: http://sterninia.ru/index.php/izbrannye-publikatsii/item/75-kognitivnaya-lingvistika-izbrannye-stati. Стернин И.А. Язык и мышление: Учебно-методическое пособие / И. А. Стернин. – Воронеж, 2004. – 23 с. Тер-Минасова С.Т. Язык и межкультурная коммуникация. - М., 2000. - 56 с. Холодная М.А. Интегральные структуры понятийного мышления / М.А. Холодная. – Томск, 1983. – 190 с. Цахуева Д.С., Касумова З.Н. Языковая картина мира // Вестник Социально-педагогического института. – 2017. Чесноков П.В. Слово и соответствующая ему единица мышления / П.В. Чесноков. – М.: Просвещение, 1967. – 192 с. Шарикова Л.А. Концептуализация мира в сознании человека: методика исследования концепта // Сибирский филологический журнал. – 2009.
